第二題是孔圣去見伯牛，看著伯牛身患惡疾所說的話。

  從這道題的出題方式來看，吻合第一道題，那就是孔圣肯定有一位得意門生就是這伯牛。

  李白笑了笑，看來自己所寫的孔門十哲應(yīng)該是對(duì)的了。

  至于孔圣去見伯牛說了什么話，李白仔細(xì)回想一下，孔圣握著伯牛的手，隔著窗說：亡之，命矣夫，斯人也而有斯疾也！斯人也而有斯疾也！

  意思是說不行了，這就是命�。∵@么好的人怎么能得到這樣的病呢？?jī)删湓捦瑯�，表示了�?dāng)時(shí)孔圣對(duì)伯牛的惋惜。

  也有暗嘆天公不作美，導(dǎo)致他的學(xué)生身患如此惡疾，感嘆命運(yùn)如此不公。

  李白寫下這段話，繼而看第三題。

  這些都是圣賢語錄，在他所看的書中，都有所涉及，并不難。

  就算有的記憶模糊，但只是用來翻譯圣賢的意思，這也不是什么難事情。

  很快他就把第一份試卷給做的七七八八，有的還沒做的話，就等回頭再來做了。

  接下來第二份試卷，上面分別列出十副對(duì)聯(lián)，這十副對(duì)聯(lián)是經(jīng)過了國(guó)子監(jiān)諸多大學(xué)士一同鉆研，然后決定的對(duì)聯(lián)。

  這些對(duì)聯(lián)剛好在趕考學(xué)子現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該能對(duì)的上的。

  并不是很難的對(duì)聯(lián)，只要思維稍微開闊一點(diǎn)，應(yīng)該都不是什么大問題。

  第一聯(lián)上聯(lián)：三考得志，官七品、威八面、竭九尊，全因河鯉重生。

  第一聯(lián)就是讓學(xué)子們明白上聯(lián)，三考得知，鄉(xiāng)試，會(huì)試與殿試，通過則官居七品，威風(fēng)八面。

  李白不假思索，直接在上面落筆寫下：十年寒窗，誦四書，言五經(jīng)，習(xí)六藝，只為龍門一躍。

  他之所以對(duì)出這幅對(duì)聯(lián)來，是他看過這幅上聯(lián)的出處。

  這幅上聯(lián)出處在現(xiàn)代社會(huì)，粵西省古代貢院明遠(yuǎn)樓前的對(duì)聯(lián)，為的就是讓學(xué)子們勤勞學(xué)習(xí)，刻苦勤儉，為了前途，多做努力。

  第二聯(lián)，當(dāng)李白看到第二聯(lián)，有些愕然，怎么出的這些對(duì)聯(lián)，都是各大貢院門前所貼著的對(duì)聯(lián)？

  第二聯(lián)：夜半文光射北斗。

  文光，文學(xué)，文采。

  這是古代京城貢院明遠(yuǎn)樓大門前的上聯(lián)，下聯(lián)應(yīng)該是朝來爽氣挹西天。

  李白落筆寫下：朝來爽氣挹西疆。

  雖然西疆不及西天，畢竟北斗肯定是在天上的，下聯(lián)肯定要比北斗還要高，那就只能是西天。

  但李白選擇用西疆，那是因?yàn)闉榱藨?yīng)景。

  第三聯(lián)，山西貢院：秋色從西來，雁門紫塞。

  李白落筆寫下：明月幾時(shí)有，玉宇瓊樓。

  連續(xù)三聯(lián)，毫無壓力，主要還是他看的古書足夠的多，而這些對(duì)聯(lián)，都是采自各大貢院明遠(yuǎn)樓。

  明遠(yuǎn)樓，這是大唐轄區(qū)下，所有的縣城，府縣的貢院都有的一座樓。

  這種樓居中于貢院中心，每個(gè)地方的明遠(yuǎn)樓都有不同的才學(xué)之輩落筆留下門聯(lián)，為的就是鼓勵(lì)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)子們能好好讀書。

