暫停結(jié)束之后，一年級(jí)隊(duì)進(jìn)行了人員調(diào)整，吳皇依然沒有被換下，場(chǎng)上五人變成：詹寧斯、吳皇、哈登、杰雷布科、德胡安。
吳皇被挪到了二號(hào)位，但是球權(quán)依然掌控在他的手上。
杰雷布科上場(chǎng)后十分機(jī)智，他在后場(chǎng)發(fā)球時(shí)直接把球發(fā)給了吳皇而不是詹寧斯，這個(gè)新上場(chǎng)的家伙，心里不覺得跟他一起上場(chǎng)的詹寧斯會(huì)那么無私的給他傳球，幫他得分，但是已經(jīng)有6次助攻的吳皇就不同了。
吳皇心里面已經(jīng)笑慘了，詹寧斯剛剛也在后場(chǎng)等著發(fā)球，但是籃球卻發(fā)給了跑到中場(chǎng)的他，這簡直是赤裸裸的打臉！
查爾斯·巴克利見狀，立刻笑道：“不是都說hugo的人緣不好嗎？”
詹寧斯臉色有點(diǎn)發(fā)青，心里把杰雷布科給恨上了，哪有這么打臉的？
兩隊(duì)打到現(xiàn)在，防守端早已經(jīng)認(rèn)真起來，雖然包夾什么的還不至于，但想像以往的新秀賽那樣，外線球員突破后就是一馬平川的情況已經(jīng)不可能了，內(nèi)線球員會(huì)及時(shí)為外線隊(duì)友補(bǔ)防，雖然在這一點(diǎn)上，二年級(jí)隊(duì)做的一直不好。
吳皇和杰雷布科照舊打擋拆，這位瑞典前鋒拆開后立刻往外拉，二年級(jí)隊(duì)把注意力放在吳皇身上，杰雷布科接到吳皇的背后傳球，在側(cè)翼中距離命中兩分。
這位瑞典內(nèi)線的特長就是定點(diǎn)跳投，射程能達(dá)至三分線外，是最適合與吳皇打擋拆的內(nèi)線類型。
不過，杰雷布科的防守能力不如吉布森，二年級(jí)隊(duì)在度過了艱難的前十分鐘后，終于開始進(jìn)入狀態(tài)，特別是他們占盡優(yōu)勢(shì)的內(nèi)線陣容開始發(fā)揮作用，馬克·加索爾和樂福的內(nèi)線組合在進(jìn)攻端的威脅甩掉一年級(jí)隊(duì)兩條街。
小加索爾利用自己的龐大身軀，幾乎一個(gè)人就統(tǒng)治了三秒?yún)^(qū)，樂福的遠(yuǎn)程投射更是讓一年級(jí)的內(nèi)線防守雪上加霜，一波12:4的攻擊波讓二年級(jí)隊(duì)將分差縮小到個(gè)位數(shù)。
尤因原本的打算就是利用強(qiáng)大的內(nèi)線來帶動(dòng)外線進(jìn)攻，但是他忽略了全明星賽上球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力，如果不是分差快要被拉大到20分，二年級(jí)隊(duì)的這批后衛(wèi)可不舍得把籃球送到內(nèi)線。
比賽打到上半場(chǎng)第6分58秒，埃里克·戈登先是三分命中，隨后連過兩人上演單手重扣，一舉將分差追到49：50，二年級(jí)隊(duì)反超一分。
吳皇三分鐘前已經(jīng)被換下休息，按道理在新秀挑戰(zhàn)賽上，就算是杜蘭特、羅斯這樣的大牌新秀，一般也就是30分鐘的上場(chǎng)時(shí)間。如果照這么看，吳皇應(yīng)該再休息兩分鐘才會(huì)被換上。
只是這屆的一年級(jí)隊(duì)在實(shí)力上差了對(duì)手太多，吳皇剛才下場(chǎng)時(shí)還為球隊(duì)留有10分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，但是轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)被二年級(jí)隊(duì)反超一分，這足以說明吳皇對(duì)一年級(jí)隊(duì)的重要性。
特里·斯托茨只讓吳皇休息了三分半鐘，趁著第二次廣告暫停又將吳皇換上。
