“你們知道生命是怎樣誕生的嗎?”面對(duì)蘇也和周游不停的追問(wèn),那少年卻只是慢慢拋出了這樣一句。
“你別扯那些沒(méi)用的!”蘇也不耐煩道。
“我就是在說(shuō)正經(jīng)的。 鄙倌旰軣o(wú)辜地眨眨眼,道:“我這是為了照顧對(duì)離亂氣符毫不之情的周游啊,省得他聽(tīng)不懂,我還得一遍遍的解釋……要說(shuō)就從頭說(shuō)起,這樣你們都不會(huì)再問(wèn)東問(wèn)西的煩我了……”
這人倒是顧得周全。
見(jiàn)二人再無(wú)他話,這少年才終于進(jìn)入了正題:“生命的起源,在眼下仍是個(gè)秘密,但是,圍繞這個(gè)最初的源頭,我們有了無(wú)數(shù)的猜測(cè)和假想。在這些猜測(cè)之中,修習(xí)一道有自己的認(rèn)知,他們認(rèn)為生命的起始,無(wú)非是氣……”
自然之氣化生,生命由之而起。這是周游初入修習(xí)一道時(shí),便聽(tīng)老師講起過(guò)的。這算是入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)了,不知道那少年從這里說(shuō)起來(lái)有何用意?和那離亂氣符又有什么關(guān)系?
蘇也性子一向急,與周游相比更是耐不住煩:“這些我們都知道,就連小游也不例外,你不用解釋這么細(xì),撿重要的說(shuō)!
少年從善如流,道:“好吧,聽(tīng)你的!彼偤孟袷且桓斌w力不支的疲憊樣子,胳膊撐累了,干脆腿一盤(pán)坐到了床上,扯過(guò)枕頭靠在自己的后背上,把自己弄得舒舒服服的,這才接著說(shuō)道:“我們認(rèn)為自然之氣是生命產(chǎn)生的初始,不同性質(zhì)的氣匯聚結(jié)合,從而產(chǎn)生不同的生命體,因此我們?cè)谛蘖?xí)時(shí),強(qiáng)調(diào)自然,強(qiáng)調(diào)真氣,不過(guò)是為了讓自己更好的了解自己的生命性質(zhì),再尋找與組成我們生命的氣息來(lái)幫助我們的生命實(shí)現(xiàn)更好的完成……在這個(gè)過(guò)程中,我們發(fā)展出許多的輔助手段,比如術(shù)法,比如符咒!
蘇也坐在床邊,把奶牛抱在自己懷中,用手指輕輕撫摸著,道:“大多數(shù)的符咒也是用真氣來(lái)實(shí)現(xiàn)氣息的流動(dòng)和平衡,這在不同流派的傳承和記載中都被記述成具體的作用和效果,但是這個(gè)離亂氣符卻特殊的很,不僅幾乎沒(méi)有記載,而且被提到的僅僅是一句制造離亂之氣,這就很是令人費(fèi)解了。”
“這有什么費(fèi)解的?”周游不明白:“符咒作用各各不同,撒豆成兵也不是不可能,制造離亂之氣為什么就不能被理解了?雖然我并不知道什么是離亂之氣!
“嗯,這就是離亂氣符特別之處所在,也正是我要重點(diǎn)解釋的地方。”那少年仍是一副不疾不徐的態(tài)度,道:“符咒的作用,小也剛才說(shuō)到了,簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是利用氣,無(wú)論是自然的氣息還是修習(xí)者的真氣,都只是利用它們這些氣來(lái)實(shí)現(xiàn)術(shù)者所要的效果……你們注意,是利用氣,”少年在“利用”二字上加重了語(yǔ)氣,道:“所有的符咒都是在利用氣在做文章,但唯獨(dú)離亂氣符卻是個(gè)例外,它并不利用氣,而是制造氣!
“制造氣?”本來(lái)已經(jīng)坐回椅子的周游又跳了起來(lái),驚道:“這怎么可能?”
“這下你知道小也剛才為何會(huì)那樣驚訝了?”那少年笑問(wèn)道。
周游機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭,仍然沒(méi)有從震驚中醒過(guò)來(lái)。自打他拜入牛五方門(mén)下,接觸到修習(xí)一道,他就被告訴,氣是這個(gè)世界的基本組成,自然之氣是萬(wàn)物的根本,修習(xí)者的真氣雖然可以通過(guò)修習(xí)來(lái)煉化,但也不是憑空生出的,仍然不過(guò)是人體自身生命氣息的改造和對(duì)自然之氣的利用。也就是說(shuō),雖不知其始,但氣卻是萬(wàn)物之始。
氣只能被使用和改造、強(qiáng)化,有誰(shuí)能自大到制造氣呢?
