許木以前拼裝機(jī)甲的時(shí)候,有些零件不太好拼湊,為了練習(xí)手的靈活度,她也經(jīng)常用左手。
不過(guò)用左手做別的和用左手拿筷子吃飯又有些不同,所以云泛泛還有些別扭。
用了幾次之后,她就漸漸熟練了。
云泛泛將自己碗里唯一的煎蛋分成兩半,夾到了路潛的碗里。
路潛一愣,耳朵又紅了。
吃完飯,路潛又把碗洗了,離開(kāi)前,他目光閃爍,像燈光一樣迷離:“明......明天見(jiàn)!
說(shuō)完,他立馬跑遠(yuǎn)了,背影很快就消失在了黑幕中。
云泛泛想到明天的考試,發(fā)現(xiàn)自己壓根就不能練習(xí)。
家里并沒(méi)有多余的零件供她練習(xí)。
云泛泛思考了半天,最后決定用自己的機(jī)甲練習(xí)。
沒(méi)有多余的零件,就用現(xiàn)有的零件。
她花了很長(zhǎng)時(shí)間將機(jī)甲拆掉,等拆成一點(diǎn)點(diǎn)的零件之后,她又開(kāi)始練習(xí)著拼上去。
單手比較吃力,不過(guò)因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的原因,所以并不覺(jué)得復(fù)雜,復(fù)習(xí)了一遍之后,云泛泛看著拼湊好的機(jī)甲,打消了復(fù)習(xí)第二遍的念頭。
要是再練習(xí),估計(jì)體力都要透支了。
第二天一大早,云泛泛去學(xué)校,就聽(tīng)到了一個(gè)消息。
聽(tīng)說(shuō)昨晚學(xué)校里的學(xué)生被人打了,其他地方都沒(méi)什么不妥,只是兩只手被人折斷了。
這個(gè)消息一擴(kuò)散,很快就有人不斷地提供消息。
最后的消息就是:被打的那些人都是e班的人,而且還是e班的幾個(gè)刺頭,據(jù)說(shuō)打他們的不過(guò)是一個(gè)人,不過(guò)他們也沒(méi)看清到底是誰(shuí),對(duì)方隱藏得很好。
什么證據(jù)都沒(méi)有,e班的那幾個(gè)人只能認(rèn)栽。
云泛泛看到了照片,發(fā)現(xiàn)跟自己昨天打的那幾個(gè)人是同一批人。
內(nèi)心覺(jué)得他們有些慘,昨天白天才被自己打,晚上又被別人打。
不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,這些人怕是常年欺負(fù)別人的,指不定得罪了誰(shuí),被打了,根本不值得同情。
云泛泛看了看他們的手,覺(jué)得有些奇怪。
不過(guò)她也沒(méi)多想,很快就把這件事拋到了腦后。
上課的時(shí)候,大家都是憂(yōu)心忡忡的。
他們只買(mǎi)過(guò)現(xiàn)成的機(jī)甲,有的甚至是一點(diǎn)都不用操心,有家長(zhǎng)選購(gòu)零件,找人拼裝。
雖然接觸過(guò)這一類(lèi)型的知識(shí),不過(guò)幾乎沒(méi)有人去實(shí)踐。
昨晚回家,有的人練習(xí)了半天,腦子里就跟漿糊一樣,亂糟糟的。
老師給大家拿了零件,發(fā)了下去,見(jiàn)大家這副模樣,還有些幸災(zāi)樂(lè)禍:“為了避免有作弊的現(xiàn)象發(fā)生,每個(gè)人的零件都是不一樣的,拼裝主體還是差不多,其它的就得靠你們自己去摸索了!
這句話(huà)放出來(lái),有的人直接陣亡了。
不過(guò)這算是入學(xué)的第一場(chǎng)考試,誰(shuí)都不想丟臉,只能硬著頭皮上了。
相比較其他人的緊張,云泛泛就要從容得多。
倒不是她有多大的把握,純粹是她很明白,就算不會(huì),緊張也只會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量,還不如留著精力多琢磨琢磨。
她越是從容,老師就越在意她。
見(jiàn)她有條有理地拿出將零件擺在大桌上,一個(gè)個(gè)看過(guò)去,眼中頓時(shí)多了一抹欣賞。
不錯(cuò),是個(gè)好苗子。