上課真累，林灼起身離開教室。
之前提問的人族小朋友的同桌喃喃道：“全元素……聽起來有點酷�！�
小朋友抹了一下自己的眼睛：“是超酷！”
后排的龍族少年踹了一下桌子，不甘道：“嘖，我怎么覺得亡靈的不死更酷�！�
受父母影響，覺得黑暗生物都很可怕的學生：“那可是亡靈！”
“可他們不會死誒，拜托這誰不想要？”
“明明是魔族更酷，單兵最強！”
“這兩個種族我們班上都沒有，為什么？”
……
還不曾被世俗浸染的小孩子們非常容易就接受了在大人看來絕對不應該有的觀念。
雖然第一魔物學院的建立宗旨就是有教無類，可在大環(huán)境的影響下，能對黑暗生物全無芥蒂的教師終究是少數(shù)。
因此還是有一部分老師向校長提出了抗議，覺得不該讓林灼參與教學，她的觀念會對學生帶來不好的影響。
他們還想拉上米勒，但這次米勒沒有參與他們。
因為林灼的年齡導致的成見在這一堂課后煙消云散，米勒還以為校長早就知道林灼在這方面的才能和看法，不禁感嘆自己果然還是太年輕。
……
教室外，看到林灼出來的阿比斯跑到一邊躲了起來。
他和巴德爾使用身體的時間有限制，昨晚巴德爾把時間都給了他，讓他幫林灼找書，今早還讓他在教室外聽了一節(jié)課，時間快到極限了，再拖下去他怕自己會當著林灼的面變成巴德爾。
巴德爾知道阿比斯在擔心什么，甚至昨晚把時間讓給阿比斯都是他計劃中的一環(huán)。
他在無人的角落頂替阿比斯，又在阿比斯驚疑不定地質(zhì)問下走向從教室里出來的林灼。
“你要干什么？”
“你猜不到嗎？”巴德爾勾起唇角，純凈的金色眼眸華美綺麗，足以讓任何人目眩神迷。
“巴德爾�。�！”
阿比斯的聲音帶著從未有過的憤怒，絕望的是，能聽到這聲音的巴德爾毫不在意，甚至對此感到愉悅。
第十一章
走出教室的林灼隱約聽到了阿比斯的聲音。
她循著聲音往走廊一側(cè)看去，透過灰色鏡片映入她眼簾的并不是她那陰郁寡言的小亡靈，而是一位……過于耀眼的天族。
冷白色的皮膚讓他臉上的其他顏色被襯托得格外明顯，比如淺絳色的薄唇，還有那雙琥珀一般剔透璀璨的金眸，以及眼眶邊緣勾起人無端遐想的那抹紅。
銀色的短發(fā)落在他修長的頸側(cè)，有幾根調(diào)皮的發(fā)絲隨空氣中的微風拂過他眼前，陽光落下，發(fā)絲明亮得像是會發(fā)光的銀色絲線，無比純凈與圣潔。
林灼不否認，這位天族有一張殺傷力十分強大的面容。
當從教室里跑出來的學生回頭對林灼喊：“老師再見！”，結(jié)果不慎撞上天族的腿時，天族還熱心腸地伸手扶了那孩子一把。
“你還好嗎？”溫柔的嗓音猶如天籟，被及時扶住免于跌倒的學生仰起小腦袋，傻乎乎地看著天族神態(tài)溫和的面容，仿佛被惡魔攝走了魂魄。
后面陸續(xù)有學生從教室里跑出來，看到天族，原本要撒歡的他們毫無例外全都安靜了下來，視線落在那天族身上撕都撕不開。
“我看到了天使？”有個小姑娘小聲呢喃。
和她一塊的小男孩糾正：“是天族。”
巴德爾微笑著，對這樣的目光早就習以為常。
無論是什么年齡什么種族，沒有誰會不喜歡他。
他隔著那些低年級的學生，抬頭看向林灼，好奇這位初次見面就把阿比斯往床上拉的半精靈會用怎樣的視線看他，結(jié)果他一抬頭，就看到林灼正準備轉(zhuǎn)身離去。
林灼的反應出乎巴德爾的預料。
巴德爾在短暫的錯愕后開口叫住了林灼：“等一下！”
林灼側(cè)身的動作微微一頓，回頭望向巴德爾，問：“有什么事嗎？”
巴德爾不是沒有遇到過這樣的反應，像公爵獨子弗雷·布萊特就曾用這樣的態(tài)度表達過對他的不屑，但在幾次相處后，弗雷還是把他當成了可以信任的朋友。
所以巴德爾并不慌。
他好奇地問林灼：“他們叫你老師？”
林灼：“然后？”
巴德爾笑著，親切的模樣與阿比斯的疏離冷漠形成了兩個極端：“你看起來比我大不了多少。”
“學識的高低并不以年齡為準，天族先生�！绷肿妻D(zhuǎn)身離開，或許是她想太多，她總覺得天族的表現(xiàn)有些眼熟，自己似乎在哪見過。
可到底是在哪呢。
林灼一時想不起來。
被拋下的巴德爾并沒有對林灼進行糾纏，備受煎熬的阿比斯也沒有因為林灼此刻的反應而獲得救贖。
從小到大所有的經(jīng)歷累積成經(jīng)驗告訴他們——這世上不存在能拒絕巴德爾的人。
對阿比斯而言，不過是死刑立即執(zhí)行和死刑緩期執(zhí)行的區(qū)別。
結(jié)果都是一樣的。
……
古爾薇格校長與老師們從教室后門出來，林灼走向他們，聽見古爾薇格校長打斷了幾位老師言辭激烈的話語，讓他們各自回去上課，只留下了米勒一人。
