張斐竟然要去國(guó)子監(jiān)講學(xué)。
張斐尷尬道：“晏先生聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”
許遵呵呵道：“還能是誰(shuí)，不就是那司馬君實(shí)說(shuō)得�！�
張斐訕訕道：“我就是去講講訟學(xué)，跟詩(shī)詞文章沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。”
晏幾道拱手道：“若有機(jī)會(huì)，晏某定會(huì)前去聽(tīng)講�！�
“這個(gè)……嗯……真是趕鴨子上架啊！”張斐臉都紅了。
第三百四十章 畢業(yè)證
國(guó)子監(jiān)再怎么也算是這大宋第一學(xué)府，能去國(guó)子監(jiān)教學(xué)的，那絕不是一般人，不說(shuō)官職大小，但至少學(xué)問(wèn)方面是能夠服眾的。
張斐純純一個(gè)珥筆，真得是要啥沒(méi)啥，他跑去國(guó)子監(jiān)講學(xué)，這在以前真是不敢想象的。
這晏幾道也是國(guó)子監(jiān)出來(lái)的學(xué)生，那他當(dāng)然覺(jué)得好奇，希望能回母校見(jiàn)識(shí)一下。
就連許芷倩都覺(jué)得有些好笑，等到這晏幾道走后，她便是急急道：“爹爹，到時(shí)我，我也想去看看張三如何教學(xué)的�！�
許遵當(dāng)即瞪她一眼，“胡鬧�！�
許芷倩偷偷吐了下香舌。
張斐尷尬地瞄她一眼，不禁抱怨道：“這個(gè)司馬學(xué)士也真是的，當(dāng)初是說(shuō)我去分享一下?tīng)?zhēng)訟的經(jīng)驗(yàn)，他他倒好，直接說(shuō)我去講學(xué)，這這不是給我添麻煩嗎�！�
許遵呵呵道：“這也是你自找得呀！”
張斐錯(cuò)愕道：“岳父大人此話怎講？”
許遵道：“你的慈善基金會(huì)這么一鬧，朝野上下，都非常關(guān)注這學(xué)問(wèn)之爭(zhēng)，但其實(shí)他們爭(zhēng)得又不是學(xué)問(wèn)，而是自己執(zhí)政理念，故此是競(jìng)爭(zhēng)地非常激烈，每天都是從垂拱殿爭(zhēng)到政事堂，再爭(zhēng)到制置二府條例司、審刑院、大理寺�！�
原本這新政一出，使得革新、保守是針?shù)h相對(duì)，眼看一場(chǎng)黨爭(zhēng)風(fēng)暴就要開(kāi)始了，結(jié)果張斐中間一打岔，變成競(jìng)賽，而且還是教育競(jìng)賽，這可是文人之最?lèi)?ài)。
雙方都開(kāi)始爭(zhēng)奪這教育資源。
當(dāng)然，這也跟司馬光的戰(zhàn)略布局有關(guān)，由于趙頊表現(xiàn)出堅(jiān)定支持王安石的態(tài)度，再加上王安石坐鎮(zhèn)京城，想要在京城進(jìn)行反擊，其實(shí)是很難的，隨著范純?nèi)�、蘇軾的離京，這權(quán)力之爭(zhēng)，開(kāi)始聚焦于地方。
但最終決策機(jī)構(gòu)畢竟是在京城，也是文人必爭(zhēng)之地，就不如在這里進(jìn)行教育競(jìng)賽。
誰(shuí)的理念更受大家歡迎，誰(shuí)將奪得未來(lái)。
張斐自嘲地笑道：“所以請(qǐng)我去講學(xué)？”
許遵道：“據(jù)我所知，司馬君實(shí)可是非�？春媚愕�，都已經(jīng)與國(guó)子監(jiān)那邊說(shuō)過(guò)，要邀請(qǐng)伱去當(dāng)授課老師。”
“等等會(huì)！”張斐面色一驚，“我可沒(méi)有答應(yīng)去當(dāng)授課老師，我只是抽空去交流交流，僅此而已�！�
許遵皺眉道：“這我也不清楚�！�
張斐如有所思道：“不會(huì)是司馬學(xué)士想拿我去當(dāng)噱頭，以此來(lái)吸引大家的關(guān)注吧�！�
許遵沉吟少許，“說(shuō)不定還真是如此，他這么一說(shuō)，那律學(xué)館的確吸引到很多人的目光，到時(shí)一定會(huì)有很多人去看�！�
“看我笑話？”張斐補(bǔ)充道。
許遵笑了幾聲，“你自己也說(shuō)了，人不輕狂枉少年，既然司馬君實(shí)極力舉薦你，你又怕什么�！�
這說(shuō)曹操，曹操到。
司馬光突然晃晃悠悠地來(lái)到張家。
“張三見(jiàn)過(guò)司馬學(xué)士�！�
“免禮！”
司馬光又向許遵拱拱手，“仲途也在啊！”
許遵笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又伸手道：“請(qǐng)坐！”
這回別說(shuō)高文茵，就連許芷倩也得乖乖站在一旁。
司馬光坐下之后，向張斐笑道：“張三，你如今可真是不好找，老夫在外轉(zhuǎn)悠了一圈，才知道你回家了�！�
“最近是挺忙的�！睆堨秤樣樢恍�，又道：“可能沒(méi)法去國(guó)子監(jiān)分享經(jīng)驗(yàn)�！�
司馬光雙目一瞪，“那可不行，我這邊都已經(jīng)定好了，就下個(gè)月初一，你就去國(guó)子監(jiān)授課。”
“！”
張斐郁悶道：“司馬學(xué)士，我們當(dāng)初商量的，可不是授課講學(xué)，只是分享經(jīng)驗(yàn)，我何德何能，能夠去國(guó)子監(jiān)講學(xué)，這不是給找麻煩么�！�
司馬光道：“當(dāng)初是這么商定的，但是如今這律學(xué)館的教程都是你擬定的，你若不去幫忙的話，那我也不知道從何著手，故此我已經(jīng)打算任命你為我算學(xué)館的助教。”
“助教？”
許遵父女異口同聲道。
張斐問(wèn)道：“岳父大人，芷倩，什么是助教？”
許芷倩道：“助教也算是官員，從九品下。”
張斐這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)司馬光是要借此將他拉到自己這邊來(lái)。
這他倒是不好拒絕，畢竟他計(jì)劃就是這么定的，訕訕道：“司馬學(xué)士，我好心幫你擬定教程，你這還賴(lài)�！�
司馬光哼道：“我舉薦你當(dāng)官，這難道不是回報(bào)嗎？”
庶民入仕為官，怎么也得有一個(gè)過(guò)程，得一步步來(lái)，司馬光就想著國(guó)子監(jiān)先展現(xiàn)張斐的能力，然后再調(diào)去地方上。
張斐也明白了過(guò)來(lái)，訕訕道：“但是我才疏學(xué)淺，只怕不能勝任這助教一職�！�
換個(gè)閑官讓我混一混，鍍一層金。
這么簡(jiǎn)單的政治手段，你不明白么，國(guó)子監(jiān)的老師，難度也忒大了。
司馬光擺擺手道：“你在韓相公、富公面前都能夠侃侃而談，還怕那些個(gè)乳臭未干的小子�！�
張斐登時(shí)激動(dòng)道：“司馬學(xué)士，我也才二十多歲，我也沒(méi)有干��！”
一旁的許芷倩、高文茵默默低下頭去，雙肩微微聳動(dòng)著。
“行了，行了，你就別謙虛了，我今兒來(lái)也不是找你談這事的�！彼抉R光擺擺手道。
講學(xué)一事，他對(duì)張斐真的是充滿信心，這小子口才，他是親身體驗(yàn)過(guò)的，而且范純?nèi)识荚茳c(diǎn)撥，完全沒(méi)有問(wèn)題。
我特么是謙虛么，我是怕麻煩，這學(xué)問(wèn)之爭(zhēng)，就不可能會(huì)有個(gè)結(jié)果的，我表現(xiàn)的好，只怕天天會(huì)有人來(lái)找理論，我若表現(xiàn)的不好，又會(huì)被人笑話，這老頭自己就知道低調(diào)，老是讓別人去高調(diào)，可惡。
張斐憋著一肚子怨言，問(wèn)道：“不知司馬學(xué)士找我有何指教�！�
司馬光正色道：“我今兒找你，是想向你請(qǐng)教，該如何建設(shè)這律學(xué)館�！�
此話一出，許遵都傻眼了。
這真是一個(gè)比一個(gè)離譜。
晏幾道拿著晏殊的詞，來(lái)找張斐討教，這就已經(jīng)難以讓人理解，如今司馬光又跑來(lái)找張斐請(qǐng)教建設(shè)學(xué)館的事。
這。
