不管怎么說，總算是沒有遲到。
不知道是不是因為快要上課了，走廊上沒有半個人影，還是因為大家都乖乖爬樓梯，到現(xiàn)在還沒辦法來上課？
我再三確認后，推開教室的門，走進去……嗯，一片黑，怎么確認這么多次我還是走錯教室了嗎....
又退出去，看一眼門牌...203...沒錯阿...
雖說這世界沒有電燈，但是每間教室都有窗戶，憑今天天氣好、太陽大顆的程度，就算簾子都拉起來也不至于黑成這樣吧.....
「同學，別站在外頭快點進來！」
教室里頭傳出聲音，所以是有人在教室里囉！那沒事把教室搞的黑成這樣做什么。
雖然心中還在碎碎唸，但我還是聽話的走進去了。
奇特的是，在通過某一界線后，眼前就不再是一片漆黑，雖然還不是很明亮，但有光亮，那是由一顆顆漂浮在各處的小光球所散發(fā)出來的光，仔細一看每顆光球旁都跟有一個人，只有少數(shù)幾個人身旁沒有光球跟著。
不過這也方便讓我看清大部分的人的臉，嗯...幾乎都很年輕，長相也都偏清秀....
看大家?guī)缀醵甲谧蟀脒�，而且都面向同一個方向，我想那應(yīng)該就是老師所在的位子了吧。
我快步走到人群的最后頭坐下，當然，是坐地板，這間教室不知為何沒有椅子....
在我坐下不久，又有幾個學生走進來，隨意找了個地方坐下。
嘎~~嘎嘎嘎嘎~~
嗯....上課了...
突然門那邊傳來了疑似鐵鍊互相碰撞的聲音，接著又有上鎖的聲音，從大家的目光都定在門那邊來看，應(yīng)該不是錯覺。
「那么，我們現(xiàn)在就來上課吧！」熟悉的聲音，似乎跟剛剛叫我進來的是同一個聲音，接著一個人影慢慢的從黑暗中走出來，仔細一看，是一位成熟的女性，一邊走出來，手中還晃盪著應(yīng)該是剛剛把門鎖住的鑰使，笑著的跟我們說：「我是你們暗元素魔法的指導(dǎo)老師，我叫做喬?莉莉亞，多多指教囉！」
接著她一個反手，鑰匙就消失不見了，另一種意義也就是，大家都逃不出去，除非自己把門給轟掉。
「大家不用擔心，這堂課一般來說不會有什么危險性，當然如果你身旁是a班的同學，那就不一定囉！」說完還用巫婆式的呵呵呵笑法。
但我完全能理解，為什么她會這么說。
自從上了a班特訓(xùn)課程后，我深刻體會到，跟a班同學站在一起練魔法，那根本是一場災(zāi)難。
前面說過，a班的特色是特別深受某一種元素的喜愛，缺點除了較不容易聚集別種元素之外，我們還太容易能聚集主屬性的元素…..
你說為什么不好？
沒錯，聚集越多同屬性元素，所能用的魔法，不論是威力或是范圍，當然都比較好，但是，一但是用較初級的魔法….
我們很容易自爆….
因為過多元素，快速聚集，有時候就算不是初級的魔法，也會因為元素大量碰撞，結(jié)果產(chǎn)生爆炸的反應(yīng)。
當然，那絕對不只是自爆的問題，連周遭的人都難免有意外之災(zāi)。
那堂課，一下子是左邊發(fā)生爆炸，一會兒是右邊傷者暴增。
一堂課結(jié)束，絕大多數(shù)的人被送入醫(yī)療班治療。
往事不堪回首，我就是其中之1。
因此我完全能理解，老師說的話啊！
雖然老師是那么說，但我沒覺得有什么不安，因為就視線范圍內(nèi)好像沒一個是我們班的。
啊！之所以會用好像這種不確定詞，是因為我不太會認人，目前也只有一起行動的陸壬他們和哥哥我比較有印象而已。
但我覺得這個班上的同學們，我應(yīng)該很快就可以記住他們的臉了吧。
不是因為很有特色，而是.....人數(shù)太少。
一眼望去...大概只有，12、3個吧！
聽伊恩他們說，暗屬性難學，又只有少數(shù)人(以在校學生比例來說)可以聚集暗元素，就算副屬性是暗屬性，也很少有人想來修。
「好，那么接下來我們進入正題。」老師手一揮，暗屬性瞬間聚集在一起成球狀，說：「我想同學們都對各個元素特性有基本的了解吧！」
這個我在書上有讀到過，光屬性治療強，水屬性則是偏輔助性，風屬性是速度和傳送，火屬性是凈化，雷屬性則是攻擊力強，土屬性則是中庸，它的魔法都採中間值，不強也不弱。
而暗屬性....不明....
