他略微側(cè)身,做出邀請(qǐng)的姿態(tài):“要不你進(jìn)來(lái)看看?”
第172章 寡夫門(mén)前是非多
占堯生立在門(mén)口,視野里是笑著問(wèn)他要不要進(jìn)來(lái)看看的少年,和只能窺探出一個(gè)角的宿舍。
短短幾秒時(shí)間里,少年的眼神,表情,氣息,動(dòng)態(tài)這四種能反映情緒的區(qū)域,所呈現(xiàn)出的東西自相矛盾。
這樣的矛盾顯得迷幻,扭曲,陰森,詭譎。
少年沒(méi)采用復(fù)雜冗長(zhǎng)的話術(shù),僅僅只用簡(jiǎn)短的“發(fā)騷”二字,就將自己和嫂子之間的隱秘粘稠部分,攤開(kāi)在了他這個(gè)不合時(shí)宜地找上門(mén)的鄰居面前。
他被少年放在敵對(duì)那一方,他是個(gè)成功的男人。
殘疾的大學(xué)生還沒(méi)入社會(huì),跟他不是同一個(gè)層面的人,相差太遠(yuǎn)。拋開(kāi)家世資本,他的事業(yè),閱歷,生活經(jīng)驗(yàn),品味,談吐,學(xué)識(shí)等,任何一樣都不是一個(gè)大一新生能拿出來(lái)的。
少年在試探,在挑釁。
也在炫耀。
這種幼稚的行為,怕被搶,又恨不得向全世界宣布所有權(quán)的心理,是青春年少的限定品。
他這個(gè)年紀(jì)做不出來(lái)。
占堯生不難懷疑,他要是邁步進(jìn)去,只怕是要見(jiàn)血。
四肢健全的人對(duì)付一個(gè)殘疾有很大的勝算,但架不住殘疾的那位精神不正常。
占堯生沒(méi)說(shuō)什么,他轉(zhuǎn)身回宿舍,門(mén)在他身后“嘭”地甩上。
厭惡的干擾者已經(jīng)離去,梁津川唇邊和臉上的笑意蕩然無(wú)存,他垂著眼眸,面無(wú)表情地站在原地。
房里傳來(lái)甜膩膩濕淋淋的喚聲,想要他。
梁津川把匿在指間的小刀片丟在桌上,回房里伺候嫂子。
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陳子輕舒服了之后,才想起來(lái)問(wèn):“津川,那會(huì)兒是誰(shuí)敲的門(mén)。俊
梁津川抬起手,食指擦過(guò)挺越的鼻梁,擦下來(lái)稀薄的水液,他說(shuō):“占堯生。”
陳子輕歪著臉趴在草席上面,聽(tīng)到人名,虛軟無(wú)力的上半身抬起來(lái)點(diǎn):“……他干嘛呢?”
梁津川淡聲:“他說(shuō)是聽(tīng)到你叫了,問(wèn)你有沒(méi)有事!
身為一個(gè)成年人,聽(tīng)到那種貓叫春一般的聲音,能不清楚是在做什么?故意過(guò)來(lái)問(wèn)。
梁津川在床邊坐下來(lái):“很關(guān)心你!
陳子輕的角度只能看見(jiàn)他的小半張側(cè)臉,視覺(jué)被他好看的下顎線占據(jù)。
梁津川忽而一笑:“我每天從早到晚的上課,都不知道我的嫂子跟鄰居處得這么好!
陳子輕有點(diǎn)毛毛的,下意識(shí)地說(shuō):“沒(méi)有啊,我跟占老師不熟啊,我跟他還沒(méi)有你的的輔導(dǎo)員熟呢。”
梁津川眼底沉下去,輔導(dǎo)員?
還有個(gè)輔導(dǎo)員啊。
他捻著指腹上的腥甜濕潤(rùn),心底幽幽地嘆息,他的嫂子惹了多少人?
干脆帶著上課好了。
嫂子會(huì)說(shuō)不想,揚(yáng)言還要賺錢(qián)。
賺錢(qián)。
梁津川的喉嚨里像堵進(jìn)來(lái)一團(tuán)棉花,不足以讓他快速窒息,只會(huì)讓他慢慢煎熬,他是從縣里考上來(lái)的,師資有限,條件有限,大城市的同學(xué)掌握的一些知識(shí),他別說(shuō)會(huì),甚至都沒(méi)接觸過(guò)。
為了不被落下,為了盡快補(bǔ)上差距,為了站在前列,他必須要嚴(yán)格要求自己。
學(xué)校的課業(yè)加上自身規(guī)劃的學(xué)業(yè)擠進(jìn)他的課上課下生活里,他想在現(xiàn)階段勤工儉學(xué)……也不是不可以。
那做什么?家教?
先不說(shuō)他的性格做不了老師,教不了學(xué)生,光是找到這份家教工作就很難,沒(méi)有門(mén)路。
剩下的選擇就是擺攤賣書(shū),發(fā)傳單,去商店餐館等消費(fèi)場(chǎng)所當(dāng)服務(wù)員,或者向?qū)W校申請(qǐng)貧困生的工作,給老師打掃辦公室。
可那樣的勤工儉學(xué)需要扣走他僅剩的一點(diǎn)精力,卻提供不了絲毫專業(yè)上的價(jià)值,只會(huì)帶給他極少的酬勞,磨損他的假肢,讓他疲憊不堪從而降低課堂上的效率,以及失去和嫂子打情罵俏談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)間。
他的嫂子欲望重,喜歡玩,羞恥心很有彈性,能很高也能很低,有時(shí)想讓自己舒服都能不顧場(chǎng)合地點(diǎn),沒(méi)他陪玩,誰(shuí)知道哪天就讓有心人趁虛而入,肚皮有了別人的形狀。
利弊一計(jì)算,得不償失。
還不如爭(zhēng)取拿到校級(jí),院級(jí),和社會(huì)性質(zhì)的各種助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金,一樣都不落下。
梁津川權(quán)沉沉地吐息,有些獎(jiǎng)學(xué)金大一不允許參加,大二才有資格申請(qǐng)。
這個(gè)禮拜會(huì)公布入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的名單,這是根據(jù)入學(xué)考試的成績(jī)來(lái)評(píng)定的,他能拿到。
有500。
梁津川扯了扯唇角,不知道這筆錢(qián)能不能為他的嫂子分擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力。
“津川,你沒(méi)跟占老師說(shuō)什么吧?”
