“這是天命安排,皇上九五之尊,理當(dāng)權(quán)御天下!崩畎椎。
“行了,恭維的話就不用再說了,來點(diǎn)實(shí)際點(diǎn)的東西吧!你想要什么,告訴朕。”
“真的什么都不需要……”
“要不朕賞你百兩黃金?”
“不用,我有……”
“也是,和別的國家聯(lián)合發(fā)行了《中華字典》這點(diǎn)小錢怎么可能看的上?”武則天瞥了李白一眼,對(duì)于李白做的這個(gè)決定,還有點(diǎn)不開心。
“區(qū)區(qū)小錢,已用在該用的道途上,不足掛齒!
“你真的什么都不缺?”武則天皺眉問道。
“如若皇上真要封賞點(diǎn)什么,我想……每個(gè)府,甚至每個(gè)縣,要一塊地皮可以?”
“喲!我道你什么都不要呢!原來是……這是要封地?”武則天撇嘴,略帶不屑。
她是真以為李白是兩袖清風(fēng)了,但沒想到李白竟然要在每個(gè)府,甚至每個(gè)縣要一塊地,這不是要封地要什么?
李白聞言,搖頭道:“皇上嚴(yán)重了,要地,不過是為了在各地建造一個(gè)免費(fèi)私塾,讓更多的孩子們能上學(xué),接受教育罷了!
“大唐的教育機(jī)構(gòu)還不夠完善,在縣學(xué)院,府學(xué)院的人,要么是當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴,經(jīng)商世家,寒門弟子,沒幾個(gè)能進(jìn)入這些學(xué)院!
“當(dāng)然!也有的寒門弟子強(qiáng)行入學(xué)了,但帶來的卻是一整個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)。”
“這樣的負(fù)擔(dān)太沉重了,就算把一個(gè)人捧成才,成為官員,成為一方要員!
“但……這些年家里拆東墻補(bǔ)西墻的供他們讀書,他們事業(yè)有成,自然免不得還上趕考的一筆巨款!
“為了還款,自然會(huì)出現(xiàn)不少不良之風(fēng),這種不良風(fēng)氣的人會(huì)逐漸衍生出貪污,受賄,官僚風(fēng)氣不正,導(dǎo)致百姓有難無處可尋!
“在皇上不知情的情況下,李某多次經(jīng)歷這種被官員欺壓的事情!
“我就舉個(gè)很明顯的例子,巡撫鄧城新,為了功績,竟強(qiáng)行讓我承認(rèn)和魔種勾結(jié)。”
“如若我只是一介寒門弟子,被屈打成招,今日可否有李某這西疆解元?”
“另外,西疆西牛山脈有牛頭山匪寇,官府懸賞了千兩白銀!
“誰能斬殺牛頭與牛骨等人能獲取千兩白銀。”
“可皇上你知道我們斬殺了牛頭與牛骨,得到的是什么下場嗎?”
“馬漢被權(quán)杖五十,你讓我怎么吞下這口氣?為何會(huì)發(fā)生這樣的事情?”
“顯然,下面官員腐敗,貪婪,這一千兩白銀,我所料沒錯(cuò),肯定被官府給吞了。”
“上梁不正,皇上能指望下梁正?”
“百姓能過上好日子?做好事還被權(quán)杖,小事情官府不理,大事情官府一拖再拖。”
“這種辦事效率與辦事方式,主要還是因?yàn)樘俟鞯墓倭!?br />
“如若人人如狄公,秉公辦案,天下何愁不晴空萬里?”
“所以我想要這些地皮,全大唐開設(shè)免費(fèi)學(xué)堂!
“請(qǐng)一些退休的舉人老人,進(jìn)士老爺來給這些孩子們上課,給他們啟蒙,打造一個(gè)完善的教育機(jī)構(gòu)!
“好!”
武則天蹭一下站了起來,她為她剛才的想法感到羞愧。
她以為人家李白是為了貪圖享受,為了封地,卻不知道,李白這是自掏腰包來建設(shè)一個(gè)完善的教育機(jī)構(gòu)。
武則天愧疚!心里很不是滋味。
她愛才,惜才,這樣的李白更讓她珍惜。
“你所說的教育機(jī)構(gòu),具體方面的,可以跟朕說說嗎?”
李白聞言,坐下來,在石桌上指指點(diǎn)點(diǎn)道:“我所說的這個(gè)教育機(jī)構(gòu)!
“從六七歲孩子開始就接受啟蒙!
“設(shè)立九年義務(wù)教育。”
“所謂九年義務(wù)教育,等于說這九年是任何一個(gè)年輕孩子,不分男女,都有義務(wù)去學(xué)習(xí)的。”
“九年義務(wù)教育,對(duì)很多家庭來說,可能承擔(dān)不起。”
“所以這九年的九年的義務(wù)教育,以我個(gè)人的能力來承擔(dān),可能有些承擔(dān)不起,所以我希望,朝廷可以給我一部分幫助!
“這九年義務(wù)教育,我們要設(shè)定古文、數(shù)學(xué)、品德、音樂與政治等幾個(gè)科目!
“古文課程,學(xué)習(xí)古人的思想文化,傳承古人的智慧!
“數(shù)學(xué),以另外的算數(shù)來教會(huì)孩子,讓孩子們第一時(shí)間……”
“等等,數(shù)學(xué)是什么?”
“數(shù)學(xué),以阿拉伯?dāng)?shù)字123這些為主要,靠的是算數(shù)。”
“現(xiàn)在的掌柜他們所用的是算盤。”
“這種算盤能讓他們快速的算一些賬本!
“但我們可以教孩子記住一個(gè)口訣,這個(gè)口訣能讓他們第一時(shí)間就知道五個(gè)八是多少,全程不用算盤!
“五個(gè)八是多少?”
“四十!
“九個(gè)七呢?”
“六三!
“八個(gè)三呢?”
“二四!
“嗯?”武則天大為詫異,李白……算的那么快?而且還是口算的方式?
李白說道:“皇上,這就是數(shù)學(xué)的魅力所在,有一段口訣,皇上你聽聽,一一得一,一二得二,二二得四,一三得三,二三得六,三三得九……”
李白把乘法口訣說了出來,然后在紙上寫出一個(gè)快捷加減乘除的辦法來,這個(gè)辦法聽的武則天一愣一愣的。
但想來應(yīng)該是一種比《中華字典》絲毫不弱的一種最新的算數(shù)辦法。
金鑾殿上,百官等的有些煩躁了,一早上都過去了,女皇怎么還不來上朝?
但女皇沒說退朝,他們也沒辦法離開。
“相爺……”
“嗯?”
高要瞥了過去,眼神示意都稍安勿躁。
再一看大軍這邊的各路將軍偏將們,神色平緩,絲毫不急不躁。
他們站習(xí)慣了,所以在金鑾殿上站著,絲毫不累。
不像高要等人,平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)的。
……
將近下午時(shí)分,李白告訴了九年義務(wù)教育所需要教的東西,比如政治這方面,自幼就要懂法,懂政治,懂天下。
數(shù)學(xué),算數(shù),各種函數(shù)之類的東西。
雖然說的迷糊,但武則天也聽取進(jìn)去了。
再就是品德思想這類,在現(xiàn)代社會(huì)看似沒什么人喜歡,但這偏偏在古代就是一門極其重要的課程。
所以武則天著重表示了,品德思想一定得跟上……