大學(xué)時(shí)代，我就讀資訊管理的相關(guān)科系，這一類科系最主要的學(xué)習(xí)技能，就是編寫程式碼。我必須說，編寫程式碼的過程相當(dāng)乏味且困難（至少對(duì)我來說是這樣），如果不是相當(dāng)有興趣，學(xué)習(xí)起來恐怕十分苦悶。
為了使用程式語言做出各種期望的效果，必須運(yùn)用堆得像座小山的指令，盡可能設(shè)計(jì)出邏輯正確且合理的程式組。稍有什么小差錯(cuò)，整組程式運(yùn)作起來便會(huì)出現(xiàn)問題，甚至無法運(yùn)作。就好像在一臺(tái)精密儀器的上千條管線中，出現(xiàn)一個(gè)不應(yīng)該存在的細(xì)小物體，而這個(gè)不起眼的物體就足以癱瘓整臺(tái)儀器。若是成功做出預(yù)期的結(jié)果，當(dāng)下便能獲得不錯(cuò)的成就感。相反的，忙了半天卻出現(xiàn)錯(cuò)誤訊息，難免好氣又失望。老實(shí)說，我并不是那么喜歡撰寫程式碼，但也不至于心生排斥。
過去在選填大學(xué)志愿時(shí)，我不是這么地清楚理解自己內(nèi)心想要些什么，只是覺得撰寫程式碼似乎是個(gè)實(shí)用的技能，在未來的職場(chǎng)上或許能夠拿出來使用，就像是身上配戴的寶劍一般，于是我就選填了。對(duì)于未來的描繪，我無法像畫家拾起畫筆，一一點(diǎn)綴心中想要呈現(xiàn)的部分。哪里要用上淡色，何處又需要留白，這樣的作業(yè)對(duì)我而言是不容易的。
試著想一想，即使把選填志愿的作業(yè)時(shí)間拉長(zhǎng)，甚至給我一年的時(shí)間深思熟慮，我都未必能做出適當(dāng)?shù)臎Q定。我就像是站在十字路口中央迷失方向的男孩，伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望，想把身旁的景色看個(gè)仔細(xì)。但無論看向哪一條路，都會(huì)覺得前方有一片濃濃黑黑的霧重重地佔(zhàn)據(jù)在盡頭。于是，小男孩只能徬徨地站在原地等待。
在課業(yè)表現(xiàn)上，我在班上算是中規(guī)中矩。意思是，既不會(huì)完全搞不懂狀況，但要拿出驚人表現(xiàn)也有點(diǎn)差強(qiáng)人意。至于校園的人際關(guān)係經(jīng)營(yíng)，這不是我需要特別擔(dān)心的部分。我能夠自然地與人來往，并且聊著各種內(nèi)容。雖然自己一直以來不是屬于團(tuán)體中容易引人注目的焦點(diǎn)，不過至少，對(duì)我來說，給別人輕松舒服的相處感覺是可以做到的，并不需要刻意做些什么。當(dāng)然，總會(huì)有我無法應(yīng)付的類型。
好比對(duì)于橘子的第一印象。他渾身散發(fā)出一股我難以接近的氣味。
他個(gè)子比我矮小約十公分，頭發(fā)凌亂且又厚又長(zhǎng)，額前的頭發(fā)時(shí)常擋在眼前，長(zhǎng)度將近刺到眼睛。而我因?yàn)樗念^發(fā)造型，私自猜測(cè)橘子是否以前曾玩過樂團(tuán)。實(shí)際上事后詢問過他，也證明我的猜想是對(duì)的。
橘子在高中時(shí)期玩過樂團(tuán)，并且擔(dān)任貝斯手。因?yàn)闃穲F(tuán)性質(zhì)屬于搖滾曲風(fēng)，所以刻意把頭發(fā)留長(zhǎng)是當(dāng)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。每次的現(xiàn)場(chǎng)表演，玩搖滾樂的他們總是用力嘶吼，用力彈奏及用力甩動(dòng)頭發(fā)，彷彿頭發(fā)本身也是主角，是重點(diǎn)表演的項(xiàng)目之一。雖然我對(duì)于搖滾歌曲也有所喜好，但風(fēng)格上與橘子鐘愛的類型還是有所不同。
穿著方面，則是接近不修邊幅（好聽一點(diǎn)是簡(jiǎn)單樸素）的程度。依照他的說法，來學(xué)校上課只要隨便穿就好，這樣做不表示他在其他場(chǎng)所也是如此邋遢。要是去聽演唱會(huì)，他就穿著聽演唱會(huì)時(shí)該穿的服裝，如果是參加親人的婚禮，那么就穿適合莊重場(chǎng)合的服裝。一切視場(chǎng)合而定。很顯然的，學(xué)校對(duì)橘子來說可能在家里，穿著上一律從簡(jiǎn)。