唐靜的v包就放在門邊的實木鞋柜上，沒有被翻動的跡象。
法醫(yī)尸檢認(rèn)為，唐靜死于失血性休克，那一刀直接刺破了她的心臟；在遇害前，兇手曾扼住唐靜的脖子，但從痕跡看，兇手此舉并非為制服，唐靜的喉軟骨碎裂，說明兇手下手狠辣，就是想要唐靜的命；唐靜的腹部有幾處淤痕，兇手曾以雙膝頂住唐靜的小腹，試圖阻止她的反抗，但最終仍不得已使用了刀具才致被害人于死地。
兇手的力量與唐靜不相上下，甚至略處下風(fēng)。
經(jīng)郭勇辨認(rèn)，兇器是他家的水果刀。
或許是為掩人耳目，或許這并不是有預(yù)謀的殺人，兇手并沒有隨身攜帶作案工具，而是就地取材。
唐靜沒有遭遇性侵的跡象。
兇手殺人一不為財，二不為色。
兇手的殺人動機(jī)成為了案情分析會上大家爭論的焦點。
“那就是仇殺了�！币幻麄刹閱T道，但緊鎖的眉頭卻沒有任何舒展的跡象，他很清楚，如果是仇殺，兇手一見到唐靜就有可能動手了，但從入
口到客廳這一段卻沒有任何打斗的跡象，兇手顯然和平進(jìn)入了房間，甚至和唐靜還有過一段談話，這才動手殺人。
“會不會是因為這個？”另一名偵查員拿起了一個物證袋，那里是唐靜身上的那幾張碎紙片，只不過此時已經(jīng)拼接完整，那是唐靜的教師證。
“兇手撕爛了這個，扔到唐靜的身上，是不是想告訴我們，唐靜不配做一個老師？”
眾人一怔，臉上露出了思索的神情，繼而有人緩緩點了點頭。有了第一個，就有第二個，慢慢地，贊同的意見占了大多數(shù)。
這名偵查員把眾人的反應(yīng)都收在了眼底，見絕大多數(shù)同事同意自己的觀點，便又拿出了一枚物證袋，那是一個禮盒，呈打開狀，里面是一枚水晶蘋果，在案發(fā)現(xiàn)場，這個禮盒原本擺放在客廳的茶幾上。
“我查過，這個玩意，大概50塊錢左右�？礃幼�，是別人送給唐靜的，我在想，有沒有這種可能，有人給她送來了這個，這個人可能是她的學(xué)生，也可能是學(xué)生家長——我傾向于是學(xué)生或者女性家長，法醫(yī)那邊說兩個人力量相差不大。但是唐靜對這個禮物不太滿意，兩個人發(fā)生了口角，才有了這次兇殺？因為唐靜的這個舉動，讓兇手認(rèn)為她不配做老師？”他頓了一下，補(bǔ)充道，“從唐靜家的裝修程度和她的用品來看，她的生活檔次很高，這個50塊錢的東西還入不了她
的眼�！�
“唐靜是老師啊，作為一個老師，她會有這種偏見嗎？”當(dāng)即有人提出了反對意見。
“可她首先是個人啊。”發(fā)表分析意見的警察反駁道，“她就是個老師，一個月的工資有限，他丈夫也只是個普通職員，收入也一般，可他們家的裝修，用度，我覺得以他們的收入水準(zhǔn)很難支撐。這些錢的來歷不是很可疑嗎？老師收些補(bǔ)課費，跟學(xué)生收點禮物，這在當(dāng)下不是很正常的嗎？我記得你過年的時候，也沒少給你閨女的老師包紅包吧？”
“我閨女的老師可沒收。”反對的那名警察臉色漲紅。
“可是那不代表唐靜不會收，而且我覺得，她收的東西還都不便宜�！�
“那東西上，有指紋嗎？”主辦偵查員打斷了兩個人的爭執(zhí)，問道。
他并沒有明確表態(tài)，可他的問話卻表示認(rèn)可了這個調(diào)查方向。
