張斐不禁都退后了幾步，看了看，這明明就是一個(gè)法��！
他對(duì)自己的字確實(shí)沒(méi)多大信心。
頓時(shí)一陣哄堂大笑。
嚴(yán)復(fù)他們一群士大夫是直搖頭，這哪是在上課，堂堂國(guó)子監(jiān)教室，卻猶如市井一般，真是成何體統(tǒng)。
王安石卻是幸災(zāi)樂(lè)禍道：“我早就讓這小子練練字，他就是不聽(tīng)，真是活該讓人笑話�！�
“哎他就是一個(gè)珥筆，也不能要求太高�！�
“哪個(gè)珥筆的字寫(xiě)得不比他好�！�
“許仲途，你女婿的字都寫(xiě)成這樣，你也不教一教嗎？”
“！”
許遵真是躺著也中槍。
殊不知這都已經(jīng)是張斐超水平發(fā)揮，因?yàn)檫@不是用毛筆寫(xiě)得，還算是工整，但是不該他在國(guó)子監(jiān)，就這個(gè)場(chǎng)合來(lái)說(shuō)，這字確實(shí)寫(xiě)得不堪入目。
要知道在北宋，這字寫(xiě)得不好，就比衣冠不整還要令人嫌棄。
就比如說(shuō)王安石，他文章寫(xiě)得好，字寫(xiě)得好，雖然邋遢一點(diǎn)，倒也沒(méi)有人說(shuō)什么。
張斐咳得一聲，“這木板有些不平，你們將就一下�！�
頓時(shí)一道道鄙夷的目光射向張斐。
怪木板不平，哪怕就是在石頭上也都不至于寫(xiě)成這樣。
張斐趕緊轉(zhuǎn)移話題，問(wèn)道：“說(shuō)到法，大家首先想到的是什么？”
“韓非子！”
“李悝！”
“商鞅！”
聽(tīng)到這一連串的名字，張斐不禁稍稍翻了個(gè)白眼，暗道，原來(lái)都是一群嬰兒級(jí)別水平的選手。嘴上卻道：“韓非子、商鞅、李悝皆是法家的創(chuàng)始人，看來(lái)大家首先想到的就是法家�！�
說(shuō)著，他在法后面加上一個(gè)“家”字，又順口問(wèn)道：“那大家對(duì)于法家有何看法？”
葉祖洽當(dāng)即批判道：“殘暴不仁，苛政猛虎，乃野蠻之學(xué)�！�
屋外不少人是頻頻點(diǎn)頭。
蔡卞微微皺眉道：“葉兄此言過(guò)于武斷，各家學(xué)問(wèn)皆有利弊，法家亦有‘不別親疏，不殊貴賤，一斷于法’等金玉良言，治國(guó)良方�！�
葉祖洽哼道：“常言道，虎毒尚不食子，若不別親疏，那無(wú)異于禽獸不如，此乃泯滅人性之舉；至于說(shuō)不殊貴賤，呵呵，依我之見(jiàn)，那法家中人，無(wú)一人能做到，想那秦孝公、秦始皇就未有濫殺無(wú)辜嗎？可商鞅、韓非子又如何處之？不過(guò)是愚民之術(shù)，何談金玉良言，治國(guó)良方�！�
王安石聽(tīng)得不爽了，是蠢蠢欲動(dòng)，正欲上前，司馬光一把拉住他，低聲道：“這不是朝堂，是課堂，容不得你放肆�！�
王安石怒瞪他一眼，“朝堂之上我也未放肆過(guò)�！�
趙頊聽(tīng)得一個(gè)真切，是笑而不語(yǔ)。
一說(shuō)法家，必有人談及儒家，儒法之爭(zhēng)，經(jīng)久不衰，在課堂之上，也是爭(zhēng)論不休。
張斐猶如一個(gè)局外人，站在一旁，也沒(méi)有在聽(tīng)他們?cè)跔?zhēng)論什么，就瞅著他們爭(zhēng)得面紅耳赤，心想，這年頭當(dāng)老師，可真是不要太爽，拋出一個(gè)爭(zhēng)議問(wèn)題，然后就可以等著下課。
“不知老師對(duì)此有何看法？”
忽聽(tīng)得一人問(wèn)道。
“��？”
張斐微微一怔，尋聲看去，見(jiàn)是一個(gè)年輕人，不禁問(wèn)道：“你你說(shuō)什么？”
那年輕人稍稍遲疑了下，道：“不知老師怎么看待這儒法之爭(zhēng)？”
此話一出，課堂上突然安靜了下來(lái)。
方才發(fā)生了什么？
我們?cè)趺醋韵鄽垰⑵饋?lái)了。
我們不是商量好了么，一致對(duì)外嗎？