其實(shí)，新秀賽的四次廣告暫停在時(shí)間安排上很有學(xué)問，上下半場(chǎng)的兩次暫停正好間隔七分鐘，一般而言這就是替補(bǔ)球員的上場(chǎng)時(shí)間，上下半場(chǎng)各七分鐘左右，表現(xiàn)好就多打幾分鐘，等到暫停時(shí)間一到，也就等于到了換人時(shí)間。
特里·斯托茨在上半場(chǎng)第二次商業(yè)暫停前的三分多鐘才換下吳皇，說不定早就有只讓他休息這么長時(shí)間的打算。
吳皇被換下場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)拿到12分4籃板9助攻2搶斷。在他休息的這段時(shí)間，一年級(jí)隊(duì)的擋拆配合不見了，進(jìn)攻變成了外線球員的各種單打，就算最后傳球，那也是在徹底沒機(jī)會(huì)的情況下。這種傳球就算不失誤，其他人也很難有好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
說起來，一年級(jí)隊(duì)的后衛(wèi)如此不顧全大局，這也和吳皇有很大關(guān)系，誰讓他在場(chǎng)時(shí)很少給外線隊(duì)友傳球，弄得詹寧斯和哈登等人大多時(shí)候都拿不到籃球，只能扮演定點(diǎn)投手的角色。
所以等他一下場(chǎng)，這些終于拿到球權(quán)的人，還不趕緊趁著寶貴的機(jī)會(huì)多打一打？不然過一會(huì)等他再上場(chǎng)，這些人又要摸不到籃球了。
這樣的猜測(cè)沒錯(cuò)，吳皇一上場(chǎng)，一年級(jí)隊(duì)的其他外線球員果然又沒有多少球權(quán)了。
一年級(jí)隊(duì)場(chǎng)上陣容：吳皇、庫里、哈登、吉布森、杰雷布科。
二年級(jí)隊(duì)場(chǎng)上陣容：維斯布魯克、梅奧、戈登、樂福、小加索爾。
怎么防守吳皇的擋拆，關(guān)鍵就是內(nèi)線球員的延誤是否到位？這對(duì)內(nèi)線球員的腳步和協(xié)防意識(shí)要求很高，有時(shí)候弱側(cè)球員也要到籃下協(xié)防補(bǔ)漏才行，常規(guī)賽里能防好尼克斯擋拆的球隊(duì)都不多，新秀賽就更不用說了，
在雙方膠著時(shí)，吳皇又成了場(chǎng)上發(fā)揮最亮眼的一個(gè)，他持球殺進(jìn)內(nèi)線一記大風(fēng)車暴扣，扣出了一年級(jí)隊(duì)的氣勢(shì)，這一扣籃也幫助一年級(jí)重新建立了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
一年級(jí)的攻擊勢(shì)頭在吳皇上場(chǎng)后十分兇猛，庫里，哈登等人相繼建功，球隊(duì)重新掌控場(chǎng)上局勢(shì)，吉布森接到吳皇擊地傳球扣籃命中后，一年級(jí)以57：54領(lǐng)先。
關(guān)鍵時(shí)刻，威斯布魯克為二年級(jí)打破長時(shí)間不得分僵局，一個(gè)漂亮的2+1也激起了隊(duì)友們的激情，隨后小加索爾，樂福也有表現(xiàn)，一波7：0攻擊后，二年級(jí)將比分反超。
但這并沒有給一年級(jí)帶來真正的威脅，雙方戰(zhàn)成62平后，吳皇從梅奧手中斷球反擊，德胡安接球后扣籃命中還以顏色，隨后埃文斯又從比斯利手中偷球得手，持球一路殺到籃下，轉(zhuǎn)身扣籃得手。
埃文斯在表演了一記反身暴扣之后，吳皇又上演了不看人傳球，又是埃文斯接球后空中拉桿上籃得手，吳皇的助攻數(shù)不知不覺已經(jīng)突破了兩位數(shù)。
埃里克·戈登是一年級(jí)隊(duì)今天發(fā)揮最好的球員之一，在對(duì)手連續(xù)上演精彩進(jìn)球時(shí)，他也給了明天的扣籃大賽熱了熱身，一記戰(zhàn)斧暴扣引爆全場(chǎng)！