大約也就造物主能有這個(gè)權(quán)利和手藝了吧!
周游終于明白,離亂氣符為何只能存在于傳說(shuō)之中而不被人認(rèn)為是真實(shí)存在的了,他也明白為什么符咒世家的蘇也聽(tīng)了離亂氣符的名字會(huì)有如此大的反應(yīng)了。
他更明白,那少年和陸澄蒙制造出這樣一張氣符的不可思議性了。不管那離亂之氣到底是什么性質(zhì)的,單從制造出氣這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),那二位就堪稱是某種程度上的造物主了。
這豈能是普通的符咒可比擬的?
蘇也最初的驚訝早已過(guò)去,此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)那少年說(shuō)什么“制造氣”時(shí)倒是并未有太大反應(yīng),她只是緊皺了眉頭,道:“盡管你說(shuō)你制出了這樣的一張符,但我還是無(wú)法想象,氣能夠被制造出來(lái)?”
“造出氣來(lái),自然不是容易的事兒!鄙倌甑难凵褚粫r(shí)有些飄忽,他似乎回到了自己和陸澄蒙撇去俗世的所有,一心撲進(jìn)這離亂氣符的制造中的瘋狂歲月。
不過(guò)是一息一瞬。
少年眨了眨眼,隨即又在臉上浮了慣常的笑,道:“那個(gè)過(guò)程,也沒(méi)什么好說(shuō)的,不過(guò)是埋頭苦干罷了,不過(guò)是在一次次的失敗上一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整方向罷了……”
那少年越是輕描淡寫(xiě),周游越是心驚:“你們制出這樣一張符,用了多少的時(shí)日?”
“反正是山中歲月久,多長(zhǎng)時(shí)間,還真沒(méi)算過(guò),只不過(guò)拿這事兒打發(fā)日子罷了……”少年笑著搖搖頭,道:“不過(guò)讓我原樣再做一張,我可是再也沒(méi)有那個(gè)耐心了!
“這個(gè)所謂的離亂之氣,究竟是怎樣的一種氣息?”蘇也皺眉問(wèn)道:“值得你們這樣做?難道說(shuō),你們只是為了滿足能造出氣的虛榮?”
“我們還沒(méi)那么閑,”少年舉起一根手指,在面前晃了晃,道:“最一開(kāi)始是為了救命,但到了后來(lái)……”
少年嘆了口氣,道:“陷進(jìn)去了,想要抽身,就不是那么容易的事兒了。”
“到底怎么回事兒?”周游問(wèn)道。少年越是這樣說(shuō),蘇也和周游越是被吊胃口。
“還是從離亂氣符的作用講起吧!鄙倌晗肓讼耄溃骸皞髡f(shuō)離亂氣符的作用,就是制造離亂之氣。那么,這個(gè)離亂之氣所指為何?”
“是啊,指什么?”蘇也追問(wèn)道。
“離亂之氣,即是蟲(chóng)氣!鄙倌赀@話一說(shuō)出口,周游頓時(shí)只覺(jué)腦中某一處好像被閃電忽然照亮了,但瞬間又歸復(fù)于黑暗。
周游只覺(jué)得在那一瞬間,他好像抓住了什么關(guān)鍵。
然而只是轉(zhuǎn)瞬即逝,像一條泥鰍般重新從自己手中溜走。
“蟲(chóng)氣?”蘇也慢慢重復(fù)著這兩個(gè)字,疑惑道:“我怎么沒(méi)聽(tīng)有人提起過(guò)有這樣的氣?”
“沒(méi)人提過(guò),并不代表不存在。”那少年徐徐道:“我們?cè)缇驼f(shuō)過(guò),有氣方可聚形化為萬(wàn)物,那一團(tuán)偏于寒濕之性的氣,便組合化生為蟲(chóng),是為蟲(chóng)氣,而且,相對(duì)于化而為人的精氣來(lái)說(shuō),蟲(chóng)氣紊亂無(wú)規(guī)律可循,因此,也便稱為離亂之氣!