許木以前拼裝機(jī)甲的時(shí)候，有些零件不太好拼湊，為了練習(xí)手的靈活度，她也經(jīng)常用左手。

  不過(guò)用左手做別的和用左手拿筷子吃飯又有些不同，所以云泛泛還有些別扭。

  用了幾次之后，她就漸漸熟練了。

  云泛泛將自己碗里唯一的煎蛋分成兩半，夾到了路潛的碗里。

  路潛一愣，耳朵又紅了。

  吃完飯，路潛又把碗洗了，離開(kāi)前，他目光閃爍，像燈光一樣迷離：“明......明天見(jiàn)�！�

  說(shuō)完，他立馬跑遠(yuǎn)了，背影很快就消失在了黑幕中。

  云泛泛想到明天的考試，發(fā)現(xiàn)自己壓根就不能練習(xí)。

  家里并沒(méi)有多余的零件供她練習(xí)。

  云泛泛思考了半天，最后決定用自己的機(jī)甲練習(xí)。

  沒(méi)有多余的零件，就用現(xiàn)有的零件。

  她花了很長(zhǎng)時(shí)間將機(jī)甲拆掉，等拆成一點(diǎn)點(diǎn)的零件之后，她又開(kāi)始練習(xí)著拼上去。

  單手比較吃力，不過(guò)因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的原因，所以并不覺(jué)得復(fù)雜，復(fù)習(xí)了一遍之后，云泛泛看著拼湊好的機(jī)甲，打消了復(fù)習(xí)第二遍的念頭。

  要是再練習(xí)，估計(jì)體力都要透支了。

  第二天一大早，云泛泛去學(xué)校，就聽(tīng)到了一個(gè)消息。

  聽(tīng)說(shuō)昨晚學(xué)校里的學(xué)生被人打了，其他地方都沒(méi)什么不妥，只是兩只手被人折斷了。

  這個(gè)消息一擴(kuò)散，很快就有人不斷地提供消息。

  最后的消息就是：被打的那些人都是e班的人，而且還是e班的幾個(gè)刺頭，據(jù)說(shuō)打他們的不過(guò)是一個(gè)人，不過(guò)他們也沒(méi)看清到底是誰(shuí)，對(duì)方隱藏得很好。

  什么證據(jù)都沒(méi)有，e班的那幾個(gè)人只能認(rèn)栽。

  云泛泛看到了照片，發(fā)現(xiàn)跟自己昨天打的那幾個(gè)人是同一批人。

  內(nèi)心覺(jué)得他們有些慘，昨天白天才被自己打，晚上又被別人打。

  不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，這些人怕是常年欺負(fù)別人的，指不定得罪了誰(shuí)，被打了，根本不值得同情。

  云泛泛看了看他們的手，覺(jué)得有些奇怪。

  不過(guò)她也沒(méi)多想，很快就把這件事拋到了腦后。

  上課的時(shí)候，大家都是憂(yōu)心忡忡的。

  他們只買(mǎi)過(guò)現(xiàn)成的機(jī)甲，有的甚至是一點(diǎn)都不用操心，有家長(zhǎng)選購(gòu)零件，找人拼裝。

  雖然接觸過(guò)這一類(lèi)型的知識(shí)，不過(guò)幾乎沒(méi)有人去實(shí)踐。

  昨晚回家，有的人練習(xí)了半天，腦子里就跟漿糊一樣，亂糟糟的。

  老師給大家拿了零件，發(fā)了下去，見(jiàn)大家這副模樣，還有些幸災(zāi)樂(lè)禍：“為了避免有作弊的現(xiàn)象發(fā)生，每個(gè)人的零件都是不一樣的，拼裝主體還是差不多，其它的就得靠你們自己去摸索了�！�

  這句話(huà)放出來(lái)，有的人直接陣亡了。

  不過(guò)這算是入學(xué)的第一場(chǎng)考試，誰(shuí)都不想丟臉，只能硬著頭皮上了。

  相比較其他人的緊張，云泛泛就要從容得多。

  倒不是她有多大的把握，純粹是她很明白，就算不會(huì)，緊張也只會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量，還不如留著精力多琢磨琢磨。

  她越是從容，老師就越在意她。

  見(jiàn)她有條有理地拿出將零件擺在大桌上，一個(gè)個(gè)看過(guò)去，眼中頓時(shí)多了一抹欣賞。

  不錯(cuò)，是個(gè)好苗子。