在虞井三人回到電梯口時(shí)，白梟突然揮手，似乎沒有要進(jìn)入電梯的意思。
“你們?nèi)サ谌龑影桑[秘尋找皮囊這種差事我可沒什么興趣。我之所以參與這次的寒假選修課，只是為能夠汲取并學(xué)習(xí)‘死亡’相關(guān)的力量與知識(shí)，這一處死亡空間乃是為我量身打造的寶地，我繼續(xù)第四層其它區(qū)域去看看，等你們找到皮囊而回來時(shí)，我會(huì)主動(dòng)與你們匯合的�！�
“隨你吧，別死了就行�！�
虞井沒有強(qiáng)求白梟跟過來，隱秘性的行動(dòng)自己與學(xué)姐兩人搭配顯得更加合適。
只不過，目前已經(jīng)進(jìn)行到第二幕的死亡空間中已經(jīng)變得額外兇險(xiǎn)，虞井只希望白梟不要太過追求力量而死在這里，畢竟想要?dú)⑺罃?shù)學(xué)老師，白梟的力量絕不可少。
“叮咚！”
電梯門開啟，兩人將數(shù)學(xué)老師給予的特殊黃色硬幣投入電梯后，可在指示面板上能夠任意選擇樓層。
虞井不下三次想要按動(dòng)第七層的按鈕，但這樣的沖動(dòng)想法很快被理智所制止。
說實(shí)話，以虞井一己之力想要面對(duì)班主任還差了不少，想要?dú)⑺肋@位讓自己的世界發(fā)生顛覆的男人必須借助本次進(jìn)入〖教學(xué)區(qū)〗內(nèi)所有人的力量才有可能成功。
“見見語文老師吧，不知道昔日的交情是否還能用上�！�
只需要下降一個(gè)樓層，電梯抵達(dá)屬于語文老師的貪食空間。
“學(xué)姐，你躲入畫卷世界中……語文老師是一位極度愛美的女人，嫉妒心不是一般的強(qiáng)。曾經(jīng)我還是這里的學(xué)生時(shí)，語文老師對(duì)于比自己年輕而美麗的女學(xué)生，會(huì)想法設(shè)法讓對(duì)方犯錯(cuò)而采取「完美剝皮」的折磨得到女學(xué)生的皮囊。”
“真是一位有惡趣味的中年女人啊。”
電梯門打開時(shí)，僅有虞井一人走出，畫紙被虞井揣在衣兜內(nèi)。
面前的第三層樓道里覆滿著如同腸道粘膜的血肉組織，通過觀察與感知暫時(shí)沒有什么危險(xiǎn)生物存在于這里。
想要找到合適于朱骨箬的皮囊并不是什么簡(jiǎn)單的差事，要知道若是隨意什么皮囊都可以使用，在第四層的死者儲(chǔ)納室中隨意找一位女學(xué)生的尸體剝皮即可。
“必然需要找到一位女性的特殊皮囊�！�
虞井在肉壁通道中小心翼翼地前進(jìn)，每走動(dòng)五米便將一顆植物種子塞入肉壁中以備不時(shí)之需。
“你想要一具上好的女性皮囊對(duì)嗎？”
突然間，一陣聲音從深邃的走廊盡頭傳來，感受到危險(xiǎn)的虞井激發(fā)埋在壁面內(nèi)的種子擋在身前，自己立即側(cè)身躲避。
自己原本所站的位置上，用于阻擋的植物體消失不見，連同地板都留下一道嘴口啃食的痕跡。
“慕容老師。”虞井朝向走廊深處比較恭敬地喊話到。
“虞井……沒想到你的變化這么大。說實(shí)話，第一次在操場(chǎng)上看見你時(shí)，我都不太確認(rèn)是你回來了。雖然我肯定你終有一天會(huì)踏回這所學(xué)校，但時(shí)間上應(yīng)該在幾年甚至幾十年后。沒想到半年時(shí)間過去，你居然這么急沖沖的回來復(fù)仇，老師還是十分欣賞你的。”
…………
兩年半前，虞井順利步入高三學(xué)期，因?yàn)樯弦蝗蔚恼Z文課代表失蹤，需要重新選定一人。
因?yàn)檎Z文老師的嫉妒心理，沒有女學(xué)生敢擔(dān)任這樣的職務(wù)。
然而上一任失蹤的課代表是一位成績(jī)還不錯(cuò)的男學(xué)生，而在此之前還有兩位男生擔(dān)當(dāng)語文課代表而失蹤，因此站在講臺(tái)上穿著旗袍的語文老師在給出這樣的職務(wù)時(shí)，所有學(xué)生都低埋著頭顱。
“沒人嗎？看來你們不太喜歡老師我啊……”
頓時(shí)間在教室墻面與地板上，一塊塊血肉囊壁生長(zhǎng)而出，大量的嘴口與牙齒在肉壁中出現(xiàn)，伸出舌頭舔舐著班上的所有學(xué)生，但依舊沒有任何一人抬頭。
“對(duì)了，高二的期末考試中，第一名是誰？我記得好像叫作虞井，站起來讓我看看。”
被老師點(diǎn)名，若是不及時(shí)站起便算是違反課堂紀(jì)律。
面色冷漠的虞井被迫站立起身，踩著高跟鞋的語文老師立即走上前來，伸出手指將虞井的下巴緩慢抬起。
“算是比較英俊，期末考試中你在一小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作的《黑夜》散文讓我十分欣賞，很少有高中生作文能夠讓我給出滿分的，你算是這一屆學(xué)生中我比較欣賞的一位，想要當(dāng)我的課代表嗎？”
“慕容老師，我已經(jīng)有生物課代表這一重身份了。”虞井回應(yīng)。
“生物課代表，看來何川老師真是慧眼如炬，不過沒關(guān)系，我很欣賞你！讓我和何川老師打個(gè)電話，看看他愿不愿意將你讓給我�！�
語文老師直接在課堂上將電話撥通出去，一番交談后露出笑容。
“好了，何川老師愿意讓給我，現(xiàn)在可以讓我的課代表嗎？”
“好……”
事情已經(jīng)抵達(dá)這種地步，若虞井拒絕則完全是不給語文老師面子，對(duì)方在今后將會(huì)尤為針對(duì)自己。
語文課結(jié)束時(shí)，語文老師朝向虞井勾動(dòng)著手指。
跟在老師后面的虞井不敢說話，被老師單獨(dú)引領(lǐng)走在教學(xué)樓中，總有一種不太好的感覺。一直來到自己從未乘坐過的電梯面前，虞井才忍不住問著：
“慕容老師，我們這是要去什么地方？”
“去我的獨(dú)有辦公室�！�
電梯抵達(dá)第三層，虞井第一次踏足這一樓層，電梯門開啟時(shí)走廊兩旁的景象完全不同。
左側(cè)的通道內(nèi)布滿著黑色的菌絲體，在虞井看來屬于生物老師的領(lǐng)域。
右側(cè)通道中附著著囊壁血肉，類似于消化通道，屬于語文老師的領(lǐng)地，也難怪兩位老師之間的關(guān)系比較好。在語文老師的帶領(lǐng)下，虞井來到走廊極深處的特殊辦公室中。
與外部滿是血肉的通道不同，辦公室內(nèi)整潔如新，只不過在墻面上掛著一具具皮膚如玉的女性皮囊，切割的痕跡全部遮蔽在后背，皮囊保存得新鮮而完整。
“挑一個(gè)你喜歡的吧�！�
語文老師指著掛于墻面的皮囊頗有深意地說著。