陳尋怒了：“你怎么老跟我過不去？”
林躍笑了：“跟你過不去？你太拿自己當(dāng)人物了，仗義執(zhí)言是做人的本分。既然你能給主任講解怎么做人，那我也能讓你看看該怎么做人。每個(gè)人都有講話的權(quán)力，這不是你自己說的嗎？”
“你……”
“你什么？”
下面的學(xué)生怒目而視，因?yàn)殛悓ご砹怂麄兊睦�，而林躍……在這一刻宛如階級(jí)敵人一般。
“還真是字如其人�！�
空鈴草聽到身邊傳來死黨輕聲細(xì)語。
“你說什么？”
何莎的手遮在嘴邊，小聲說道：“你不覺得他說得很有道理嗎？”
空鈴草說道：“你怎么幫他說話？”
何莎猛然醒悟過來，趕緊挺直脊梁坐好，把書本翻到今天要學(xué)的那一頁，不過心里一直在問自己，對(duì)呀，怎么就不知不覺認(rèn)為他說的對(duì)了呢？那個(gè)林躍明明是一個(gè)超級(jí)不合群的人。
她還記得上小學(xué)的時(shí)候媽媽騙她練字，說何莎想做一個(gè)好人呢還是一個(gè)壞人呢，她斬釘截鐵地講要做一個(gè)好人，然后媽媽告訴她寫字好看的人都是好人。
現(xiàn)在回想以前，只覺小時(shí)候太單純，大人說什么都相信，可是就在剛剛，看著黑板上“自由、獨(dú)立”二字，才發(fā)現(xiàn)媽媽的話依然在影響她。
另一邊，林躍不用看也知道下面的人在想些什么，成年人尚且短視，何況是這幫高中生。假使以后他們里的某個(gè)人期盼多年的晉升的機(jī)會(huì)被清北的畢業(yè)生搶了，會(huì)不會(huì)后悔高中時(shí)太放縱自己？
所以要么說很多人回想以前自己做過的事，會(huì)忍不住罵一句大傻逼呢……比如，上學(xué)的時(shí)候?qū)σ粋�(gè)女人愛的死去活來，當(dāng)他體驗(yàn)過了1399的水磨，然后，人生就為他打開了一扇通往美好新世界的大門。
“你們兩個(gè)�！�
大馬猴指著陳尋說道：“你不是愛說話嗎？寫檢查，5000字，明天交給我。”
陳尋撇撇嘴，一臉嘲弄。
“還有你。”大馬猴又一指林躍：“不團(tuán)結(jié)同學(xué)，昨天寫過的班規(guī)給我抄二十遍�！�
“沒問題�！绷周S拍拍手指沾的粉筆末，轉(zhuǎn)身走回自己的座位。
大馬猴推了推眼鏡框，有些意外林躍的反應(yīng)。
班級(jí)里的學(xué)生也很意外，不過不是意外林躍從刺頭變成了乖學(xué)生，是意外大馬猴把倆人都罰了。
那邊林躍下去了，陳尋想回去吧，不甘心，不回去吧，又給嗆沒了氣勢(shì)，別提多難受了。
大馬猴一指前門：“不服氣是不是？不服氣給我出去�！�
陳尋帶著怨氣走了。
“還班長呢。”大馬猴拿起黑板擦，把身后大大的“人”字擦掉，至于林躍寫得“自由”和“獨(dú)立”二字，不知道是位于左邊欄，不礙事，還是出于其他考量，反正他沒有擦。
“同學(xué)們，打開課本，翻到第64頁，今天我們講財(cái)政與稅收……”
這時(shí)林躍身后的男同學(xué)戳戳他的后背，遞來一張紙條，展開一看，上面寫著八個(gè)字：“我要和你單挑，趙燁�！�
林躍把紙條團(tuán)吧團(tuán)吧往垃圾簍一丟，拿出付翔留在抽屜里的兩支寫沒油的圓珠筆，側(cè)身看向趙燁，右手拇指按住筆尖輕輕一壓。
咔嚓~
疊放的圓珠筆斷成兩截。
那邊“櫻木花道再世”打了個(gè)寒噤。
方茴聽見側(cè)面?zhèn)鱽淼穆曇艨戳怂谎郏瑔倘伎戳朔杰钜谎邸?br />
……
叮鈴鈴~
下課鈴響起。
大馬猴合上課本，道聲“下課”，背著手走了。
陳尋怒氣沖沖地走進(jìn)教室，徑直來到林躍的書桌前：“你什么意思？故意找事是不是？”
“公道人說公道話�！�
“我看你是找揍�！�
“怎么？你也想單挑，我可以讓你一只手�！�
陳尋這次是真被激怒了，臉一沉，就要去拽林躍的校服，誰知道趙燁沖過來，抱著他的腰使勁往后扯。
陳尋給大馬猴罰站，不知道傳紙條的事，他可是眼睜睜看著林躍一根手指壓斷疊放的圓珠筆，這股勁兒要用在人身上，光是想想就叫人頭皮發(fā)麻。
“趙燁，你拉我干什么？放手，丫就是欠揍。”
趙燁死活不放。
喬燃跟著說道：“都是同學(xué)，有什么矛盾不能商量解決啊�！�
“說不過就想動(dòng)手打人，切。”林躍把桌子上的書籍收到抽屜里，起身往外面走去：“我這人習(xí)慣以理服人，不過要說動(dòng)手，也沒慫過誰�！�
“趙燁，喬燃，你們別攔著我�！标悓な箘艗暝�。
“哎喲，我的好班長，大馬猴正生你氣呢，這時(shí)候跟同學(xué)打架，你不想念書了？”
陳尋一聽這話，慢慢冷靜下來，氣憤歸氣憤，不爽歸不爽，但是不可否認(rèn)趙燁的話很有道理。
喬燃悄悄地對(duì)趙燁豎起大拇指，像是在說還是你有辦法。
就現(xiàn)在這態(tài)勢(shì)，陳尋真跟林躍打起來，被處分的一個(gè)肯定是前者，一來林躍就讀實(shí)驗(yàn)一中對(duì)學(xué)校來講有些政治意義，二來大馬猴正生陳尋的氣，更重要的是，一旦動(dòng)手，吃虧的人十有八九是陳尋。
“那咱們就這么算了？叛徒，丫就是個(gè)叛徒！”
“對(duì)對(duì)對(duì)，他就是個(gè)叛徒，當(dāng)然不能這么算了，不過要對(duì)付他，得講點(diǎn)計(jì)謀�！壁w燁湊過去說道：“空鈴草不是幫他申請(qǐng)了微機(jī)課代表嘛……”
喬燃看著趙燁說道：“行啊趙燁，知道玩心眼兒了。”
“這不叫玩心眼兒，這叫冷靜機(jī)智�！�
傻大個(gè)兒理理腦門上微卷的毛發(fā)，一臉春風(fēng)得意。
……
下午的微機(jī)室，窗簾拉得死死的，外面的陽光廢了九牛二虎之力才在地面躺出一線金黃。
高一一班的學(xué)生們魚貫走入，每個(gè)人的臉上都寫著興奮和積極。
這不單單因?yàn)橛?jì)算機(jī)是新鮮事物，還因?yàn)橥骐娔X可比上課有意思多了。
徐老師還沒有來，大家都坐到了自己的位置上，林躍是最后進(jìn)入微機(jī)室的，因?yàn)樗獧z查班上的學(xué)生有沒有穿鞋套。
那時(shí)候?qū)W校微機(jī)室的電腦還是crt顯示器，俗稱大腦袋，裝配件的主機(jī)橫放在桌子上，用于傳輸信息的設(shè)備不是u盤和移動(dòng)硬盤，是3.5寸軟驅(qū)，而光驅(qū)是絕對(duì)不會(huì)裝的，那玩意兒只會(huì)出現(xiàn)在老師手里。
要么說實(shí)驗(yàn)一中牛呢，一般區(qū)縣重點(diǎn)中學(xué)的微機(jī)室最好也就486，586的機(jī)器吧，實(shí)驗(yàn)一中微機(jī)室的電腦配置差不多高出兩年，奔騰ii的處理器，32mb內(nèi)存，3.2g硬盤這樣子了，和電腦屋用的電腦當(dāng)然不能比，但是用來教學(xué)，在當(dāng)時(shí)絕對(duì)稱得上高配了。
眼見林躍從外面走進(jìn)來，趙燁碰碰空鈴草的胳膊。
“課代表，我的機(jī)器打不開，你過來看看怎么回事。”
林躍走過去，只見風(fēng)鈴草用的計(jì)算機(jī)黑漆漆的沒有反應(yīng)，而別人的機(jī)器都進(jìn)去了windows98的桌面。
空鈴草裝作很無辜的樣子說道：“我一坐下就這樣了，你之前沒有檢查機(jī)器嗎？”
說著話她還連按幾下主機(jī)電源，用事實(shí)告訴林躍確實(shí)開不開。
就在這時(shí)，趙燁尖著嗓門兒說道：“誒，誒，誒，怎么不動(dòng)呀，那誰……快給看看我的電腦，這鼠標(biāo)沒反應(yīng)啊�！�
他一面說，一面使勁搖晃鼠標(biāo)，可是桌面上的小箭頭紋絲不動(dòng)。
“是不是死機(jī)了呀？哎，你們看，是不是死機(jī)了呀�！�
說完，趙燁放在下面的腿碰了碰喬燃。
“這個(gè)……我的顯示器好像有點(diǎn)問題�！眴倘伎聪蛄周S，目光里有極力掩飾的尷尬。
他使用的電腦的顯示器畫面出現(xiàn)拉伸，兩側(cè)各有一指寬黑屏區(qū)。
“課代表，你來看下鍵盤好不好�！�
“哎，我這耳機(jī)沒聲音呀，你怎么做檢查的？”
“……”
其他同學(xué)一看趙燁帶頭，也跟著給他出難題。
空鈴草撞了好幾下死黨何莎的肩膀，意思是你也別閑著，快給他找麻煩呀。
“你們這么做，是不是過分了點(diǎn)？”
空鈴草沒有想到自己的提醒換來這樣的回答。
“你今天是怎么了？何莎，那家伙給你灌了什么迷魂湯？”
“我只是覺得，他一個(gè)鄉(xiāng)下來的轉(zhuǎn)學(xué)生，以前可能碰都沒有碰過電腦……”