考慮到伯爾尼學(xué)院現(xiàn)在莫說(shuō)風(fēng)紀(jì)委員會(huì)，連學(xué)生會(huì)都還沒(méi)設(shè)立（大家互不熟悉，而高梵又不想大家一進(jìn)來(lái)就拉幫結(jié)派，所以這件事被暫時(shí)壓下來(lái)。）所以雨果手上能打的牌還真的不算多，但是幸好他有一張最大的王牌，那就是這件事?tīng)可娴搅烁哞蟊救�，所以在這件事下，打著高梵的旗號(hào)，他可以動(dòng)員老師們來(lái)協(xié)助他。
十一個(gè)學(xué)部長(zhǎng)自然是一個(gè)不剩全都被請(qǐng)到了訓(xùn)導(dǎo)處開(kāi)會(huì)，作為同屬一個(gè)陣營(yíng)，菲歐娜卻沒(méi)打算給雨果任何的好臉色“雨果，如果你是想擺你的官威而讓我們來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì)，我一定不會(huì)放過(guò)你�！�
奎寧也點(diǎn)了點(diǎn)頭“不就是找?guī)讉�(gè)喜歡嚼舌根的學(xué)生嗎？犯得著把我們這些主任全部找來(lái)那么勞師動(dòng)眾嗎？”
民主派的老師倒是‘不動(dòng)如山’一臉平淡，來(lái)就來(lái)吧，且聽(tīng)聽(tīng)卡洛斯打算講點(diǎn)什么。而作為高梵第一親信的蘭斯洛特干咳了一下“既然大家是趕時(shí)間，就應(yīng)該讓卡洛斯老師好好說(shuō)，卡洛斯老師，接下來(lái)時(shí)間就交給你了�！�
雨果攤開(kāi)了手“這件事并非什么小題大做，我想諸位還是學(xué)生的時(shí)候應(yīng)該也甚少聽(tīng)說(shuō)過(guò)傳關(guān)于自己校長(zhǎng)的謠言吧？就算有，也不至于傳得這么惡劣吧？現(xiàn)在有人一來(lái)就挑戰(zhàn)我們伯爾尼學(xué)院校風(fēng)和學(xué)生，這件事如果不嚴(yán)肅處理，今天遭殃的是最大的校長(zhǎng)，下一次不知道遭殃的又會(huì)是哪一個(gè)老師。”
嘉里克托著下巴問(wèn)道“我們學(xué)校有學(xué)生八百多人，逐個(gè)排查不僅時(shí)間長(zhǎng)，而且效率低。學(xué)生一句‘我也是聽(tīng)回來(lái)’的就可以將責(zé)任卸得一干二凈，罪不責(zé)眾，你總不可能懲罰所有‘知情’的學(xué)生。不知道雨果主任你打算怎么找這些喜歡嚼舌根的學(xué)生呢？”
“那么請(qǐng)?jiān)试S我在這里講解一下我分析的情報(bào)。首先，這個(gè)謠言的內(nèi)核我可以將其濃縮為一句話‘校長(zhǎng)和伊莎貝拉有親密關(guān)系’，但據(jù)校長(zhǎng)和伊莎貝拉各自的描述，他們?cè)陔x開(kāi)學(xué)校之后是沒(méi)有過(guò)哪怕一次的私下會(huì)面，這一點(diǎn)今天沒(méi)來(lái)的拉克絲可以隨便證明，所以謠言中的‘親密關(guān)系’實(shí)際上是僅限在學(xué)校。
然后基于‘親密關(guān)系’這一點(diǎn)，實(shí)際上，校長(zhǎng)的內(nèi)弟子櫛川茉莉做得比伊莎貝拉有過(guò)之而無(wú)不及，櫛川茉莉即便不在學(xué)校時(shí)間也會(huì)經(jīng)常去校長(zhǎng)家串門(mén)，甚至做飯。而之前蒂芙尼事件，校長(zhǎng)也是在櫛川茉莉出現(xiàn)的d班才引發(fā)了這件事。論‘親密’二字，伊莎貝拉和櫛川茉莉相比根本不在一個(gè)維度�！�
作為活在女人堆里的斯嘉麗馬上就get到了雨果的話“雨果主任你想說(shuō)，這個(gè)謠言實(shí)際上是故意在針對(duì)伊莎貝拉，是蓄意醞釀，而并非‘適逢其會(huì)’？”