“有�！眰刹閱T點頭，“目前發(fā)現(xiàn)了四個人的指紋，甄別依據(jù)充足�！�
“先按這個方向查一下�！敝鬓k偵查員道，“另外，也不能放棄對唐靜人際關(guān)系的調(diào)查，郭勇的，最好也查一下，不能排除兇手殺害唐靜是因為他�！�
“明白。”
偵查員們點頭，收拾好東西，準(zhǔn)備開展工作，會議室的門卻突然被推開，一名年輕的警察探進(jìn)了頭，“領(lǐng)導(dǎo)，唐靜那個案子，兇手來自首了�！�
2
何禮，女，28歲，英語教師，就職于紅旗高中高三年組。
歸案后的何禮交代，她和被害人唐靜是同事關(guān)系，兩人同時負(fù)責(zé)同一個班級的教學(xué)工作，她負(fù)責(zé)英語教學(xué)，唐靜負(fù)責(zé)化學(xué)教學(xué)，因在同事中只有兩人年齡相近，平素關(guān)系還算不錯。
案發(fā)當(dāng)天，被害人約她到家中赴家宴，順便談一些工作上的事情。路上的時候何禮遇到了自己的學(xué)生李平，那個水晶蘋果就是李平送給她的臨別禮物。
何禮帶著這份廉價的禮物到了唐靜家。
對這樣一份禮物，唐靜不加分毫掩飾地表達(dá)了鄙夷。
“何老師，這個和你的身份不搭啊。”
“學(xué)生送的嘛，就是個心意，咱們當(dāng)老師的，收的也不就是個心意嗎？”何禮平靜地道。
“我可不覺得�！碧旗o給何禮煮了一杯咖啡，“咱們當(dāng)老師的，辛辛苦苦伺候這些孩子，跟伺候祖宗似的。他們的心意就直接表現(xiàn)在送給咱們的東西值多少錢上。你看我這房子，裝修的時候，我自己沒花一分錢，到現(xiàn)在那孩子每年還都來給我拜年呢，那才是咱們的好學(xué)生。”
何禮微微色變，但依舊強(qiáng)自保持著臉上的微笑。唐靜卻像沒有注意到一般，繼續(xù)道：“這個李平，我真不知道你看上他哪一點了，窮鬼一個，臟了吧唧的，隔老遠(yuǎn)都能聞到身上那股餿味，學(xué)習(xí)也不怎么樣，將來能有什么出息？”
“話不能這么說，不管怎
么樣，他都是我們的學(xué)生啊�！�
唐靜從鼻孔里擠出了一個哼聲，端起咖啡喝了一口，“那是你的學(xué)生，我可不承認(rèn)教過他，將來說出去太丟人了。往好了說，將來是個賣苦力的，往壞了想，沒準(zhǔn)就是個小偷、流氓、殺人犯什么的。那時候你說你教過他，這臉上能過得去？”
“唐老師，你這么說不太合適，畢竟還是個孩子，他將來會走哪條路，很大一部分取決于咱們怎么引導(dǎo)。”
“哪有那個時間啊�！碧旗o撇了撇嘴，“咱們教兩個班，一百多號學(xué)生呢�？荚u的時候又不看你這個。成績，只有成績才是衡量一個老師是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”
“可是……”
唐靜不耐煩地擺了擺手，“你就看看他送的這個東西，吃不能吃，用不能用，拿出去問多少錢，你好意思說？就你那身家，家里擺這么個東西，身邊的朋友還不得笑死你。”
“我就奇怪了�！碧旗o微微皺眉，“那么多學(xué)生，你怎么就對他這么上心呢？哎？何老師，你不是真看上這小子了吧？我跟你說，你這可不行，你們倆歲數(shù)差太多了，再說，那小子有什么好的啊？”