呀！這小珥筆竟然對(duì)我們使離間之計(jì)，真是豈有此理。
幡然醒悟的學(xué)生們，立刻停止自相殘殺，全部看向張斐。
想不到還有人跟我一樣，游離在外。張斐打量下這年輕人，問(wèn)道：“你叫什么名字�！�
那年輕人道：“學(xué)生名叫蔡京，字元長(zhǎng)�！�
“蔡蔡京�！睆堨痴Ａ苏Ｑ�，心想，有沒(méi)有搞錯(cuò)，老子上堂課而已，也能遇到這遺臭萬(wàn)年的大奸臣，真不愧是熙寧年代，遍地是熟人。
“正是。”
蔡京問(wèn)道：“老師認(rèn)識(shí)學(xué)生？”
“呃我只是覺(jué)得你這名字取得不錯(cuò)�！睆堨澈苁欠笱艿馈�
蔡京一頭霧水，又問(wèn)道：“不知老師如何看待這儒法之爭(zhēng)�！�
張斐哦了一聲：“我認(rèn)為法家勝于儒家�！�
此話一出，教室內(nèi)外皆是鴉雀無(wú)聲。
方才那些爭(zhēng)論之人，也未有一人敢言法家勝于儒家，他們爭(zhēng)得是，法家亦有可取之處。
畢竟儒家在宋朝是非常強(qiáng)勢(shì)的，法家只能意會(huì)，而不能言明。
司馬光著急了，我讓你來(lái)教律學(xué)，可沒(méi)有說(shuō)讓你來(lái)否定儒學(xué)，這么弄的話，你這老師真當(dāng)不下去了。
蔡京面色一喜，“學(xué)生愚鈍，不明其理，還望老師賜教�！�
張斐道：“我是珥筆出身，講道理我不會(huì)，我只會(huì)講事實(shí)。眾所周知，這法家盛于秦朝，自商鞅之后，就只有一位大儒入秦傳道，你們可知是誰(shuí)？”
“荀子。”
“正是。可結(jié)果呢？”
“結(jié)果未能成功�！�
“不錯(cuò)！”
張斐點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“換而言之，在當(dāng)時(shí)的秦朝，儒學(xué)算是瀕臨滅絕，我可有說(shuō)錯(cuò)�！�
“老師所言不錯(cuò)，但憑這一點(diǎn)，就能證明法家勝于儒家？秦國(guó)滅亡又從何說(shuō)起？”葉祖洽問(wèn)道。
“你別著急，且聽(tīng)我說(shuō)完�！睆堨承Φ溃骸盁o(wú)論秦朝滅亡是不是因?yàn)榉�，但秦朝到底橫掃六合，席卷八荒，憑借的就是法家，記住，是完完全全的法家。
與之對(duì)應(yīng)的就是漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，漢武帝也取得了很大的成功，致使漠南無(wú)王庭。那么問(wèn)題來(lái)了，在漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)之時(shí)，其國(guó)內(nèi)的法家學(xué)問(wèn)，也是瀕臨滅絕嗎？”
一眾學(xué)生沉眉不語(yǔ)。
屋外的士大夫們，也是撫須思索著。
張斐等了片刻，就直接言道：“秦皇漢武，一法一儒，但是秦朝就敢徹底滅絕儒學(xué)，但凡儒家支持，他都反對(duì)，哪怕儒家崇尚的父子親情，哦，正如你們之前所言，此乃人性也，法家都敢否定，就是要獨(dú)尊法術(shù)，法律就是爹，法律就是娘，但依舊能夠取得成功，你儒家敢嗎？
縱觀歷史，哪朝哪代，敢像秦國(guó)獨(dú)尊法術(shù)一樣，去獨(dú)尊儒家，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，不過(guò)就是口嗨，口號(hào)而已，其實(shí)在他執(zhí)政期間，用法家學(xué)問(wèn)，可比用儒家學(xué)問(wèn)多得多。
這儒家離不開(kāi)法家，但法家可以離開(kāi)儒家，你們說(shuō)孰優(yōu)孰劣？”
第三百四十六章 此法非法