“是的，‘親密’不過(guò)是一個(gè)宣泄情緒的借口。他們中傷校長(zhǎng)和伊莎貝拉一定是另有原因。而我推測(cè)原因就是這個(gè)……”雨果在投影屏上出現(xiàn)了伊莎貝拉的專(zhuān)屬武器‘緋紅女王’�！跋氡剡@一根法杖的性能如何，諸位雖然沒(méi)有用過(guò)，但也是有目共睹，專(zhuān)用的增幅，飛行，無(wú)師自通的劍術(shù)，還有等等我們未知的能力�？傊褪窍胱屪屓搜垧�。”
法布爾頓時(shí)皺起了眉頭“雨果主任，你的推測(cè)莫非是有人嫉妒伊莎貝拉同學(xué)拿到這一根法杖，然后故意惡言中傷伊莎貝拉？”
雨果點(diǎn)了點(diǎn)頭“正是如此，校長(zhǎng)和巴里奧斯家族有許多生意上的往來(lái)，可能他們便想借題發(fā)揮，先用這個(gè)借口來(lái)試探一下，看有沒(méi)有機(jī)會(huì)質(zhì)疑這個(gè)法杖獲得的合理性，進(jìn)而讓伊莎貝拉交出法杖，逼校長(zhǎng)重新來(lái)決定主人�！�
嘉里克聽(tīng)著就覺(jué)得蛋疼“既然他們都知道校長(zhǎng)和巴里奧斯家族關(guān)系不錯(cuò)，如果當(dāng)初要偏心伊莎貝拉又何必多此一舉？這群人都是豬腦子嗎？”
大衛(wèi)聳了聳肩“這群人顯然妒火攻心，在他們眼中伊莎貝拉拿著法杖就有原罪，跟他們講這個(gè)道理他們也不會(huì)聽(tīng)得啦~好了雨果，你將這群人的特征框出來(lái)了，那你想我們?cè)趺磁浜夏阈袆?dòng)？是要高調(diào)還是低調(diào)？”
“這一次的行動(dòng)當(dāng)然是要高調(diào)，這一次行動(dòng)不僅關(guān)乎校長(zhǎng)名譽(yù)，更是校方對(duì)這種流言蜚語(yǔ)應(yīng)對(duì)的姿態(tài)，就是強(qiáng)硬。我們不是在限制言論自由，但是涉及到人身攻擊和名譽(yù)誹謗，我們絕對(duì)不會(huì)輕易姑息！”
會(huì)議內(nèi)容的一字一句全部通過(guò)蘭斯洛特傳遞到高梵的腦子里，契約精靈就像是使魔一樣可以和宿主共享五感，盡管只是臨時(shí)契約，但是效果依然拔群。聽(tīng)完會(huì)議的內(nèi)容，高梵倒是沒(méi)有從老師里面察覺(jué)到什么異樣，但卻是深深驚訝于自己做出來(lái)的法杖光是歸屬問(wèn)題就能引起這種爭(zhēng)議。
他抬頭看向萊安娜“萊安娜，你覺(jué)得這件事的誘因除了妒火攻心之外，會(huì)不會(huì)還有其他原因？例如學(xué)院之外，派系之間的斗爭(zhēng)延續(xù)到學(xué)校？”
萊安娜托著下巴思考了一下“既然校長(zhǎng)已經(jīng)考慮到這個(gè)層面，那我就從校長(zhǎng)你切入的角度去繼續(xù)分析吧。盡管現(xiàn)在手上的線索并不足以切實(shí)判斷這件事背后的真實(shí)原因，但是基本可以排除是魔法社會(huì)派系頂層之爭(zhēng)延續(xù)到學(xué)校。雖說(shuō)政治斗爭(zhēng)這玩意是無(wú)所不用其極，骯臟無(wú)比，但是指派這些小孩子爭(zhēng)奪一條已經(jīng)有明確主人的法杖，不管是出發(fā)點(diǎn)和手段都太過(guò)于幼稚，這不是頂層那些老謀深算的作風(fēng)。
但即便沒(méi)有高層參與，這件事背后恐怕多多少少是受派系之見(jiàn)影響而發(fā)生的。以巴里奧斯在貴族派的地位，是不會(huì)輕易有貴族派的孩子參與，最起碼不會(huì)明著參與。所以煽動(dòng)者中的主力有可能是民主派或者中立派的孩子，而少數(shù)貴族派則是隱形助力。
接下來(lái)是我的一點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，校長(zhǎng)，我認(rèn)為這件事醉翁之意不在酒，實(shí)際上連法杖都不過(guò)是一個(gè)借口。他們瞄準(zhǔn)的是學(xué)生會(huì)的位置！”