陳尋怒了:“你怎么老跟我過不去?”
林躍笑了:“跟你過不去?你太拿自己當(dāng)人物了,仗義執(zhí)言是做人的本分。既然你能給主任講解怎么做人,那我也能讓你看看該怎么做人。每個(gè)人都有講話的權(quán)力,這不是你自己說的嗎?”
“你……”
“你什么?”
下面的學(xué)生怒目而視,因?yàn)殛悓ご砹怂麄兊睦,而林躍……在這一刻宛如階級(jí)敵人一般。
“還真是字如其人!
空鈴草聽到身邊傳來死黨輕聲細(xì)語。
“你說什么?”
何莎的手遮在嘴邊,小聲說道:“你不覺得他說得很有道理嗎?”
空鈴草說道:“你怎么幫他說話?”
何莎猛然醒悟過來,趕緊挺直脊梁坐好,把書本翻到今天要學(xué)的那一頁,不過心里一直在問自己,對(duì)呀,怎么就不知不覺認(rèn)為他說的對(duì)了呢?那個(gè)林躍明明是一個(gè)超級(jí)不合群的人。
她還記得上小學(xué)的時(shí)候媽媽騙她練字,說何莎想做一個(gè)好人呢還是一個(gè)壞人呢,她斬釘截鐵地講要做一個(gè)好人,然后媽媽告訴她寫字好看的人都是好人。
現(xiàn)在回想以前,只覺小時(shí)候太單純,大人說什么都相信,可是就在剛剛,看著黑板上“自由、獨(dú)立”二字,才發(fā)現(xiàn)媽媽的話依然在影響她。
另一邊,林躍不用看也知道下面的人在想些什么,成年人尚且短視,何況是這幫高中生。假使以后他們里的某個(gè)人期盼多年的晉升的機(jī)會(huì)被清北的畢業(yè)生搶了,會(huì)不會(huì)后悔高中時(shí)太放縱自己?
所以要么說很多人回想以前自己做過的事,會(huì)忍不住罵一句大傻逼呢……比如,上學(xué)的時(shí)候?qū)σ粋(gè)女人愛的死去活來,當(dāng)他體驗(yàn)過了1399的水磨,然后,人生就為他打開了一扇通往美好新世界的大門。
“你們兩個(gè)!
大馬猴指著陳尋說道:“你不是愛說話嗎?寫檢查,5000字,明天交給我。”
陳尋撇撇嘴,一臉嘲弄。
“還有你。”大馬猴又一指林躍:“不團(tuán)結(jié)同學(xué),昨天寫過的班規(guī)給我抄二十遍!
“沒問題!绷周S拍拍手指沾的粉筆末,轉(zhuǎn)身走回自己的座位。
大馬猴推了推眼鏡框,有些意外林躍的反應(yīng)。
班級(jí)里的學(xué)生也很意外,不過不是意外林躍從刺頭變成了乖學(xué)生,是意外大馬猴把倆人都罰了。
那邊林躍下去了,陳尋想回去吧,不甘心,不回去吧,又給嗆沒了氣勢(shì),別提多難受了。
大馬猴一指前門:“不服氣是不是?不服氣給我出去!
陳尋帶著怨氣走了。
“還班長呢。”大馬猴拿起黑板擦,把身后大大的“人”字擦掉,至于林躍寫得“自由”和“獨(dú)立”二字,不知道是位于左邊欄,不礙事,還是出于其他考量,反正他沒有擦。
“同學(xué)們,打開課本,翻到第64頁,今天我們講財(cái)政與稅收……”
這時(shí)林躍身后的男同學(xué)戳戳他的后背,遞來一張紙條,展開一看,上面寫著八個(gè)字:“我要和你單挑,趙燁!
林躍把紙條團(tuán)吧團(tuán)吧往垃圾簍一丟,拿出付翔留在抽屜里的兩支寫沒油的圓珠筆,側(cè)身看向趙燁,右手拇指按住筆尖輕輕一壓。
咔嚓~
疊放的圓珠筆斷成兩截。
那邊“櫻木花道再世”打了個(gè)寒噤。
方茴聽見側(cè)面?zhèn)鱽淼穆曇艨戳怂谎郏瑔倘伎戳朔杰钜谎邸?br />
……
叮鈴鈴~
下課鈴響起。
大馬猴合上課本,道聲“下課”,背著手走了。
陳尋怒氣沖沖地走進(jìn)教室,徑直來到林躍的書桌前:“你什么意思?故意找事是不是?”
“公道人說公道話!
“我看你是找揍!
“怎么?你也想單挑,我可以讓你一只手!
陳尋這次是真被激怒了,臉一沉,就要去拽林躍的校服,誰知道趙燁沖過來,抱著他的腰使勁往后扯。
陳尋給大馬猴罰站,不知道傳紙條的事,他可是眼睜睜看著林躍一根手指壓斷疊放的圓珠筆,這股勁兒要用在人身上,光是想想就叫人頭皮發(fā)麻。
“趙燁,你拉我干什么?放手,丫就是欠揍。”
趙燁死活不放。
喬燃跟著說道:“都是同學(xué),有什么矛盾不能商量解決啊!
