輸給死人，這無所謂，但決不能輸給活人，尤其還是一個乳臭未干的小子。
杠精精神真的是一脈相承。
王安石對此是深有體會，故此他不但不擔心，反而還有些開心，因為只要張斐的法制之法被人給否定，這律學館必將元氣大傷，甚至成為笑話。
司馬光對此也非常認同，他現(xiàn)在一片愁云慘霧。
那些學生倒還好處理，關(guān)鍵有許多士大夫也要下場。
更要命的是，張斐表示自己就只是應(yīng)付應(yīng)付，沒有過硬的實力，這可真是要了親命啊！
“不知嚴老先生光臨寒舍，有何指教？”
司馬光是擠出一絲笑意，向嚴復(fù)詢問道。
其實嚴復(fù)都已經(jīng)是今兒的第十批客人。
“不敢，不敢�！眹缽�(fù)拱拱手，又道：“老拙冒昧拜訪，打擾之處，還望君實你多多見諒才是。”
知道伱還來！司馬光心口不一道：“哪里，哪里�！�
“咳咳，是這樣的�！眹缽�(fù)訕訕言道：“不知那張三的課，到底安排在什么時候？”
我就知道！司馬光呵呵道：“嚴老先生，以你今天的地位，又何必與這小娃較勁�！�
嚴復(fù)道：“你都能讓他為人師表，還怕老拙與之較勁么。”
這老頭嘴上功夫可也是非常厲害的，這一句話就給司馬光懟得不知如何說是好，只道：“還在安排中。”
嚴復(fù)捋了捋胡須，“你這律學館開著，又不是上課，這這成何體統(tǒng)，你就是不安排張三的課，你也得安排別得課，莫要耽誤學生們的寶貴光陰。”
“是嚴老先生說得對，我會盡快安排的�！彼抉R光點點頭，心里卻想，這老頭心眼可真多。
如今律學館只能上張斐的課，這事要不給個了結(jié)，沒有老師敢上，那些學生個個都跟吃了炸藥似得，上去講律學，只要一個字跟法制之法挨邊，那絕對會被懟的里焦外嫩。
嚴復(fù)又道：“如今聽說上你們律學館報名之人，已經(jīng)超過三百�！�
司馬光謹慎地點點頭。
嚴復(fù)又道：“國子監(jiān)沒有這么大的教室，正好老拙與相國寺的方丈比較熟，要不將課堂設(shè)在相國寺�！�
司馬光心里咯噔一下：“沒有這個必要吧，到時可以分幾個班啊�！�
這要是去到相國寺，坐大堂，那還得了，不得將天都給吵下來。
嚴復(fù)道：“怎么沒有，人家可都是沖著張三的學問來的�！�
司馬光打著太極道：“張三每個班都會上的�！�
嚴復(fù)瞧了眼司馬光，倒也不好再說什么，道：“那也行吧�！�
這嚴復(fù)走后，司馬光是坐立不安，不行了，這熬不住了，一天天的施壓，得去找張斐問問情況。
張斐現(xiàn)在也不容易，這戲他得演下去，明明是胸有成竹，但也得裝成自己很努力的樣子。
沒有辦法，誰讓許芷倩是他的未婚妻，在許芷倩伙同高文茵的督促下，張斐是天天夜讀百家學問，光讀儒家還不行，還得讀法家、道家、墨家！
好不容易家里熬來一位客人。
晏幾道。
“今日晏某拜訪，未有打擾到三郎吧？”
“沒有！”
張斐連連搖頭，“正好還可以放松放松�！�
“��？”
晏幾道一愣。
張斐偷瞄一眼，在旁虎視眈眈的許芷倩，忙道：“呃我的意思是，對了，晏先生有何指教？”
“哦，是這樣的，上回的文稿，我已經(jīng)改好了。”
晏幾道便將一份文稿遞給張斐。
“這么快嗎？”張斐接了過來。
晏幾道道：“因為之前的內(nèi)容，三郎認為還可以，只是敘事方法需要改變一下，倒也不難�！�
之前那份文稿，晏幾道可真是字字斟酌，寫得非常精美，但張斐要求通俗一點，那這個真是太簡單了，晏幾道沒用幾天就完成了。
“我先看看�！�
張斐點點頭，心想，好不容易來個客人，結(jié)果還是讓我看書，我衙內(nèi)，小馬，你們還不來��！
但看這稿，還是比較輕松，畢竟張斐要求的是以故事方法來敘述，等于是在看晏殊的故事，這可比看史記強得多，主要是他還都看得懂。
過得好一會兒，張斐點點頭，“是這個意思，不過我還得再仔細看看�！�
“不急，不急�！标處椎磊s忙道：“我知三郎最近比較繁忙，本不應(yīng)此時來打擾三郎，只不過正好我這里也有幾個問題，想向三郎咨詢一下�！�
張斐一怔，“什么問題？”
晏幾道道：“是關(guān)于法制之法的問題�！�
“晏先生�！�
許芷倩突然上前一步。
晏幾道錯愕道：“許娘子有何指教�！�
“不敢�！�
許芷倩盈盈一禮，又道：“關(guān)于法制之法的問題，到時張三會在課堂上講述的�！�
張斐木訥地點點頭。
晏幾道可也是天才，立刻就反應(yīng)過來，他們這是要出奇制勝，故此不能劇透，那也就是說，張斐并沒有治國的最優(yōu)解，用得只是珥筆之術(shù)，那就沒有可問的，不禁笑著點點頭：“是我冒昧了。不過據(jù)我所知，許多老夫子都在研究你這法制之法，下課堂三郎可得萬分小心�！�
“多謝晏先生告知�！睆堨彻笆忠欢Y。
晏幾道前腳剛走，司馬光后腳馬上趕到。
“哇司馬學士，你好像憔悴了不少。”
“你小子還好意思說�！�
司馬光聽到這話，頓時就爆炸了，“老夫當時真是被鬼蒙了眼，怎么讓你去國子監(jiān)教學，你知不知道，這些天老夫是怎么過得嗎？這一天到晚，那些人都跑來找我，好似那法制之法是老夫說得一樣，真是豈有此理�！�
說到這里，他大袖一拂，“這些就不說了，我現(xiàn)在已經(jīng)擋不住了，你想到應(yīng)對之策沒有？”
不說都說完了。張斐一抹頭上唾沫，瞧了眼許芷倩，心想，這么熬下去，我特么也不好受，故作沉吟一番，“就定在三日之后吧�！�
許芷倩微微一驚，你有想出應(yīng)對之策嗎？
司馬光驚喜道：“你已有應(yīng)對之策嗎？”
張斐道：“上策倒是沒有，不過我已經(jīng)想出中策，確保自己不會被他們的唾沫給淹死�！�
司馬光道：“什么中策？”
張斐道：“簡單來說，就是將他們的話都給說完，讓他們無話可說�！�
司馬光聽得一愣，擺擺手道：“你別簡單說，你仔細說說，我現(xiàn)在有空�！�
我跟你說一遍，我再上去說一遍，你這是要將我累死嗎？張斐訕訕道：“這就沒法仔細說，因為他們會提問的，我是要隨機應(yīng)變的。”
司馬光瞧他一眼，心道，這小子不會是在擔心老夫會出賣他吧？
張斐突然想起什么似得，“對了，有件事還得請司馬學士幫忙�！�
司馬光問道：“什么事？”
張斐道：“學問這種事，那是說不完的，而且言多必失，我也只準備了一堂課的內(nèi)容，但這回他們定不會安排人敲鑼，故此司馬學士還得偷偷安排一人負責敲鑼�！�
司馬光聽罷，又是憂心忡忡，這話說得太沒底氣了，比較符合中策，但也沒有辦法，事已至此，也只能聽天由命。
關(guān)鍵他是真的頂不住，對方天天來找，一干學生報了名，但沒課上，你這司業(yè)當?shù)靡蔡婧雎毷亍?br />
回去之后，他就將這課給定在三天后的下午。
來了！
來了！
終于是要來了！
那些老夫子們真的是摩拳擦掌，蠢蠢欲動。
但是這位子太少了。
司馬光死也不肯去相國寺，同時皇帝、大臣們又都要來。
怎么辦呢？
這上面欺負不了，就欺負下面唄。
就直接將學生席位削減至十五位，只是讓蔡卞他們坐在前面打個幌子，表示這到底還是在上課。
但實際上，這就是一場思想辯論。
今日便是律學館開館以來的第二堂課。
當張斐來到課堂時，差點都笑出聲來，前面是一片黑頭，而后面，以及窗前門外是一片白頭，真的是黑白分明。
也算是給這堂課定下了基調(diào)。
趙頊與一干參知政事全部到齊，曾公亮、陳升之他們第一回 沒來，但今日也來了，可見這事鬧得有多大。
主要還是嚴復(fù)那些老夫子在幫著炒作。
“微臣張斐參見陛下�！�
張斐先是來到后面，畢恭畢敬向趙頊行得一禮。
第一回 沒有行禮，是因為當時趙頊站在門外，是后來才走進來的。
趙頊忙道：“無須多禮，朕就是來聽聽的，你要以講學為主，莫要被朕所擾�！�
這本是一句客套話，可張斐一本正經(jīng)道：“微臣斗膽揣測圣意，陛下此言，是不是說，微臣的課堂，微臣可以做主。”
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