這珥筆之辯，多半都是要基于證據(jù)的，沒(méi)有證據(jù)的道理，在公堂之上，只會(huì)顯得蒼白無(wú)力，就是說(shuō)出來(lái)，讓人反對(duì)得。
事實(shí)就是秦朝在遵從法家時(shí)，是將儒家徹底趕盡殺絕，同時(shí)還取得巨大的成功，而儒家可從未這么干過(guò)，不是不想，而是不能。
那么從這一點(diǎn)來(lái)看，法家明顯要優(yōu)于儒家。
王安石撫須微笑，他的變法，其實(shí)多半也是基于法家思想，然后儒家為輔，因?yàn)樗哪康氖且诙虝r(shí)日內(nèi)，達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的，那么法家就是唯一的捷徑。
但是他也知道，百姓要是過(guò)得非常不好，國(guó)家也不可能富強(qiáng)。
他開(kāi)心，司馬光當(dāng)然就很郁悶，我請(qǐng)你來(lái)，是來(lái)讓你講訟學(xué)的，你扯什么儒法之爭(zhēng)。
這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)起來(lái)，那就沒(méi)完沒(méi)了了，而且，在這個(gè)時(shí)刻談儒法，也是非常要命得。
珥筆，你悠著一點(diǎn)。
身為大儒的嚴(yán)復(fù)，眼看學(xué)生們都被問(wèn)住了，是心急如焚，不禁將室內(nèi)邁出一步，卻被文彥博給攔住，“嚴(yán)兄若出聲，那便是輸了�！�
嚴(yán)復(fù)一怔，羞愧一笑，又退了回去。
你一代大儒，跑去跟張斐爭(zhēng)論學(xué)問(wèn)之事，那無(wú)論輸贏，至少證明張斐是跟你嚴(yán)復(fù)一個(gè)層次的，那他當(dāng)然有資格當(dāng)這老師。
正當(dāng)這時(shí)，第一排站起一個(gè)年輕人來(lái)，“法家剛愎自用，獨(dú)斷專行，自容不下別家學(xué)問(wèn)，而儒家海納百川，有容乃大，故兼各家所長(zhǎng)。但不知老師認(rèn)為二者孰優(yōu)孰劣？”
嚴(yán)復(fù)聞言，長(zhǎng)松一口氣，他方才也準(zhǔn)備這么說(shuō)的，不禁問(wèn)道：“此子是何人？”
司馬光瞧了眼，“好像是上官凝的次子，上官均。”
“哦原來(lái)上官成叔之子，難怪，難怪。”嚴(yán)復(fù)欣慰地稍稍點(diǎn)頭，又看向張斐，瞧他會(huì)如何反駁。
“海納百川，有容乃大，兼各家所長(zhǎng)�！�
張斐念了一遍，是稍稍點(diǎn)頭，笑道：“聽(tīng)著好像是有點(diǎn)厲害。那么依你之言，這儒家定也兼法家之長(zhǎng)，如果是，具體又是指什么？”
上官均回答道：“不可否認(rèn)得是，自李悝變法之后，其后所有朝代的律法，全都是基于他的《法經(jīng)》，后來(lái)又經(jīng)儒家改造，提倡慎刑、少刑，注入仁德，從而進(jìn)一步完善了律法�！�
張斐點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“《宋刑統(tǒng)》也是與法家有關(guān)。”
上官均點(diǎn)頭道：“當(dāng)然。”
張斐不禁目光一掃，“你們?cè)趺纯�？�?br />
幾乎所有人都點(diǎn)頭，表示贊成。
張斐見(jiàn)罷，不禁深深嘆了口氣。
蔡京問(wèn)道：“老師為何嘆氣？”
張斐一臉悲傷道：“因?yàn)閭�，難過(guò)，想哭。”
爭(zhēng)個(gè)學(xué)問(wèn)，又不是比文招親，你還爭(zhēng)出個(gè)傷心、難過(guò)來(lái)，這！
別說(shuō)這些學(xué)生，就連門(mén)外士大夫們都是一頭霧水。
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