“唐老師，你說什么呢！”何禮沉下了臉。
“我說什么了？”唐靜嗤笑了一聲，“你這么急著解釋，不是被我說中了吧？”
何禮的呼吸驟然急促，臉色潮紅，雙眼死死地瞪著唐靜。
“我就知道，你們倆的關(guān)系肯定
不正常。沒看出來，何老師，你竟然好這口。”唐靜哼了一聲，“我還納悶?zāi)兀蹅儗W(xué)校也是重點高中，你是學(xué)英語的，可連正經(jīng)師范大學(xué)都沒上過，怎么就能到咱們學(xué)校當(dāng)老師來了。教務(wù)處那幫老頭子一看到你就滿面笑容的，你跟他們……呃——”
一股大力突然卡住了唐靜的脖子，把她后邊的話硬生生地憋了回去。唐靜難以置信地看著面容猙獰的何禮，張大了嘴，用力呼吸，卻吸不進(jìn)一絲一毫的空氣。
何禮像瘋了一樣，騎到了唐靜的身上，雙手死死地扼住了唐靜的喉嚨，雙目圓睜，眼眸都要瞪出來一樣。
“你是老師，你怎么能這么說！”何禮咬牙切齒地道。
唐靜用力想將何禮翻下去，她踢打著，掙扎著，可何禮的膝蓋頂在了她的肚子上，讓她稍一用力就疼痛無比，好不容易聚集起來的力量頓時消散，失去了空氣的她眼眸凸起，眼前一陣陣黑暗，抓著何禮的手慢慢松開。
何禮的力量也在流逝著，她突然松開一只手，抓過茶幾上的水果刀，用力刺了下去。
“當(dāng)天的事情就是這樣的�！焙味Y平靜地道。
主辦偵查員點了點頭，何禮供述的作案過程與案發(fā)現(xiàn)場的形態(tài)基本吻合，其供述的作案動機(jī)也合乎邏輯。這個案子至此可以說已經(jīng)基本完成偵破，接下來就是對何禮的供述進(jìn)行核實。
“我們會對你的話進(jìn)行相關(guān)的核實，如果你
又想起了什么，可以隨時告訴我們�！敝鬓k偵查員看了一眼審訊筆錄，“如果沒有問題，在這上面簽個字吧�！�
何禮接過審訊筆錄，掃了一眼，便簽上了名字，按下了手印。
“你們調(diào)查的時間能不能稍稍往后延一些�！焙味Y突然道，看到警察疑惑的眼神，她解釋道，“不用太久，8號之后，可以嗎？我知道你們會去問李平，7號、8號是他參加高考的日子，我不想因為這事影響他的發(fā)揮�！�
主辦偵查員思索了一下，點了點頭。
“謝謝�！焙味Y誠摯地道，“另外，能暫時對這件事保密，別讓媒體報道嗎？那些孩子，會受影響的，如果他們發(fā)揮不好，那我的罪過可就大了。”
這讓主辦偵查員覺得，如果唐靜能留點口德，或許就不會有這出悲劇。
對李平的調(diào)查可以暫緩，但并不影響其它方面的工作進(jìn)度。
刑事技術(shù)實驗室很快就證實，禮品盒及水晶蘋果上共發(fā)現(xiàn)四組指紋，其中一組屬于被害人唐靜，符合嫌疑人何禮的供述，唐靜當(dāng)天曾查看過該物品；一組指紋屬于何禮，且集中于外包裝上，可印證何禮將其帶入唐靜家中的供述，另有兩組指紋所屬人不明。
被害人倒伏的沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)毛發(fā)若干，經(jīng)dna鑒定，其中數(shù)根屬于嫌疑人何禮，證實嫌疑人當(dāng)天確曾到過被害人家中。
兇器上亦發(fā)現(xiàn)了何禮的指紋。
