猛然間又被甩在后面的人：“�。�！”凱洛格和霍承開掛也就算了，桑若艾文你們四個(gè)又是什么情況？！
老師目瞪口呆：這姿勢看起來不像是在跑步...倒像是在跳舞，難道跳舞有助于提升速度？
最后三圈，也是最艱難的三圈，
雖然霍承已經(jīng)拼盡全力，但始終落后半步距離。
第一名凱洛格沖線！
“一小時(shí)45分鐘，恭喜�！笔谡n老師不無驚訝的說道。
凱洛格從茶香中醒過來，看到終端上的成績，不說老師，就連他本人也驚訝了，“這確定是我跑出的成績？”
這個(gè)成績可比他上個(gè)學(xué)期的最佳成績還要快5分鐘。
在凱洛格的身后，陸續(xù)跑過終點(diǎn)的艾文四人看到自己的成績，驚呆地將視線轉(zhuǎn)向凱洛格。
凱洛格看著稍慢自己一步的霍承，心中微微松了口氣，表面上鼻孔快要揚(yáng)到天上，“果然，我就說今天起床怎么聽到小鳥哦、麻雀報(bào)喜，今天果然是我的幸運(yùn)日�！�
“是喜鵲報(bào)喜�！被舫姓f道。
凱洛格怒目而視，“你、你以為本少爺不知道嗎！”
“你只知道一半�！鄙Ｈ粜÷暤�。
凱洛格冷漠：“哦�！�
后面緊趕慢趕沖線的累的不死不活的眾人，還被老師好一頓說教，羨慕的看向斗嘴的幾人。
訓(xùn)練場上，所有人心中都抱有同一個(gè)疑問：這幾個(gè)人到底吃了什么神丹妙藥！
“從沒感覺到一百圈這么輕松啊�！鄙Ｈ羰治鸷薜母袊@道，“對了，你們兩個(gè)那是什么跑步姿勢，感覺跟上你們后，步伐很輕盈一點(diǎn)也不費(fèi)力。”
凱洛格聞言認(rèn)真回想了下當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，將信將疑道：“當(dāng)時(shí)我體力有些跟不上，突然想起了茶葉蛋，精神海仿佛變成了茶園，步伐變得輕盈�！�
想到這里，凱洛格急忙看向霍承，這小子一定知道原因。
“我也一樣。”霍承點(diǎn)頭，將自己的體會(huì)說了出來。
凱洛格撓頭，“我以為是太想吃茶葉蛋產(chǎn)生的幻覺呢�！�
身上微微散發(fā)著茶香的霍承面色嚴(yán)肅，“估計(jì)只有你會(huì)那么想吧�！�
“我也是哈哈哈。”桑若狂笑不止，忽略了霍承幽怨的目光。
“蘇師傅一定早就知道我們今天要體測，特意為我們準(zhǔn)備茶葉蛋。”
霍承點(diǎn)頭，“不無可能，以前的食物雖然美味，但沒有茶葉蛋這種效果�！�
其余幾人覺得霍承真相了。
凱洛格，“我想起來了，蘇師傅特意囑咐我要將吃茶葉蛋的感受記錄下來告訴他！”
“一定是怕我們愚笨無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)到茶葉蛋的效果！”
霍承感嘆道，“不愧是蘇師傅，每句話每個(gè)舉動(dòng)都飽含深意�！�
蘇師傅的茶葉蛋竟有如此深意。
不僅口味上美味至極，還讓他們不畏懼一個(gè)小小體測，以后在進(jìn)步的路上越走越遠(yuǎn)。
原來蘇師傅才是隱藏在軍校的掃地僧！
“我們可千萬不要耽誤蘇師傅的大事！”
什么大事，自然是將自己在茶葉蛋中感受到的體會(huì)一一記錄下來。
此時(shí)在小食堂的蘇白，遠(yuǎn)沒有幾人想的那么復(fù)雜。
蘇白嘆氣，這死板系統(tǒng)什么時(shí)候改行為玄學(xué)系統(tǒng)了，5%機(jī)會(huì)參悟美食的奧秘什么的，聽起來很不靠譜啊。
作者有話說：
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第20章 咸甜豆腐腦
矮個(gè)和高個(gè)是負(fù)責(zé)五個(gè)食堂的后勤員工，今日按照慣例統(tǒng)計(jì)每個(gè)食堂流水，方便后勤處安排下周的份例。
矮個(gè)看到五個(gè)食堂的流水賬單后發(fā)出疑問，“真是奇了怪了，小食堂這周營業(yè)額竟然還不錯(cuò)。”
“超過大食堂了？”高個(gè)有些奇怪的問道，“不可能吧...”
矮個(gè)搖搖頭，“那倒沒有，不過喬治竟然將食材都賣出去了，有些奇怪。”
“就那么點(diǎn)東西，誰賣不出去啊，讓我去我也行。”
矮個(gè)依然覺得不對勁，“可是全賣光了唉，以前都沒這種事。”
“有什么好大驚小怪的，軍校那么多貧困生當(dāng)然能把那么點(diǎn)東西消化掉了，說不定還不夠分呢。”高個(gè)不以為然道。
剛想說‘聽說小食堂賣的東西供不應(yīng)求’的矮個(gè)頓時(shí)無言以對，小聲嘟囔道，“本來就奇怪。”
到了大食堂，高個(gè)隨口問了二食堂熟悉的人。
“這周能拿正常分量的食材又怎么樣，誰不知道小食堂的料理水平啊�！蹦侨说�。
一人賣關(guān)子道：“小食堂下周也可以把東西都賣光光呢�！�
“嗯？你知道什么？”高個(gè)問道，“有什么消息給大家分享分享唄�！�
這人不懷好意道：“你忘記新生已經(jīng)開學(xué)了？”
兩人顯然知道軍校傳統(tǒng)，頓時(shí)笑成一團(tuán)。
新生開學(xué)，小食堂又可以騙到新生，可不是能把食材都消耗完嗎。
高個(gè)、矮個(gè)聞言驚覺已經(jīng)開學(xué)了，將這個(gè)奇怪現(xiàn)象歸結(jié)于新生開學(xué)。
但小食堂逐漸上升的營業(yè)額還是引起了其他四個(gè)食堂料理師的注意力，高個(gè)和矮個(gè)來宣布下周份例了。