“……誒，吳教授，您這話(huà)就不對(duì)了，怎么就成你的學(xué)生了？我看蘇嶼這小孩兒也挺不錯(cuò)�！�
校方：“……”
行，您各位是專(zhuān)家教授，您各位說(shuō)得對(duì)。
于是校內(nèi)負(fù)責(zé)行政的領(lǐng)導(dǎo)一合計(jì)——蘇嶼這樣的學(xué)生招進(jìn)來(lái)確實(shí)百利而無(wú)一害，就像是這些教授說(shuō)的，要是哪位老教授看中了蘇嶼直接收到自己門(mén)下，那他們手里帶的碩博研究生就夠給蘇嶼單獨(dú)授課了，完全不用考慮統(tǒng)一大課的進(jìn)度問(wèn)題。
而且……
看看蘇嶼的短跑成績(jī)吧！
沒(méi)錯(cuò)，他們兩個(gè)學(xué)校里，奧運(yùn)冠軍什么的是很不少了，但是又有誰(shuí)家學(xué)校嫌棄奧運(yùn)冠軍太多的嗎？
再者說(shuō)，縱觀蘇嶼的職業(yè)生涯——他在短跑上的天賦可一點(diǎn)兒不比他這個(gè)珍貴的腦子要差。
甚至從他們了解到的情況來(lái)看，蘇嶼完全有可能在未來(lái)追上鄭天錫、馮楚明還有詹佑銘的成就，同時(shí)還有可能帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)的男子400米短跑這個(gè)單項(xiàng)追上亞洲一流水平。
就這樣的一個(gè)天才短跑選手，還有這樣的頭腦……
兩所學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)一想：這樣的天才都送上門(mén)來(lái)了，難道還要把人給放跑？！
當(dāng)然，在做好了決定之后，互相聽(tīng)說(shuō)蘇嶼還參加了對(duì)方學(xué)校的集訓(xùn)營(yíng)，那這就是另外一回事了。
***
在裴永勝他們?cè)趪?guó)家隊(duì)訓(xùn)練基地的接待室接待兩所學(xué)校的招生主任時(shí)，蘇嶼也剛剛完成了在q大數(shù)學(xué)集訓(xùn)營(yíng)的答卷。
提交答卷之后，蘇嶼正打算返回自己的位置，就見(jiàn)收卷的老教授溫和地看著他，對(duì)他說(shuō)：“蘇嶼是吧？你進(jìn)入集訓(xùn)營(yíng)之后的所有卷子我都看過(guò)了，非常好，基礎(chǔ)扎實(shí)，邏輯思維縝密，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握都非常到位……思維擴(kuò)展性上也非常好。”
“你對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和探索心，另外呢，我看了你的物理的卷子，水平也很扎實(shí)�！�
老教授笑呵呵說(shuō)話(huà)的時(shí)候，教室里的那些學(xué)霸都安靜了下來(lái)。
就聽(tīng)老教授問(wèn)：“我呢，恰好是個(gè)搞數(shù)學(xué)的老頭子，以后也會(huì)是這個(gè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃招收的學(xué)生的老師�！�
“老頭子我呢，就想問(wèn)問(wèn)，你愿不愿意來(lái)跟著我學(xué)數(shù)學(xué)？”
在場(chǎng)的這些學(xué)霸們聽(tīng)到這里，都微微睜大了眼。
眼前這位老人家不是別人，就是q大這次數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃的主導(dǎo)人，他對(duì)蘇嶼開(kāi)口說(shuō)這話(huà)，無(wú)疑就意味著蘇嶼其實(shí)也已經(jīng)被q大認(rèn)可、錄取了——哪怕現(xiàn)在集訓(xùn)營(yíng)實(shí)際上還沒(méi)結(jié)束，但這并不重要。