但有一點卻無法得到證實—
—被害人的丈夫郭勇對唐靜邀請何禮赴家宴一事并不知情，且唐靜當(dāng)天明確表示身體不適。
不過，這并不影響何禮故意殺人的事實，無論出于什么理由，何禮抵達(dá)唐靜家中后，都確確實實對唐靜實施了殺害。
預(yù)謀殺人或激情殺人僅是法官判決量刑時需要考慮的問題。
6月9日，高考結(jié)束。
警方隨即著手對李平展開調(diào)查，當(dāng)見到李平的那一刻，偵查員大致明白了被害人唐靜為何對他懷有那樣強(qiáng)烈的偏見。
李平的家甚至不能稱之為家，只能算是一個窩棚。
這個窩棚在一個小區(qū)里，似乎原本是自行車庫的一部分，經(jīng)過簡單的改造后就成了一個家。李平的父母除了看管車庫外，就是順帶干一些修車的營生。
這個家連一扇窗都沒有，即便在白天，屋內(nèi)也必須點著燈才能視物。時值夏季，熱浪滾滾，那間屋子更像是一個碩大的蒸籠，短短幾分鐘的時間，偵查員就已經(jīng)汗流浹背。
李平不知在這樣的環(huán)境里生存了多久，看起來他早已適應(yīng)了這樣的生活，不動聲色地看著偵查員，眼里的戒備和反感絲毫不加掩飾，還有一點小小的倔強(qiáng)。
他的身上散發(fā)著一股濃郁的味道，讓人下意識地想要遠(yuǎn)離。
在那張勉強(qiáng)可以擠下三個人的炕上，一角凌亂地堆積著一些試卷，上面的成績格外刺眼，大多只有五六十分，連及格線都沒有達(dá)到。
學(xué)習(xí)成績差，不
修邊幅，還有點桀驁不馴。這樣的學(xué)生，是每一個老師心中的噩夢�！疤旗o是你的班主任吧，你覺得她這個人怎么樣？”偵查員收回了思緒，問。
“唐老師？”李平努力想了想，可他的嘴角卻下意識地抽動了一下，露出了一抹不易察覺的鄙夷，“她是個好老師�！�
他把那個“好”字咬得極重，于是偵查員明白，眼前的這個李平對唐靜沒什么好感。
“她對你并不好，是吧？”偵查員直截了當(dāng)?shù)貑枴?br />
李平無所謂地聳了聳肩，“我還不夠格被她重視，有那么多好學(xué)生等著她呢。她最大的愿望就是我別給她拖后腿，別哪一天他得去派出所接我�！�
“何禮呢？你的英語老師？聽說她對你不錯�！�
“你們聽誰說的？”李平戒備地道。
“聽說你們在談戀愛？”偵查員沒有回答他的問題，而是試探地問道。
“胡說八道�！崩钇降哪樌讼聛恚翱隙ㄊ悄莻�婊子告訴你們的，是吧？”他“呸”了一聲，“胡扯，何老師對我比較照顧，她看不慣，就傳瞎話。她算什么老師？她看不慣我，憑什么別人對我好我也不行了？”
“她是誰？”
“還能是誰？”李平冷笑了一聲，“除了唐賤人，還有誰能干這么下作的事？”
偵查員在筆記本上記下了李平的話，又問道：“6月1號那天，你給何禮送了一份禮物，對嗎？”
李平點頭，露出了一抹不好意思的
神情，“一個水晶蘋果，不值錢，我知道跟何老師不配，但我只能拿得出手那個了。”
“你在什么地方買的？”
“我家門口的那個小禮品店�！闭f到這，李平猛地抬頭，“叔叔，何老師和唐老師怎么了？你們?yōu)槭裁磫栠@個？”
偵查員猶豫了一下，搖了搖頭，決定暫時先不告訴他真相。
“一個例行調(diào)查�！�
“肯定有事，叔叔，你告訴我吧，何老師是個好人�！