但一次扣籃無法挽回二年級(jí)隊(duì)的氣勢(shì)，一年級(jí)新生在場(chǎng)上打得有聲有色，上半場(chǎng)還有1分10秒，一年級(jí)將比分改寫成66：64。隨后一年級(jí)沒有讓二年級(jí)將比分反超，他們一直將領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持到最后。
上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，一年級(jí)以70：67領(lǐng)先。
上半場(chǎng)比賽，一年級(jí)隊(duì)的吳皇拿到19分6籃板12助攻4搶斷，埃文斯得到14分，吉布森得到8分6籃板，布萊爾得到6分10籃板，卡斯比得到6分，詹寧斯、庫里和哈登得到5分。
二年級(jí)隊(duì)的威斯布魯克得到16分，樂福和戈登得到10分，比斯利和加里納利得到8分，羅斯上半場(chǎng)只出場(chǎng)10分鐘，得到4分。
整個(gè)上半場(chǎng)，吳皇的得分領(lǐng)銜其他所有球員，而在這種瘋狂進(jìn)攻的比賽里，他是罕見的一個(gè)注重防守的球員。上半場(chǎng)，他還有4次搶斷，出色的防守為他帶來了數(shù)次快攻得分的機(jī)會(huì)，他完成一條龍上籃的鏡頭屢見不鮮。
二年級(jí)隊(duì)也有一個(gè)持球比重遠(yuǎn)高于其他隊(duì)友的球員，那就是維斯布魯克。雷霆控衛(wèi)半場(chǎng)出手14次，如果單輪出手?jǐn)?shù)，他是全場(chǎng)出手最多的一個(gè)，出眾的速度再加上強(qiáng)壯的體魄，使得他的突破很難阻擋，上半場(chǎng)他完成了2次2+1上籃，只是三分球6投僅1中。
說到三分球，吳皇上半場(chǎng)出手不多，只有8次出手，但他卻是全場(chǎng)得分最多的一個(gè)，功勞就在于三分球投的準(zhǔn)。
這種比賽再認(rèn)真防守，強(qiáng)度也比不上常規(guī)賽，吳皇的8次出手里有5次是三分球投籃，并且命中了4個(gè)，在得分效率上，吳皇顯然要比在場(chǎng)所有球員技高一籌。
庫里可能會(huì)不服，但他上半場(chǎng)只得到了8分鐘上場(chǎng)時(shí)間，出手3次命中了2球，得分效率雖高，但是籃球很難傳到他的手上，吳皇壓根沒有給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
中場(chǎng)休息時(shí)，一些評(píng)論員認(rèn)為吳皇的持球比重太高了，只要是他在場(chǎng)的時(shí)間，籃球大多數(shù)時(shí)候都在他手上，如果二年級(jí)對(duì)他采取包夾防守，那么他就無法像上半場(chǎng)那么輕松自在了。
再說這也不是輕不輕松的問題，一場(chǎng)全明星性質(zhì)的表演賽，應(yīng)該是一場(chǎng)盛大的派對(duì)，不是某個(gè)人的表演舞臺(tái)，吳皇就這么一個(gè)人把籃球攬?jiān)趹牙�，這種自私的做法才值得大家批評(píng)。
吳皇不知道，在中場(chǎng)休息時(shí)，許多電視評(píng)論員都在用“自私”和“狹隘”兩個(gè)字來做文章，從而忽略了他在這場(chǎng)比賽里表現(xiàn)出來的許多東西。
菜鳥賽季的吳皇，他的場(chǎng)均得分已經(jīng)是nba進(jìn)入二十一世紀(jì)以來最高的一個(gè)。與此同時(shí)，賽季剛打完一半，他就已經(jīng)拿到五次三雙數(shù)據(jù)，這證明了吳皇不只是一個(gè)純粹的得分手。