蘇嶼聽(tīng)到老人家的詢(xún)問(wèn)，想了想，道：“我愿意，但是我在報(bào)名的時(shí)候曾經(jīng)附注說(shuō)明過(guò)，我可能無(wú)法完全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)校對(duì)領(lǐng)軍人物計(jì)劃的學(xué)員要求，我會(huì)努力，但在我退役之前，我無(wú)法做到完全投入前沿領(lǐng)域的學(xué)習(xí)�！�
蘇嶼說(shuō)得很坦然。
他來(lái)參加這兩項(xiàng)計(jì)劃的集訓(xùn)營(yíng)和招考，是確實(shí)希望自己可以成功，但是他想要成功并不意味著他要隱瞞。
他的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員身份和所需要投入的精力是無(wú)可隱瞞的，他也不可能在目前階段放棄自己的短跑事業(yè)。
所以他在一開(kāi)始填寫(xiě)報(bào)名表時(shí)就專(zhuān)門(mén)說(shuō)明了自己的情況，包括之前在b大人才計(jì)劃招考面試時(shí)，專(zhuān)門(mén)說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在面對(duì)眼前這位老教授的邀請(qǐng)，他也不會(huì)隱瞞自己存在的問(wèn)題。
講臺(tái)上，老教授還在笑呵呵地聽(tīng)蘇嶼講話(huà)，講臺(tái)下已經(jīng)答完卷的學(xué)霸們?nèi)硕忌盗恕?br />
其中位置最靠近蘇嶼的趙文博一臉震撼地看著蘇嶼，差點(diǎn)兒就想伸手搖晃蘇嶼讓他醒醒了——你聽(tīng)聽(tīng)！你聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)的這都是什么話(huà)�。�！
無(wú)法完全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)？
無(wú)法完全投入前沿領(lǐng)域的學(xué)習(xí)？！
趙文博這會(huì)兒差點(diǎn)兒都想跳起來(lái)捂住蘇嶼的嘴了，但他到底沒(méi)敢這么做，只是抬頭看了一眼蘇嶼之后，默默低頭齜牙咧嘴。
作為一個(gè)能夠報(bào)名參加q大數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人才計(jì)劃的學(xué)霸，趙文博一直對(duì)于自己的智商非常有自信，他從來(lái)不認(rèn)為自己在頭腦上會(huì)比誰(shuí)來(lái)得差。
但這會(huì)兒，他忽然覺(jué)得自己的腦子不太好了起來(lái)，以至于他甚至聽(tīng)不懂蘇嶼在說(shuō)什么。
——朋友，醒醒啊，你聽(tīng)聽(tīng)你這說(shuō)的是人話(huà)嗎？！
因?yàn)樘^(guò)于震驚，以至于趙文博最后都沒(méi)能聽(tīng)清臺(tái)上的老教授都對(duì)蘇嶼說(shuō)了些啥。
但沒(méi)關(guān)系，他沒(méi)聽(tīng)清，但其他人聽(tīng)清了��！
趙文博的朋友告訴他：教授答應(yīng)了。
短短五個(gè)字，驚天裂地。
趙文博瞪大了雙眼：“臥槽，他什么來(lái)頭啊？這種條件王教授都能答應(yīng)？！”
趙文博還想轉(zhuǎn)頭直接找蘇嶼問(wèn)問(wèn)，結(jié)果人家剛剛集訓(xùn)結(jié)束后，就已經(jīng)直接收拾好東西跑路了——大概率又是去’補(bǔ)課’。
因?yàn)樘K嶼今天給這些學(xué)生們留下的震驚印象實(shí)在是太強(qiáng)烈，因此完全沒(méi)有任何人阻攔蘇嶼，都直愣愣地看著蘇嶼走人了。
等趙文博問(wèn)出那句’他什么來(lái)頭’之后，有人干脆掏出手機(jī)搜索了’蘇嶼’兩個(gè)字，片刻之后，集訓(xùn)營(yíng)的教室里爆發(fā)出一句驚天動(dòng)地的’我靠’�。�！
“李明軒，你干嘛呢？”
邊上有人被那句’我靠’嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭看向聲音的來(lái)源。
李明軒一臉呆滯地抬頭看向周?chē)娙耍詈舐曇羝D澀地道：“我知道他是什么人了�！