或許潛意識里，他已經將轉學的同學，歸類為「出事」的對象也說不定。
里昂沒注意到走神的我，繼續(xù)講了下去：
「那位同學是轉學的人最要好的朋友。他對于對方一聲不吭地轉走，感到非常消沉。班導看不過他那悵然若失的樣子，所以讓諮商老師開導他一下──當時是這樣的情況，我們也覺得沒什么不合理。但是那位同學回來后，怎么樣也想不起來，好友轉學前一天，他們倆到底聊了什么�！�
一股酥麻感，自尾椎爬上我的背脊。
平時里昂常常胡謅著從九班同學口中聽來的荒誕傳說，搭配戲劇性的表情與吊人胃口的敘述，常令我聽了害怕又生氣。但今天難得里昂的語氣這么平淡，說出來的話卻更加令我們毛骨悚然。
再加上，里昂講述的是真正發(fā)生的事。
異常。我只想得到這個形容詞。
午休結束的鐘已經響了。餐廳的人潮慢慢散去。下午是社團時間，沒必要著急，于是誰也沒有起身。
此時，希德靜靜開口：
「所以你認為，你失去記憶的原因并不是偶然，而且很有可能是因為去過輔導室才會變成這樣？」
里昂點點頭。
「你在輔導室，和那兩位老師說了什么？」希德又問。
里昂顯得很迷茫：
「女的拿溫水給我喝、又要我先好好放松，然后我應該是睡著了。醒來后女老師又安慰我?guī)拙�，就放我回教室。�?br />
既然里昂是四點五十五分進入輔導室、我們找到他時又在五點到五點半之間，那么他睡著的時間肯定不長。
「這、這應該不是標準的諮商程序……吧？」朵莉不慎確定地開口。
「應該不是，所以我總覺得哪里有問題。」里昂的眼底深處閃爍著恐懼，「我從以前，就聽說了很多奇奇怪怪的傳聞，早上這么一統整，我發(fā)現……」
「才不是這樣！里昂你不要胡思亂想！」愛麗絲忍不住喊出聲。
里昂沒理會她，逕自說下去：
「有個傳說是最知名的�；始夷Х▽W院成立于將近六百年前，建筑前身是城堡，對吧？聽說古人的靈魂還留在學院里，每年都有一到兩班的學生被這些亡靈詛咒，亡靈引誘他們去做些不該做的事，所以每年都有固定一、兩個班級的人數會越來越少，導致畢業(yè)時的人數比入學時少很多……」
「你真的相信這些嗎？」希德皺著眉問。
「不對，我是發(fā)現這些傳聞的真相了！你們看，我們九班的班風算是比較活潑外向、說難聽點就是比較容易惹事，對吧？導師又剛好滿腔愛國主義、很有威嚴。我打聽過了，全年級只有我們班是這樣，其他班的學生都比較文靜、老師也比較親切。我覺得這是設計好的！」
「但是沒有證據吧？只是剛好而已。」愛麗絲反駁，「而且學校怎么知道新生的個……啊�！�
希德似乎也同時想到了什么。他睜大眼睛、和愛麗絲對看一眼，兩人同時說出一個詞：
「心理測驗……」
聽他們這么一說，我們都「啊」了一聲。的確，入學前我們頻繁地接受各式各樣的心理測驗，當時誰也沒細想做測驗的用意，如果這份資料被學校用來分配班級，也不是沒有可能。
「所以這就是……『被詛咒的班級』的解釋？因為你們有比較高的機率犯錯，所以把你們集中在一起、又特別派一位嚴厲的老師來監(jiān)督你們？」我感性上不愿接受這個解釋，理性上卻認為這不無可能──不，可能的機率非常高，「但人數越來越少又是……」
「等等，我還沒說完。」里昂打斷我，「我們班導不是常常在宣揚他的愛國思想嗎？他口條很好、說的話很有說服力，聽得當下我也沒細想這么多，但循著刻意分配班級這條路想下去，班導一直這么做，只有一個理由……！」
「是了，里昂是受了班導的影響，想要成為軍人或警察吧�！瓜５鲁练�(wěn)的聲音再度響起，「對我們小孩子來說，軍警代表向善、威風、嚴以律己等鮮明的形象。使學生憧憬那樣形象，可以減低他們反抗的心理�！�
老實說，雖然希德說得很有道理，但他那種剖析一切的說話方式，令我不怎么舒服。
「就是這樣！」里昂激動得死命點頭，「但是，對于即使這樣，還是不聽管教的學生，要怎么辦？」
「怎么辦……？」朵莉困惑地重復。
「引發(fā)黑魔法之亂的少女，大家都知道吧？如果班上出現那種人，而且已經把他的發(fā)現告訴很多同學，你們說該怎么辦？」
「當然是趕緊制止他們��！得告訴他們，那么做的結果非�？膳拢 箰埯惤z害怕地喊。
「又有多少人聽得進去？」里昂大力搖頭，「如果勸說就能讓那位少女罷手，當年也不會發(fā)生那齣慘劇了�！�
「那么……」我張開嘴，字句卻梗在喉嚨，發(fā)不出聲音。
是啊，該怎么辦？
強行禁止、處罰肯定是不行的，這除了增加他們的好奇心，不會帶來任何結果──不，恐怕反而更糟。除了一再勸說、嚴厲警告外，沒有別的……
不，等等！
「從開學到現在，我們班原本有三十二個人，現在只剩二十六個�！估锇郝莱隹膳碌氖聦�，下顎不受控制地顫抖，「兩個被魔獸咬死、四個轉學。被帶去輔導室的同學都失去了部份記憶……」
我愣了一會，接著瞪大眼睛。
「你的意思是……！」
我的思考陷入混亂。
這未免也太不合理──不，不對。就是因為這樣的思考方式太過直覺，才令人覺得不合理、毫無人性。
是的。單從結果來看，當初那名少女若在離開學院前死亡、知情者又失去相關記憶的話，之后的慘劇便不可能發(fā)生。雖然我們并不知曉任何刪除記憶的手段，但不代表老師們不知道。只要有魔法，不管發(fā)生什么事都不足為奇。要殺死一名學生就更簡單了，不用老師親自動手，地下室的魔獸就能達成目的──這就是學院內豢養(yǎng)危險魔獸的真相嗎？
這樣一來，那四位「轉學」的同學恐怕兇多吉少�；蛟S三年內有六位同學死亡太過不自然，老師們才謊稱他們轉學了吧？毫無預警地轉學就是證據……
學院老師們，真的會為此做到這個地步？想到這里，我不由得渾身顫抖。
太殘忍了。我們到底是被以什么樣的目光看待著？
「太不合理了！簡直不把學生當人看！」愛麗絲低呼。
「我也覺得簡直難以置信！但是，我想不出更好的解釋了！」里昂長長地吁了口氣，像要把肺里的空氣一次吐凈似的。
大家沉默了一陣。接著，似乎是調整好心情的里昂，轉向不知何時眼眶盈滿了淚水的朵莉。那絕對是恐懼的眼淚。
「朵莉，昨天真的真的……很謝謝你�！顾芍缘卣f。
朵莉呆愣半晌，接著趕緊低下頭、抹去淚水：
「沒、沒什么的，那個……一直以來我都受里昂照顧了，所、所以……能幫到忙，我很開心……」
「別這樣，我哪里像會照顧人了�！估锇嚎嘈χ酒鹕�。
「回寢室？」希德也趕緊站起來。
里昂擺擺手：
「對，我沒事，只是想回去思考一下接下來該怎么辦。」
「接下來？」愛麗絲出聲詢問。
里昂沉默了幾秒，接著嘆了口氣：
「對啊。既然我們很有可能被當成牲畜一樣檢視著，到底該不該繼續(xù)升學？你們應該多少也有點疑慮吧？」
我們不語。
確實，若里昂的猜測屬實，那么全學院所有的學生，都在不知不覺中被老師們嚴密監(jiān)控著。誰該被排除、誰的記憶該被抹去，都是他們動動指頭就能完成的事。但當時我的心底，多少還殘存著一絲希望──希望里昂的推論是錯誤的。
里昂扯出一個苦澀的笑容，離開了座位。
「里、里昂！」朵莉鼓足了勇氣，叫住這位平日凡事都大而化之的少年。
「我沒事啦，真的。希德也不用跟來沒關係�？烊ド鐖F吧。」里昂稍微停下腳步，轉頭對我們拋去抱歉的眼神，接著頭也不回地往外走。
「不……不是的！我對里昂……！」
但是里昂并沒有聽見。他穿過餐廳大門、拐進樓梯間，離開了。
朵莉低下頭，細聲啜泣。