許芷倩都憋不住了，“司馬叔父，張三他自己都沒(méi)有上過(guò)什么學(xué)，又如何懂得學(xué)館的建設(shè)�！�
分享一下?tīng)?zhēng)訟技巧，這倒是還說(shuō)得過(guò)去，學(xué)館建設(shè)也找張斐。
離譜的有些過(guò)分了。
司馬光呵呵道：“倩兒，你未免也太小瞧你未來(lái)的夫君了，這律學(xué)館的教程，可都是你夫君擬定得，他如何不懂�！�
說(shuō)著，他又看向張斐，“張三，你說(shuō)是么？”
張斐干笑幾聲，“司馬學(xué)士，當(dāng)時(shí)我就說(shuō)了，這教程是按照我爭(zhēng)訟的經(jīng)驗(yàn)所擬定，但學(xué)館建設(shè)，我可沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)�！�
司馬光呵呵道：“無(wú)妨，無(wú)妨，你就說(shuō)說(shuō)你的想法，我先聽(tīng)聽(tīng)，擇優(yōu)取之�！�
看來(lái)這老頭是賴(lài)上我了吧。張斐有些疑惑地看著司馬光。
你司馬光的能力，建設(shè)一個(gè)學(xué)館，這還用去請(qǐng)教別人。
許遵突然撫須笑了笑。
司馬光瞧他一眼，面露尷尬之色。
張斐忙問(wèn)道：“岳父大人為何發(fā)笑？”
“沒(méi)什么�！�
許遵搖搖頭。
司馬光尷尬道：“到底還是沒(méi)有瞞過(guò)仲途�。 �
說(shuō)著，他又向張斐道：“不瞞你說(shuō)，王介甫為那算學(xué)館設(shè)有三舍法，但我不想與他一樣�！�
王安石早就在考慮教育改革，故此這算學(xué)館剛剛被批準(zhǔn)，他馬上就祭出自己三舍法，并且還繞開(kāi)科舉取士。
這逼得司馬光也只能這么干，但司馬光又沒(méi)有一個(gè)具體計(jì)劃，他的教育改革還是繼承范仲淹的思路，重實(shí)務(wù)。
但問(wèn)題在于，范仲淹并沒(méi)有想繞開(kāi)科舉取士。
這思來(lái)想去，如果要繞開(kāi)科舉，這三舍法好像確實(shí)非常不錯(cuò)，但他又不想去學(xué)王安石，不僅僅是他，保守派中很多人都不愿意。
這本來(lái)就存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，你這方法都是直接用對(duì)方得，這不是輸在起點(diǎn)嗎。
司馬光突然想到，張斐擬定教程非常新穎，也與他理念吻合，何不來(lái)問(wèn)問(wèn)他的意見(jiàn)。
張斐這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可仔細(xì)一想，王安石的三舍法，就已經(jīng)是真正意義上的班級(jí)制度，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，那就是大學(xué)三年教育，并且使得學(xué)院徹底變成了選官制度的一個(gè)組成部分，這已經(jīng)是非常超越時(shí)代的觀念。讓他來(lái)想，他也是這個(gè)套路，最多就是將三年變成四年。
但張斐還真是在仔細(xì)考慮，因?yàn)榻逃龑?duì)于他而言，也是至關(guān)重要。
他弄這慈善基金會(huì)，目的也是為滲透教育，而不是在為他人做嫁衣。
司馬光也沒(méi)有打擾他，而是在旁靜靜等待著。
過(guò)得好一會(huì)兒，張斐突然道：“根據(jù)王學(xué)士的三舍法，這外舍2000人，內(nèi)舍300人，上舍100人。”
司馬光點(diǎn)點(diǎn)頭，“正是如此。”
張斐問(wèn)道：“為何這人數(shù)會(huì)逐步遞減？”
都不等司馬光開(kāi)口，許芷倩就道：“如此才能選出天才為國(guó)效力�！�
司馬光點(diǎn)點(diǎn)頭：“芷倩說(shuō)得對(duì)�！�
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