在房間里腦子最亂的是張志東張記者。他發(fā)現(xiàn)自己遇到李小強(qiáng)后，腦子就有點(diǎn)不夠用。這不，自己剛剛在腦子里構(gòu)思好的一篇文章，眼看又要作廢了。這也太快了吧，什么個(gè)情況？這棋，這棋好像是。。。？張志東怎么著也算是國(guó)內(nèi)一流業(yè)余高手。“出大事了！攤上大事了！”這是張記者這個(gè)時(shí)候的念頭。
最老練的還是羅教練：
“呵呵，先生您對(duì)這孩子太縱容了。雖然我們說(shuō)好不要打擊孩子的自信心，可是用這樣的方式也不對(duì)，這樣做會(huì)讓孩子驕傲的！，下次可不許您這樣做了。這樣吧，您也累了，這盤棋就下到這吧�！�
瞧瞧，誰(shuí)說(shuō)下圍棋的都是呆子，誰(shuí)說(shuō)下圍棋的情商不高。羅教練的這話，那叫一個(gè)有水平，那叫一個(gè)滴水不漏。主要當(dāng)然是為了化解藤澤秀行的尷尬，又順帶保留了藤澤秀行的面子。最后，還給人家下了個(gè)套，將了人家一軍，怎么樣？我都說(shuō)了您“縱容”這孩子了，您就沒(méi)有什么表示表示。。。
聽(tīng)到羅教練的話，藤澤秀行終于從尷尬中走了出來(lái)。不過(guò)他還擔(dān)心這小孩一定要把棋走完。用眼睛看著李小強(qiáng)。李小強(qiáng)根本不用看羅教練給自己使的眼色，自然知道怎么做。
這時(shí)正好那邊的棋譜傳了過(guò)來(lái)，藤澤秀行有心再考驗(yàn)考驗(yàn)李小強(qiáng)。順勢(shì)把前面的棋扒開(kāi)，擺上擂臺(tái)賽的對(duì)局，問(wèn)李小強(qiáng)對(duì)這時(shí)局面的看法。這時(shí)那邊的對(duì)局很慢，到現(xiàn)在才進(jìn)行了不到40手。要知道圍棋里布局是最“虛”的地方。一般的棋手都不會(huì)對(duì)別人的布局輕易評(píng)判。因?yàn)楹茈y說(shuō)清這時(shí)一步棋的好壞。這種時(shí)候，也就藤澤秀行，聶旋風(fēng)這樣的棋手有資格對(duì)別人的布局說(shuō)三道四。
在座的其他人都感覺(jué)到藤澤秀行在“為難”李小強(qiáng)，同時(shí)也饒有興趣的看著李小強(qiáng)。李小強(qiáng)知道后來(lái)這盤棋是執(zhí)黑的芮廼偉輸了。順著“黑不好”的思路去觀察這盤棋的布局。最后模棱兩可的說(shuō)了一句：“好像黑棋的下法有點(diǎn)前后矛盾。。�！�
藤澤秀行終于不再淡定，兩只眼睛炯炯有神的盯著李小強(qiáng)。
張志東這時(shí)很恰當(dāng)?shù)拇驍嗔朔块g里異樣的氣氛，提出要對(duì)藤澤秀行現(xiàn)場(chǎng)采訪。兩人嘰嘰咕咕用日語(yǔ)對(duì)話，李小強(qiáng)也聽(tīng)不懂，直到后來(lái)報(bào)紙上登出這篇采訪，并被其他很多報(bào)紙轉(zhuǎn)載，李小強(qiáng)才大吃一驚。于此同時(shí)，藤澤秀行回到日本后，也對(duì)李小強(qiáng)做出高度評(píng)價(jià)。
張：“先生您好，打擾您了，我是申城晚報(bào)記者張志東，我現(xiàn)在可以采訪您嗎？”
藤澤：“不客氣，好的�！�
張：“可以先說(shuō)說(shuō)這盤棋嗎？”
藤澤：“這盤棋對(duì)手下得很好，有些招法讓我眼前一亮，后半盤的收束更是滴水不漏，對(duì)手的表現(xiàn)配得起這樣的勝利�！�
張：“剛才李小強(qiáng)說(shuō)擂臺(tái)賽這盤棋黑的下法前后矛盾，他的看法對(duì)嗎？您的看法是什么呢？”
藤澤：“李桑的看法非常正確，我的看法和他完全一樣！”
張：“李小強(qiáng)今年11歲，您認(rèn)為他目前是什么水平？”
藤澤：“李桑目前的水平完全有資格在日本參加職業(yè)圍棋比賽。”
張：“能更具體一點(diǎn)嗎？比如，這孩子棋的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和不足的地方”。
