他的學(xué)生也當(dāng)了夫子,他得聚在一起探討探討教研計(jì)劃。他和蕭循馬上要離開揚(yáng)州返京,時(shí)間不多了。
蕭循很好說話:“行,就在這書房見吧。”
蕭循把書房給裴酌讓出來,自己去了小隔間。
江南學(xué)堂一共十六個(gè)夫子,兩年前有些還是十七八歲的學(xué)生,過了兩年走上崗位,明顯成熟了。
但再嚴(yán)厲的夫子,在裴酌面前都是學(xué)生,還是學(xué)習(xí)有困難的那一批。
生怕被夫子拷問成績(jī),十六個(gè)人一進(jìn)來就試圖排隊(duì)倒水敬茶。
一面是得知夫子安然無恙的激動(dòng),一面是對(duì)裴酌真心實(shí)意的尊敬。
裴酌靠在椅子里,擺擺手:“我不用你們倒水。”
裴夫子一發(fā)話,試圖倒水以表敬愛的學(xué)生,微微將屁股挨上了椅面。
裴酌剛開口講了一句話,便有些口干舌燥,這是高強(qiáng)度接吻的后遺癥嗎?
蕭循從隔間出來,給裴酌倒了一杯水。
裴酌接過來喝下,道:“再來一杯!
蕭循接過水杯,又往里倒了一杯水。
屁股剛挨上椅子的學(xué)生們:“……”
不用他們伺候,但用皇帝伺候?
他們現(xiàn)在……應(yīng)該干什么?就坐著看?
第51章
“燙了。”裴酌嫌棄道。
夏天到了,誰還要喝熱水啊。
他眉梢眼尾都寫著嫌棄,但還是低下頭抿了一口,熱水將他嫣紅的嘴唇浸潤(rùn)得更加艷麗。
蕭循:“抱歉。”
金涉為首的學(xué)生們?nèi)缱槡,陛下站著伺候裴夫子,他們坐著看,顯然不合適,但是帝后琴瑟和鳴,他們站起來參見陛下更是突兀。
這像話本一樣美好的一幕,不忍打破,他們要是可以當(dāng)隱形觀眾就好了!
裴酌從茶水騰起的白霧間一抬眸,發(fā)現(xiàn)了呆若木雞的學(xué)生們。
糟糕,這兩日跟陛下獨(dú)處慣了,一時(shí)忘記在外人面前遮掩一二。
他搶過茶壺,把蕭循趕走:“陛下忙自己的吧!
蕭循點(diǎn)了下頭,姿態(tài)閑適地退場(chǎng)。
學(xué)生們眼巴巴瞅著陛下,但顯然蕭循并非愛擺官威的人,沒有喧賓奪主,一句話都不曾吩咐。
這是裴夫子的場(chǎng)子,他就是端茶倒水的。
話本里說,裴夫子和陛下相處隨意,就像平民夫妻,他們心里還有所懷疑。帝后感情再好,皇后看見陛下都得恭候迎接,這是后宮的規(guī)矩。
然而陛下和皇后,不是舉案齊眉的那種!
好隨意,不請(qǐng)自來揮之即去,隨意到他們也忘記恭送陛下。
學(xué)生們汗流浹背了,他們犯了大不敬之罪!
但無人在意……除非帝后感情破裂,陛下日后想起今天這一幕,把他們都砍了。
金涉摸了摸自己的后頸,有裴夫子在,感覺腦袋很穩(wěn)當(dāng)呢。
安全感……金涉腦袋里冒出這三個(gè)字,桃李河事發(fā)那天他就在場(chǎng),親眼目睹,天雷降下后,裴夫子本來沒事,是為了去扶快掉進(jìn)水里的學(xué)生才會(huì)腳滑落入水中消失。
裴夫子會(huì)保護(hù)學(xué)生,他們只管教書就好。
老師應(yīng)該保護(hù)學(xué)生,他們也要像裴夫子一樣愛護(hù)幼苗。
裴酌清了清嗓子:“諸位,高中的教材帶來揚(yáng)州了么?”
金涉:“帶了!
裴酌鼓勵(lì)道:“在揚(yáng)州教學(xué)并非你們的終點(diǎn),而是起點(diǎn),人應(yīng)當(dāng)終身學(xué)習(xí),他日若是攻克了難關(guān),依然可以給我寫信,來玉京繼續(xù)深造!
裴酌:“我又帶回了許多本碩博資料,高數(shù)、生化、有機(jī)……學(xué)無止境!
學(xué)生們面面相覷,紛紛低下了頭。
本碩博?他們高中知識(shí)都掌握得一般,只好來教小學(xué),沒法想象本碩博是何等高深!
他們中的一些人,因?yàn)槟芰Σ蛔銇頁P(yáng)州教書,本來心里還有些憋悶。
此刻郁悶全消,啊啊啊不要讀本科!不想學(xué)高數(shù)!教小學(xué)榮幸之至!
猶記得,他們班上最厲害的學(xué)霸,高數(shù)看不懂還得拜托校長(zhǎng)寫奏折詢問陛下。
三天上一道奏折的頻率,居然沒有觸怒龍顏,他們都替學(xué)霸感到害怕。
真是又學(xué)霸又二愣子!天天提醒陛下的傷心事!
裴酌一看他們的表情,便明白了。他的鼓勵(lì)就像4523的催生一樣沒用。
金涉試圖用學(xué)霸寫奏折的例子說明高數(shù)有多難。
裴酌一邊聽一邊搓著扶手,這算不算替夫上崗……呸,替夫子上崗。
蕭循竟然愿意解疑,他沒白教,雖然教的過程付出了一點(diǎn)代價(jià)。
他用手背按了發(fā)燙的臉蛋。
蕭循給學(xué)生答疑是什么心情,是咬牙切齒的,還是心懷不忿的,畢竟他撂挑子就跑,蕭循能善后到這種細(xì)節(jié)之處,定然是抱著他會(huì)回來的期望,蕭循想把一切井井有條地交回他手上。
這種默默背后做好事,該不會(huì)要找他索取報(bào)酬吧?
裴酌回神,對(duì)著學(xué)生道:“不往上讀也行,平時(shí)多看看初中教材,將來跟著學(xué)生一起升學(xué)當(dāng)初中老師!
學(xué)生們:好好好,不學(xué)高數(shù)一切好說。
裴酌:“行,挨個(gè)說一下你們的教學(xué)計(jì)劃!
……
兩個(gè)時(shí)辰后,裴酌伸了個(gè)懶腰:“明日我便要啟程回京,江南教育就拜托諸位了。先前我撿了一些乞丐,我已經(jīng)教會(huì)他們拼音,可以進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí),金涉你負(fù)責(zé)新一年的招生,給他們編一個(gè)班,要杜絕校園歧視現(xiàn)象!