“不好意思我——”
“等等，所以我第一天晚上回來(lái)以為是幻覺里見到的那個(gè)女孩子，果然是你吧！”
“誒？”
*
卡維學(xué)長(zhǎng)的反射弧有點(diǎn)長(zhǎng)的。
十星暮確認(rèn)了這件事。
雖然她好像也沒有什么立場(chǎng)去評(píng)判別人。
畢竟此時(shí)此刻，她正低著頭接受琺露珊前輩的教育。
今時(shí)不同往日。
想當(dāng)年她還能仗著琺露珊前輩狐假虎威獺仗人勢(shì)在教令院的學(xué)生們面前耀武揚(yáng)威，現(xiàn)在也低頭面對(duì)著前輩的諄諄教誨。
天吶運(yùn)用了好多成語(yǔ)，十星暮不禁浮現(xiàn)出一股自豪。
“作業(yè)完成得不錯(cuò)。但有些比喻沒必要吧？把自己跟水史萊姆做對(duì)比論證，這個(gè)聽上去也太過(guò)不遵循常理了�！�
“好的前輩。”
十星暮虛心接受，誠(chéng)懇反思。
然后接著寫今天的題目。
她得再學(xué)一會(huì)基本的文字符號(hào)知識(shí)才能夠考入教令院，現(xiàn)在就是在圖書館自習(xí)。
琺露珊前輩似乎忙于她大山般的研究，片刻也沒有休息。
前輩對(duì)于熱愛的事物，是會(huì)非常認(rèn)真對(duì)待的人呢。十星暮一邊拼湊著字句，一邊開始短暫地思考，但是她好像并沒有找到價(jià)值和意義，一直以來(lái)都是隨波逐流，甚至不知道自己是誰(shuí)。因他人的歡樂(lè)而歡樂(lè)，因他人的悲傷而悲傷。
十星暮嘆了一口氣，隨手翻開琺露珊前輩放在桌邊的課外讀物。
那是一本妙論派的書籍，古樸泛黃的封皮翻開，扉頁(yè)謄寫著一行莊重的字。
十星暮用新學(xué)到的現(xiàn)行提瓦特語(yǔ)言，挨個(gè)緩慢地翻譯出來(lái)。
“這本書中的諸多內(nèi)容，都來(lái)自琺露珊前輩的論述與手稿。惟望前輩回歸教令院時(shí)，后世學(xué)生猶記琺露珊之名�！�
十星暮念出了聲，琺露珊聽見后朝她這邊平靜地望了一眼，神色如常：“沒什么，都是過(guò)去的事情了。無(wú)論身處何處，我的時(shí)間現(xiàn)在永遠(yuǎn)不會(huì)停滯�！�
她還要去找另一本文獻(xiàn)，左拐進(jìn)了另一間儲(chǔ)存圖書的房間。
命運(yùn)如激流。
身邊人群來(lái)來(lái)往往，十星暮撫摸夾在書籍里一張畫片。
畫片上拍攝的是一處沙漠秘境的機(jī)關(guān)，上面刻著艱澀的符文。那些符文編織組成無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，仿佛在叩問(wèn)她。
你是誰(shuí)？
在尋找什么？
你將去往何處？
漫長(zhǎng)的時(shí)間包裹住繁雜的思緒，分辨不清，有人隔著一層水霧在呼喚她。但那反而將局面攪得更加混亂。
因?yàn)槟X子里出現(xiàn)的不止一個(gè)聲音。
——“小護(hù)士。試著上傳意識(shí)看看呢？”
直到旁邊爭(zhēng)執(zhí)的學(xué)生魯莽間踢翻了書架，一個(gè)螺絲零件骨碌碌滾到她的腳邊，十星暮才猝然驚醒。
“行了吧，伊利亞斯，發(fā)生了那件事，哪個(gè)研究小組愿意跟你一起��？”
“誰(shuí)知道你會(huì)不會(huì)半途把我們的項(xiàng)目舉報(bào)？”
十星暮遲鈍地轉(zhuǎn)頭。一位學(xué)生沉默著撿起不慎掉落到地面的書本。
十星暮把手上的螺絲零件遞給他，他低頭說(shuō)了句謝謝。
之前在教令院感受過(guò)的絕望的呢喃再次出現(xiàn)。
【不行啊，為什么光是想要活著，就這么困難呢？】
“加油�！笔悄喝滩蛔≌f(shuō)了一句。
伊利亞斯并不能領(lǐng)會(huì)這位陌生人突然而來(lái)的鼓勵(lì)。他沒有作出反應(yīng)，頹喪地直起身，沒精打采地拖著步子遠(yuǎn)去了。
“要我說(shuō)，做不出來(lái)研究，反而把希望寄托在知慧仙靈身上想去尋找相似的課題作業(yè)，還在智慧宮大聲喧嘩的人，說(shuō)不定還沒等到被舉報(bào)掉課題自己先被風(fēng)紀(jì)官抓走了吧？”
說(shuō)話的是昨夜在大巴扎見到過(guò)的一個(gè)印象很深刻的女孩子。當(dāng)時(shí)她戴著冰藍(lán)色的兜帽，力氣卻大得驚人，提著足足半人高的觀測(cè)儀器健步如飛。
現(xiàn)在十星暮看清了她的徽章，是明論派的學(xué)生。
“你、你怎么知道！”先前還對(duì)伊利亞斯冷嘲熱諷的學(xué)生這時(shí)漲紅了臉，“學(xué)不出來(lái)借鑒一下是時(shí)有的事情，大家都這么過(guò)來(lái)的！”
“是是是，論文實(shí)驗(yàn)照搬只改動(dòng)數(shù)據(jù)也算借鑒�！蹦俏幻髡撆傻呐鸁o(wú)所謂地笑笑，“我現(xiàn)在在夢(mèng)游，你就當(dāng)我在說(shuō)夢(mèng)話好了�！�
“雖然說(shuō)是仙靈，那也不能事事都依靠它[顯靈]�！�
十星暮同樣嚴(yán)肅地補(bǔ)充。
那位原本打算離去的冰藍(lán)色兜帽女學(xué)生驚奇地瞥了她一眼，才說(shuō)：“瞧瞧，這不就來(lái)了一位大風(fēng)紀(jì)官的接班人�！�
作者有話要說(shuō)：
十星暮.exe運(yùn)行指令
檢測(cè)到：大風(fēng)紀(jì)官
輸出：冷笑話
海子哥：不要什么都學(xué)
*我要開始魔改海哥傳說(shuō)任務(wù)了
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