如同學(xué)們所說的,考高分不好把握,不一定能在一起。
而作為教練的她,又不能勸他們說去考個0分,那不是為人師表所做的事情。
“班長,你這話怎么理解?太深奧了!
“班長,給我們解釋解釋,我們還沒有達(dá)到你這種境界,悟不了!
“楚離,你這是在吊我們的胃口!
“楚離,你說的高姿態(tài)是不是指高分?jǐn)?shù),那……剛才同學(xué)們說的弊端你也聽到了,這不好把握。”
“我還是覺得0分保險,雖說很丟面子,那我們以后考試,把面子給爭回來不就好了!
“楚離,你還是說說你的計劃吧。”
馬天磊一直看著楚離,看著她那個自信的笑容,知道她已經(jīng)有了方案。
經(jīng)過了班上無數(shù)次的驗證,他知道楚離一定有辦法,也能帶他們擺脫現(xiàn)在的困境。
楚離勾唇揚眉,一一掃過他們,最后把目光落在了馬天磊的身上。
“從今往后,你負(fù)責(zé)他們的文課,我負(fù)責(zé)他們的術(shù)課!
“好!
馬天磊懂了。
容教練也懂了。
同學(xué)們也懂了。
這時,再把她說的兩句話連起來,一切都通了。
在她的幫助下,一定會以高分的成績在一起。
對于楚離夸下的?冢瑒e人說的可能一字都不信,但楚離說的,他們百分百的相信。
以前的好多不可能,在她的帶領(lǐng)下,都變成了可能。
這不是運氣,這確確實實是在楚離的帶領(lǐng)下,通過他們的努力得來的。
此時楚離下的這種決心,再次引燃了同學(xué)們體內(nèi)的熱血。
剛才還覺得不可能的那些同學(xué),此時臉上也是一臉的期待。
“容教練,我想這節(jié)課交給我和馬天磊,給班上的同學(xué)分一下等級,然后再一一給他們對癥下藥!
“你隨意!
容教練微笑頷首。
在楚離的身上,就有一種讓人無條件信服的味道。
“同學(xué)們都坐下,文課每次考80分以上的同學(xué)站起來,80分以下的都坐著!
嗖嗖嗖!
有三分之二的同學(xué)都站了起來,剩下的都是60~80分之間的。
“一、三、五晚上7:00~9:00,為80分以下的補(bǔ)課時間;二、四晚上7:00~9:00,為80分以上的補(bǔ)課時間,你們有沒有問題?”
“沒有。”
他們晚上是不用補(bǔ)習(xí)的,所以有大把的時間支配。
“馬班長,你呢?”
“我也沒問題。”
“好,那文課就暫定這個時間,而術(shù)課就暫定在傍晚,吃完飯后6:00~7:00是技術(shù)課;早上的7:00~8:00是體能課。
如果你們相信我,如果你們努力堅持一個月,那期末考試你們就不用愁了。”
“楚離,我射擊很差,有沒得救?”
有個女同學(xué)自信不足,弱弱的問。
“體能的東西是要靠練的,所以每天早上必須跟我練一個鐘的體能。
而至于技術(shù)的問題,我到時會用方程式的方法,來教你們。
比如練車,教練告訴你看車上的哪一點能拐彎?哪一點能倒退?只要記住這點,你就能把車開好,射擊和這個是同樣的道理!
考試不用太高的技術(shù),都是一些死記硬背的東西,所以這些對楚離來說,完全是小意思。