“走吧，到我那坐下喝杯茶，我們慢慢聊�！惫艩栟备裾泻裘桌蘸土肿聘粔K回校長室。
路上，米勒對林灼說：“你的課程很精彩�！�
早前的反對讓米勒此刻的贊揚顯得有些生硬，但她想，無論如何也該讓林灼知道，現(xiàn)在不是所有老師都反對她了。
林灼：“謝謝�！�
校長室內(nèi)早已準備好紅茶和茶點，三人落座后，古爾薇格就林灼在課上提出的觀點進行了進一步的詢問和驗證。
通過林灼有條不紊的回答，她們發(fā)現(xiàn)林灼的知識儲備大到驚人，根本就不像一個剛成年的半精靈。
確定林灼的學說并非信口開河后，古爾薇格對林灼的課程進行了點評，和米勒一樣，她認為林灼的課程很優(yōu)秀，內(nèi)容也很新穎，足以顛覆整個西沃大陸對魔咒的認知。
但她決定只讓林灼負責低年級的課程，至于高年級，則由另外的老師抽時間來代課。
“為什么？”米勒不懂，既然校長對林灼的評價如此之高，為什么只讓林灼去教低年級？
古爾薇格沒有解釋，而是問林灼：“你能理解嗎？”
林灼扯了扯嘴角：“能。”
林灼當然能，在林灼看來，他們能使用魔法，是因為他們掌握了與魔法元素溝通的手段，而不是因為得到了誰的允許�！�
可光明教則主張魔法是神的恩賜，民眾只需要依照書本學習魔咒符文，了解基本的魔法元素常識，煉幾樣趁手的工具就好，不需要也不應該深入，所以他們不會允許林灼這節(jié)課上的觀點成為主流，破壞神權(quán)在民眾心中不可撼動的地位。
對此林灼可太有經(jīng)驗了。
當年她因為一些糟糕透頂?shù)脑蚪佑|到了魔咒的本質(zhì)，并向老師提出她的想法，她的老師對此非常感興趣，以她的想法為根基帶著她一塊研究。
后來他們還一起提交了申請，結(jié)果沒幾天老師就失蹤了，她與老師的研究資料也被悄無聲息地銷毀殆盡。
當時巴德爾大帝才剛陷入昏迷，光明教好不容易有了喘息的機會就敢這么心狠手辣，放在百年前的阿斯加德，恐怕會招惹來更大更全面的撲殺。
到時候魔法科學的幼苗注定會被抹殺，她的名字也會被光明教一同抹去，不會給未來造成多大影響。
至于學校會因此遇到多大的麻煩，那是學校需要擔憂的事情，古爾薇格自己愿意和光明教對抗，和她有什么關(guān)系。
到此，一切都在林灼的預料內(nèi)。
確認了代課老師的身份，林灼進行了每一位教師都必須經(jīng)歷的入職宣誓，此后一直到林灼離職，她將無法使用任何直接或間接的手段導致學生重傷或死亡。
從校長室出來，米勒帶林灼去了學校給她安排的辦公室。
學校每一位老師都擁有獨立的辦公室，同時辦公室也是他們的宿舍，具體怎么布置看老師自己的意愿。
林灼對住所沒什么特別的要求，反正就住幾天而已。
也是在當天晚上，林灼的辦公室迎來了第一位客人。
“你讓我替你找的書。”阿比斯站在林灼的辦公室外面，懷里抱著幾本書，表面看著一如平常那樣冷清淡漠，就聲音聽起來沒什么精神。
為了不讓古爾薇格知道她在研究時間，林灼讓阿比斯替她找了一部分的資料。
阿比斯很聽話，甚至愿意大晚上違反校規(guī)，偷偷來給她送書。
林灼并沒有第一時間接過阿比斯拿來的書，而是側(cè)身，讓阿比斯進屋。
阿比斯猶豫了一下，最后還是踏進了林灼的辦公室。
辦公室大門閉合，林灼熟練地在辦公室范圍內(nèi)加了許多個禁制，以防有人闖入。
“坐，書放桌上就好。”林灼剛洗過澡，正在整理自己的空間手鏈，衣服書籍草藥材料等亂七八糟扔了一地，其中甚至還有幾瓶她珍藏的葡萄酒。
“要喝酒嗎？”林灼半點沒有為人師表的自覺。
“不用，我這就回去了。”阿比斯放下書，打算離開。
巴德爾想要接近林灼的念頭讓他這一整天都過得很不好，他知道自己肯定會被巴德爾比下去，所以不想再讓糟糕的情緒進一步影響林灼對自己的觀感。
“可你這幅冷淡的模樣也會拉低她對你的好感�！卑偷聽栁ǹ痔煜虏粊y地在阿比斯耳邊吵吵，很顯然，他在報復昨天口齒伶俐的阿比斯。
阿比斯果然猶豫了。
另一邊，林灼也說：“來都來了，幫我收拾一下東西吧�！�
阿比斯靜默幾秒，問：“收拾什么？”
林灼背對著他把草藥和各種材料分門別類塞回空間手鏈：“衣服，收拾好放沙發(fā)上，其他的不用管�！�
林灼對待草藥和材料比對待活人要精細多了，不肯用魔法協(xié)助收拾，怕會影響草藥的效果和各類材料的穩(wěn)定性。阿比斯看林灼是自己動手，就也沒用魔法，蹲下去撿起了林灼的衣服。
很早之前他就發(fā)現(xiàn)了，林灼的衣服款式非常新奇少見，也特別的簡約。
他撿起地上的衣服，站起身把衣服都拿到沙發(fā)上想要折疊好時，一條輕薄眼熟的小布料從一件橄欖綠色的連衣裙里掉了出來，落在他的鞋上。