“說不過就想動(dòng)手打人,切。”林躍把桌子上的書籍收到抽屜里,起身往外面走去:“我這人習(xí)慣以理服人,不過要說動(dòng)手,也沒慫過誰!
“趙燁,喬燃,你們別攔著我!标悓な箘艗暝。
“哎喲,我的好班長,大馬猴正生你氣呢,這時(shí)候跟同學(xué)打架,你不想念書了?”
陳尋一聽這話,慢慢冷靜下來,氣憤歸氣憤,不爽歸不爽,但是不可否認(rèn)趙燁的話很有道理。
喬燃悄悄地對(duì)趙燁豎起大拇指,像是在說還是你有辦法。
就現(xiàn)在這態(tài)勢(shì),陳尋真跟林躍打起來,被處分的一個(gè)肯定是前者,一來林躍就讀實(shí)驗(yàn)一中對(duì)學(xué)校來講有些政治意義,二來大馬猴正生陳尋的氣,更重要的是,一旦動(dòng)手,吃虧的人十有八九是陳尋。
“那咱們就這么算了?叛徒,丫就是個(gè)叛徒!”
“對(duì)對(duì)對(duì),他就是個(gè)叛徒,當(dāng)然不能這么算了,不過要對(duì)付他,得講點(diǎn)計(jì)謀!壁w燁湊過去說道:“空鈴草不是幫他申請(qǐng)了微機(jī)課代表嘛……”
喬燃看著趙燁說道:“行啊趙燁,知道玩心眼兒了。”
“這不叫玩心眼兒,這叫冷靜機(jī)智!
傻大個(gè)兒理理腦門上微卷的毛發(fā),一臉春風(fēng)得意。
……
下午的微機(jī)室,窗簾拉得死死的,外面的陽光廢了九牛二虎之力才在地面躺出一線金黃。
高一一班的學(xué)生們魚貫走入,每個(gè)人的臉上都寫著興奮和積極。
這不單單因?yàn)橛?jì)算機(jī)是新鮮事物,還因?yàn)橥骐娔X可比上課有意思多了。
徐老師還沒有來,大家都坐到了自己的位置上,林躍是最后進(jìn)入微機(jī)室的,因?yàn)樗獧z查班上的學(xué)生有沒有穿鞋套。
那時(shí)候?qū)W校微機(jī)室的電腦還是crt顯示器,俗稱大腦袋,裝配件的主機(jī)橫放在桌子上,用于傳輸信息的設(shè)備不是u盤和移動(dòng)硬盤,是3.5寸軟驅(qū),而光驅(qū)是絕對(duì)不會(huì)裝的,那玩意兒只會(huì)出現(xiàn)在老師手里。
要么說實(shí)驗(yàn)一中牛呢,一般區(qū)縣重點(diǎn)中學(xué)的微機(jī)室最好也就486,586的機(jī)器吧,實(shí)驗(yàn)一中微機(jī)室的電腦配置差不多高出兩年,奔騰ii的處理器,32mb內(nèi)存,3.2g硬盤這樣子了,和電腦屋用的電腦當(dāng)然不能比,但是用來教學(xué),在當(dāng)時(shí)絕對(duì)稱得上高配了。
眼見林躍從外面走進(jìn)來,趙燁碰碰空鈴草的胳膊。
“課代表,我的機(jī)器打不開,你過來看看怎么回事。”
林躍走過去,只見風(fēng)鈴草用的計(jì)算機(jī)黑漆漆的沒有反應(yīng),而別人的機(jī)器都進(jìn)去了windows98的桌面。
空鈴草裝作很無辜的樣子說道:“我一坐下就這樣了,你之前沒有檢查機(jī)器嗎?”
說著話她還連按幾下主機(jī)電源,用事實(shí)告訴林躍確實(shí)開不開。
就在這時(shí),趙燁尖著嗓門兒說道:“誒,誒,誒,怎么不動(dòng)呀,那誰……快給看看我的電腦,這鼠標(biāo)沒反應(yīng)啊!
他一面說,一面使勁搖晃鼠標(biāo),可是桌面上的小箭頭紋絲不動(dòng)。
“是不是死機(jī)了呀?哎,你們看,是不是死機(jī)了呀!
說完,趙燁放在下面的腿碰了碰喬燃。
“這個(gè)……我的顯示器好像有點(diǎn)問題!眴倘伎聪蛄周S,目光里有極力掩飾的尷尬。
他使用的電腦的顯示器畫面出現(xiàn)拉伸,兩側(cè)各有一指寬黑屏區(qū)。
“課代表,你來看下鍵盤好不好!
“哎,我這耳機(jī)沒聲音呀,你怎么做檢查的?”
“……”
其他同學(xué)一看趙燁帶頭,也跟著給他出難題。
空鈴草撞了好幾下死黨何莎的肩膀,意思是你也別閑著,快給他找麻煩呀。
“你們這么做,是不是過分了點(diǎn)?”
空鈴草沒有想到自己的提醒換來這樣的回答。
“你今天是怎么了?何莎,那家伙給你灌了什么迷魂湯?”
“我只是覺得,他一個(gè)鄉(xiāng)下來的轉(zhuǎn)學(xué)生,以前可能碰都沒有碰過電腦……”