藤澤：“李桑天賦驚人，思路開(kāi)闊。常常能下出讓人眼前一亮的棋。并且心思慎密，勝負(fù)感很好。至于缺點(diǎn)，我認(rèn)為他沒(méi)有什么缺點(diǎn)。如果非要說(shuō)的話，應(yīng)該是圍棋的基本功還稍顯不足。不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)李桑沒(méi)有受過(guò)專門的圍棋訓(xùn)練，這樣的表現(xiàn)也很正常。反過(guò)來(lái)更加證明他是一個(gè)圍棋天才。”
張：“圍棋天才？這樣的評(píng)價(jià)很高啊，這么說(shuō)您認(rèn)為他在圍棋上會(huì)有前途？”
藤澤：“不不不，應(yīng)該說(shuō)僅僅用“天才”這個(gè)詞已經(jīng)不足以形容李桑的優(yōu)秀，李桑讓我看到吳先生年輕時(shí)候的影子，我認(rèn)為他如果能順利成長(zhǎng)的話，他能達(dá)到的高度是我不能想象的。他的出現(xiàn)是圍棋界的福音，他是中國(guó)圍棋的瑰寶！”
縱然張志東心里已經(jīng)有了準(zhǔn)備，不過(guò)聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，還是嚇了一跳。過(guò)了一段時(shí)間，藤澤秀行回到日本，也向日本圍棋界隆重推出李小強(qiáng)。日本“棋道”雜志登出了李小強(qiáng)和藤澤秀行這盤沒(méi)有下完的棋譜。并配有李小強(qiáng)的照片�！跋乱粋�(gè)吳清源！？”，這是“棋道”雜志詳細(xì)報(bào)道的標(biāo)題。
后來(lái)李小強(qiáng)看到這些報(bào)道后，半天默默無(wú)語(yǔ)。
“如果不是重生的話，也許配得上！”李小強(qiáng)在心里說(shuō)了一句。
。。。。。。
讓我們重新回到比賽的當(dāng)天。
京城，中午，國(guó)家圍棋隊(duì)，李小強(qiáng)上次下棋的那個(gè)地方。
“這個(gè)芮廼偉，都下的什么亂七八糟的。這盤我看夠嗆，不行，后天還有一盤棋，我在這坐著不踏實(shí)，下午我就飛申城，明天可以幫小張好好備戰(zhàn)�！�
說(shuō)這話的當(dāng)然是聶旋風(fēng)聶主帥。
房間里的氣氛一時(shí)有點(diǎn)沉悶。一天來(lái)一直泡在這的董老開(kāi)口：“別急嘛，這不還早嗎，沉住氣。對(duì)了，問(wèn)問(wèn)申城那邊的情況，他們是怎么判斷的�！�
陳超越補(bǔ)充一句：“還可以問(wèn)問(wèn)日本的秀行先生什么意見(jiàn)？”
這時(shí)正是比賽中午封盤的時(shí)候。新鮮出爐的棋譜馬上就傳到京城，可見(jiàn)擂臺(tái)賽在中國(guó)是多么受到關(guān)注。
一會(huì)，負(fù)責(zé)去打電話得吳教練回來(lái)了。一臉古怪。
“秀行先生怎么說(shuō)？”從吳教練的臉上看不出答案，性急的聶旋風(fēng)問(wèn)到。
“嗯，應(yīng)該是和你判斷一樣的�！�
“什么叫應(yīng)該是？”董老也有點(diǎn)急了。
“是這樣的，秀行先生不肯說(shuō)，無(wú)論誰(shuí)要問(wèn)他，他就叫別人去問(wèn)李小強(qiáng)那孩子，并且說(shuō)李小強(qiáng)的意見(jiàn)就是他的意見(jiàn)�！�
“那孩子怎么說(shuō)？”董老來(lái)了點(diǎn)興趣。
“他的判斷和老聶一樣。”吳教練看了聶旋風(fēng)一眼。
“事情是這樣的。。。�！眳墙叹氂职焉瓿前l(fā)生的故事說(shuō)了一遍。
“哈哈，老羅想送瓶酒出去都沒(méi)有做到�！甭櫺L(fēng)哈哈大笑。一時(shí)間，比賽局勢(shì)不利的沉悶氣氛好像被沖散了不少。
“又一個(gè)吳清源嗎？”陳超越喃喃自語(yǔ)。
“中國(guó)圍棋的瑰寶？”董老心里微動(dòng)。