耳邊的聲音濕得能擰出水來(lái),梁津川整理好了紛雜的思緒丟在角落:“我說(shuō)你在發(fā)騷!
陳子輕吃驚地張了張嘴:“那我們好上這事……”
梁津川偏頭看著他,語(yǔ)氣十分稀松平常:“你不想讓占堯生知道?”
“我沒(méi)關(guān)系啊,我怕老師知道了找你談話!标愖虞p的聲音越來(lái)越小,“畢竟我是你嫂子。”
梁津川說(shuō):“我無(wú)所謂。”
陳子輕抿了抿到現(xiàn)在還有點(diǎn)腫的嘴巴,其實(shí)最好不能傳開(kāi),因?yàn)榱航虼ㄊ莾?yōu)秀學(xué)生榜樣。
優(yōu)秀的學(xué)生哪能和自己的嫂子好呢。
嫂子也是,那么不懂事,陪讀陪到床上去了。
陳子輕軟趴趴地癱著:“既然占老師已經(jīng)都知道了,那他找你談話了沒(méi)有?”
梁津川聳肩:“什么也沒(méi)說(shuō)就走了!
陳子輕不是很意外,占堯生給他的感覺(jué)是有善意卻不熱心腸。
據(jù)他觀察,占堯生不管別人的閑事,也沒(méi)見(jiàn)和教師樓里的哪個(gè)老師來(lái)往。
占堯生一個(gè)大少爺,經(jīng)營(yíng)著酒店,還要教學(xué),想想就知道他很忙……
那么忙還自己洗衣服。
就周彬?qū)?yīng)的感情來(lái)說(shuō),占堯生是個(gè)非常傳統(tǒng)的人,也有道德心。
當(dāng)然,周彬出事那晚到底有沒(méi)有向占堯生提出去他房間,這事就只有占堯生一個(gè)人知道。
死無(wú)對(duì)證。
陳子輕暫時(shí)形容不出來(lái)占堯生身上的違和指向,他犯懶地停下揣摩:“那就先不管了!
房里一時(shí)陷入靜謐而安寧當(dāng)中,窗簾是拉著的,隔絕了外面的路燈光亮,夜幕,可能路過(guò)的行人投來(lái)的視線。
貼墻的燈管四周有一兩只飛蛾。
陳子輕昏昏入睡之際,不經(jīng)意間捕捉到梁津川的舉動(dòng),他一下就沒(méi)了睡意:“你怎么還在擦啊,我哪有多少水!
梁津川呵笑:“哪有多少水?”
他不快不慢地陳述:“我的右手指尖,指骨,手掌,手腕,小臂,”
最后抬起右手臂,指著卷在接近手肘位置的袖口:“還有這個(gè)地方,”
“都是你的水!
陳子輕瞧見(jiàn)少年白襯衫袖口的一點(diǎn)濕痕,他兩眼一閉,頭搖成撥浪鼓:“不可能,絕對(duì)不可能。”
梁津川看著死不承認(rèn)的人。
陳子輕被看得蜷了蜷單薄纖細(xì)的白花花身子,他默默把手伸到床里面,摸到格子被蓋在腰上。
可他的腿腳跟肩頸都還露在外面,好似半遮半露,欲蓋彌彰。
梁津川盯著他,攤開(kāi)右手掌心舉到唇邊,伸舌舔過(guò)。
而后彎下腰背,左手捏住他的下巴,將他扳過(guò)來(lái)面朝上,湊近去親他。
陳子輕飛快捂住嘴巴,聲音從手縫里跑出來(lái):“我不要親!
雖然梁津川不嫌棄他,但他嫌棄自己。
他才不想嘗自己的味道。
梁津川眉間的紋路加深,籠上了令人毛骨悚然的陰霾。
正當(dāng)陳子輕要硬著頭皮把手放下來(lái),挑戰(zhàn)一下自我的時(shí)候,有濕熱的觸感落在他手背上面。
梁津川親著他捂住嘴巴的手背,唇舌一寸寸地游走。
連他的手縫都沒(méi)遺漏。
直到將他整個(gè)手背親了個(gè)遍,那很靈活柔軟的唇舌往下親他的脖子,他的喉結(jié)發(fā)顫。
然后就被叼住。
牙齒不輕不重地磨上來(lái)。
陳子輕吞口水的弧度和聲響都被梁津川含在嘴里。
有股子純粹而充滿藝術(shù)性的色欲。
陳子輕仿佛又在被梁津川咬,腿肚子不自覺(jué)地抖動(dòng)著繃了繃。
梁津川好學(xué),愛(ài)鉆研,會(huì)堅(jiān)持不懈的摸索,十八歲的他就已經(jīng)能夠一覽眾山小。
一兩分鐘就能讓自己的嫂子哭出來(lái),哭著朝他吐水。
他會(huì)及時(shí)撤離,在一個(gè)既能觀賞,又能承接的距離,讓水灑他一臉。
再順著他過(guò)于俊俏的眉眼和口鼻滑落。