如果單論得分能力的話，吳皇在現(xiàn)役球員里已經(jīng)算是頂級(jí)行列，這體現(xiàn)在他逆天的投射能力，以及難以防守的1對(duì)1能力。包括簡潔有效的腳步，強(qiáng)大的閱讀防守空擋能力，歷史級(jí)別的遠(yuǎn)投能力，一流而且平衡的身體素質(zhì)等等。
之所以說吳皇不是一個(gè)純粹的得分手，那是因?yàn)樗幕@球智商不止體現(xiàn)在得分上。首先，在個(gè)人進(jìn)攻方面，吳皇對(duì)于防守的閱讀非常出色，他可以非常從容的找到自己合適的出手點(diǎn)，用他的天賦感覺對(duì)方的防守重心變化。
這是一個(gè)得分手必須具備的嗅覺，其中的代表人物就是科比。
但是相對(duì)的，科比對(duì)于整個(gè)球場(chǎng)的閱讀，換句話說就是大局觀比較平庸。這是因?yàn)榭票葘?duì)于自己的強(qiáng)大自信，其實(shí)就是“偏執(zhí)”，以及對(duì)于隊(duì)友的不信任，科比無法良好的支配一支球隊(duì)的進(jìn)攻。
所以，科比成功的賽季，都是有一個(gè)良好的體系，進(jìn)攻的發(fā)起點(diǎn)不在他，科比作為進(jìn)攻的常規(guī)終結(jié)點(diǎn)，他可以有比較良好的一對(duì)一空間。隊(duì)友的跑位和站位比較體系化，這樣他的組織能力不足就被隱蔽了，又極大的突出了他逆天的一對(duì)一能力。
但是吳皇和他不同，吳皇可以完全支配一支球隊(duì)的進(jìn)攻，他有科比不具備的大局觀。
這個(gè)賽季的紐約，一開始沒有體系，打了半個(gè)賽季才勉強(qiáng)算是一個(gè)體系不成熟的球隊(duì)，所以籃球只能依靠吳皇自己支配，但是吳皇交出了得分增強(qiáng)型詹姆斯式的數(shù)據(jù)。
這同時(shí)也是勒布朗的可怕之處，他們都可以當(dāng)球隊(duì)的核心控衛(wèi)來用，同時(shí)具備超強(qiáng)的個(gè)人進(jìn)攻能力。或者說，他們具備更強(qiáng)的破壞對(duì)方防守體系的能力，科比也可以吸引包夾，但位置相對(duì)更高，自己的傳球時(shí)機(jī)也相對(duì)較晚較差。
但是勒布朗在個(gè)人進(jìn)攻的絕對(duì)把握能力上又遜于科比，這使得面對(duì)陣地戰(zhàn)防守體系完善，防守能力強(qiáng)大的球隊(duì)，比如馬刺和凱爾特人，或是前幾年的活塞時(shí)，詹姆斯稍遜一籌的1對(duì)1得分能力更容易被限制。
吳皇卻不同，雖然這只是他的第一個(gè)賽季，但是球迷和媒體提到他時(shí)，首先想到的一般都是投籃，他們會(huì)首先想到吳皇的得分能力，其次才是他的全能，才是他的傳球。
這就說明，吳皇不是一個(gè)縮小版的詹姆斯，也不是一個(gè)助攻加強(qiáng)版的科比。
但不管是科比、詹姆斯還是吳皇，他們都需要持球，尤其是后兩者，他們都是球迷口中自帶體系的球員，在這種陌生的環(huán)境里就像一盞明燈，只要把籃球交給他們，整支球隊(duì)就有了主心骨，就有了一個(gè)現(xiàn)成的體系。
這就是吳皇一下場(chǎng)，一年級(jí)隊(duì)立刻被追分，但他一上場(chǎng)，又立刻把比分反超的原因。
二年級(jí)隊(duì)的威少此時(shí)更像是科比的延續(xù)，他和吳皇都在霸占著球權(quán)，但與吳皇對(duì)比之下，威少的低效率不免讓他多了些自私和逞英雄的味道。
查爾斯·巴克利在中場(chǎng)休息時(shí)就把吳皇和威少的表現(xiàn)做了一番對(duì)比，最終認(rèn)為這兩人就像拿喬丹和科比在做對(duì)比一樣，當(dāng)然不是說這兩人最后能達(dá)到這個(gè)級(jí)數(shù)，而是指這兩人的發(fā)展方向，用來做例子的這兩個(gè)大神，大概就是他們未來的發(fā)展軌道，這是天賦和籃球智商決定的道路。