「暗屬性是個較奇特的屬性，由不同的人施展，所強化的功能完全不一樣。事實上曾經(jīng)有一名暗屬性魔法師，他的治癒術(shù)比任何一個光屬性魔法師都還要厲害，聽到這個，大家應(yīng)該都明白了吧，所以接下來我要對你們進行測試！」
老師看了大家?guī)籽�，繼續(xù)說：「這是為了避免你們專攻其中一項，最后卻發(fā)現(xiàn)你的專長卻在別項的情況，每個學暗魔法的學生一開始都必須測。而老師們一致認同，在生與死的交接點最容易看出一個人的天份，所以這個測驗有一點點危險，真的，是一點點喔！」
大家一臉不是很相信的看著老師。
老師當然也注意到了，為了安撫大家的不安的情緒說了句：「好啦！放心，我會小心看著你們不會讓你們死的！」
大家聽到這一句，稍稍放了心，但隨后又為了老師的一句化而繃起神經(jīng)。
「反正死了也有醫(yī)療班在嘛！」
老師，話不是這么說的�。。�
看來除了太難這個原因外，這才是真正讓人不想讀的原因吧�。�！
雖然在心理碎碎唸了一下，但都已經(jīng)修了，應(yīng)該也不能退選吧，尤其我根本沒得選。
大概是看我們臉上一片愁云慘霧的，老師補了一句：「好啦！好啦！剛剛是開玩笑的，真的沒那么容易陣亡啦�！�
接著老師將手中的黑球砸向她的斜后方，揚起了大量的灰塵。
緊接著大家就咳嗽的咳嗽，打噴嚏的打噴嚏，可惡，這里是多久沒打掃了？！
沒多久我們就注意到，一扇發(fā)光門，出現(xiàn)在剛剛老師砸過的地方。
老師拍了拍手，確定我們的注意力都被吸引到她身上了后說：「這里就是你們接下來要接受測試的地方�！顾牧伺拈T板，或許應(yīng)該說是攻擊？那塊木板感覺好像她再多用點力，就要壽終正寢了。
「在你們進去前我先跟你們說清楚，接下來你們要面對的是你們的恐懼�！估蠋熗Ａ艘幌�。
「會碰到什么，我們也不確定，在判斷出你們有立即的危險的時候，除了我之外還有另外3個老師，會去救你們。但要是來不及，或是我們發(fā)生了什么事，沒辦法立刻過去的時候...」老師不知從何處拿出了一顆閃著奇妙光輝的珠子。
「你們就將這顆傳送珠給捏碎，這樣你就會立刻被傳到這道門的另一端，也就是我們的目的地，非到緊急情況，別隨便捏碎它，這很貴。而且靠這東西出來，還沒發(fā)現(xiàn)自己能力的傢伙，可就要用另一種更可怕的方法測了，當然被救的也是。」老師似乎想到了什么，還抖了一下。
「好，每個人進去前自己拿一顆走喔，忘記拿的你就自求多福吧！」說完就又不知道跑去哪了。
被留下的學生，互相不知所錯的互相看了幾眼，經(jīng)過長時間的沉默，還是沒人想第一個進去。
突然腦海里傳來一陣大吼：「死小孩們！你們還站在那里發(fā)什么呆，給我進去！最后一個給我小心點！！」
大家一聽完，立刻衝向那個小小的門，當然大家都沒忘了拿救命符，那顆小小的珠子。