在熱點事件不斷傳播的同時，還有另一條暗線不為人知。
幾里國通過外交渠道提交了己方所掌握的一些情況，就是麥考比上校被捕之后，尼朗國方面對陸則全的調(diào)查結(jié)果。
陸則全與尼朗國的犯罪份子勾結(jié)，居然在東國謀害留學生，竊取東國的國家機密于黑荒大陸非法牟利……同時還查出很多不法行為。
幾里國方面很大度，并沒打算公開，但是這種大度也是有條件的。
在這種情況下，華真行受到了“迫害”，幾里國大使館出面“主持公道”，東國官方也不便阻止。各平臺當然也拒絕了春華校方私下溝通的限流要求。
春華大學與官方以及各平臺溝通不成，于是又派人來找華真行溝通，希望華真行本人出面勸說幾里國大使館，采取措施消除負面影響。
來找華真行的還是牛以平，這倒霉差事！
牛以平對此事內(nèi)情心知肚明，根本就不想摻和，可他有苦說不出啊。他本就分管學生工作，而且前期又與華真行交流最多，不讓他來又派誰呢？
這個時候想甩鍋是甩不掉的，別人也不會接這個燙手差事。
春華大學這次的反應很快，在幾里國大使館發(fā)布情況說明的當天晚上，就與上級有關部門溝通了，但是未能阻止熱點的持續(xù)發(fā)酵，于是第二天又派牛以平來找華真行。
牛以平這天下午在教室外面迎住了華真行，把他請到了自己的辦公室，兩人關上門單獨說話。
牛處長給華同學泡了一杯茶，以神識攏音苦笑道：“華總導，您知道我要說什么，我也知道您不愿意再聽我說那些……能否給個建議？”
華真行笑道：“牛老師不要妄下斷言，我怎會不聽您說呢？有話就講嘛！”
牛處長：“校領導的意思，此事因你而起，春華的聲譽也受到了很大影響，能否想個辦法消除影響，至少在輿論上進行引導控制�！�
華真行：“怎么還是牛老師來找我，校長呢？是太忙了還是不重視？我看這件事的影響還是不夠大嘛！”
這一句話把牛以平懟得直翻白眼，只好低下頭拿起茶杯蓋臉，嘟囔道：“我來找你溝通，談不攏是我工作能力不夠。假如校長親自來找你，談不攏又怎么說？”
華真行：“原來是這樣的邏輯啊，我還以為是自己的級別太低呢！”
牛以平：“華總導就別調(diào)侃了。我就沒指望能說服您做什么，只想聽聽您的意見，您希望我回頭怎么跟校領導匯報？”
華真行：“首先，此事不是因我而起，我只是樂于助人的好學生、無辜的受害者，是誰的責任就去找誰負責，怎么能找到我頭上？
其次，校方應該獎勵我、幫助我，而不是想辦法往我嘴里塞抹布。
幾里國大使館只是說出了事實而已，假如那份情況說明與事實不符，校方也應該與他們聯(lián)系，要求對方改正并道歉。
至于春華的聲譽，我看牛老師是多慮了，校領導們看得比您明白。只要春華還是東國排名第一的大學，網(wǎng)上那些非議，動搖不了春華分毫。
招生不受影響，教學不受影響，國家的經(jīng)費投入不受影響，那還有什么影響呢？
它影響不了春華大學，但可能影響到某些人的位置。該怎么處理就怎么處理，這不是理所應當嗎？
我相信不僅是校外的民眾，校內(nèi)的廣大師生也都在等著看呢，他們也代表了春華�！�
牛以平放下茶杯，哭笑不得道：“還真是這么回事！你剛才提到學校應該獎勵你、幫助你，我會把這個意見反饋給校領導的。”
華真行：“您也不能只唯上，不能只反饋給校領導，也應該反饋給廣大師生嘛。誰都不是傻子，更何況這里都是高智商的人精。
這些已是即成事實！校領導比我更清楚問題出在哪里，也更清楚要想解決應該怎么辦，又何必再來問我？”
牛以平：“我明白華總導的意思，但找你溝通是校領導布置的工作任務，我也得認真完成，請問您本人對校方還有什么要求？”
問出這句話的時候，牛以平自己都覺得尷尬。
華真行憑空取出了一份很厚的材料：“其實我來找牛老師，還真有一件事。這是幾里國一五計劃中關于高等教育的規(guī)劃的。
牛老師一直在高校工作，能否提供一份很系統(tǒng)的建議？我們會支付顧問費用的！”
牛以平又給整愣了，下意識地問道：“什么？”
華真行：“這份材料您先看看吧，我想請牛老師當顧問�！�
牛以平：“材料我可以幫您看看，顧問啥的不敢當，費用就更沒必要了。”
華真行：“該怎么辦就怎么辦，牛老師先拿去看，有什么想法我們回頭再溝通�！�
華真行給了見牛以平收起了材料，想了想又說道：“牛老師，既然您是代表學校來找我談，那我就多說兩句。您可以做個書面記錄，也可以把我的話直接錄下來。
首先，我對學校沒有絲毫惡意，而是充滿了善意。我所做的一切，都是在維護校風校紀，給廣大師生創(chuàng)造一個更好的研究與教學環(huán)境。
假如校方認為事實并非如此，那么就請具體指出來，只要說的對，我就改正并接受處理。關于最近的輿論風波應該如何處理，我有兩條建議。
第一就是檢討得失。事情已經(jīng)發(fā)生了，就檢討為什么會發(fā)生，哪些地方做得不對，那就做出改善、避免重犯。