  貢院，并非只有長(zhǎng)安才有，各地也有。

  顧名思義就是替朝廷甄選人才，把人才甄選出來然后上貢朝廷。

  第四聯(lián)是杭州貢院的上聯(lián)：蓉鏡重開，漫向湖山尋舊跡。

  李白落筆寫下：桂枝擢秀，相期月旦識(shí)真才。

  這也算是一個(gè)自我安慰，告訴別人，遲早有一天，你們一定會(huì)見識(shí)到我其實(shí)是真有才學(xué)在身上的。

  第五聯(lián)是杭州貢院明遠(yuǎn)樓上聯(lián)：下筆千言，正桂子香時(shí)，槐花黃后。

  這上聯(lián)出的不是時(shí)候，如若是在三個(gè)月前，八月出這上聯(lián)，那就真正的應(yīng)景了，畢竟八月桂花香，九月槐花后，正是放榜的好時(shí)機(jī)。

  眾所周知，杭州有一絕美景點(diǎn)，那就是西湖。

  所以李白采用西湖來對(duì)應(yīng)下聯(lián)：出門一笑，看西湖月滿，東浙潮來。

  以西湖月滿之夜，看潮漲潮退……

  第六聯(lián)西安貢院精白堂：函關(guān)東，玉關(guān)西，萃兩省人文，手提珊綱。

  李白見狀，提筆落下：使星內(nèi)，臺(tái)星外，合一時(shí)宗匠，心徹冰壺。

  第八、九、十聯(lián)，都是其他貢院的對(duì)聯(lián)，這些對(duì)聯(lián)李白早已經(jīng)默讀在心里，所以根本不用擔(dān)心寫不出來。

  十副對(duì)聯(lián)，李白全部都填寫完畢。

  接著是寫詩(shī)了，上面分別留了四個(gè)空格，第一首詩(shī)是讓所有考生留下一首勸學(xué)或者勵(lì)志、豪放的詩(shī)文，上面還有標(biāo)注，如若詩(shī)文寫的好，會(huì)收錄在貢院明遠(yuǎn)樓，以供后來學(xué)子學(xué)習(xí)品閱。

  第二首詩(shī)以寫景詠物，也可以是描述景象的時(shí)候，意有所指的形容某些東西。

  第三首詩(shī)寫胸懷祖國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)方面的東西，可以是平民隨君出征，也可以是替父從軍。

  第四首詩(shī)寫懷念愛人，想念親情，寄托友情。

  四首詩(shī)，分別以勵(lì)志，勸學(xué)，豪放、寫景詠物、胸懷祖國(guó)與寄托感情來下筆。

  每一首詩(shī)都互不相干，從這可以看出一個(gè)人的遠(yuǎn)大前程，目光的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

  李白看著這些詩(shī)，暗自想著應(yīng)該如何下筆。

  就在這時(shí)候，高臺(tái)上的方量拍了拍手道：“諸位，想必圣賢語錄你們都做的差不多了，現(xiàn)在我來給你們說一下十副對(duì)聯(lián)的要求……”

  李白聞言，搖了搖頭，這何止是做了，就是十副對(duì)聯(lián)他都做完了。

  方量在上面所說所言，李白在下面聽了片刻，大致也就是要押韻，要工整，要結(jié)構(gòu)銜接等。

  這些都是對(duì)聯(lián)的基礎(chǔ)，誰不知道呢？所以李白沒有再聽下去，而是想著這四首詩(shī)要怎么去寫。

  第一首詩(shī)，豪放或者勵(lì)志……再或者勸學(xué)，詩(shī)仙李白就有一首很好的豪放詩(shī)文。

  他腦�？焖匍W過李白所著的《將進(jìn)酒》。

  《將進(jìn)酒》，李白著作的巔峰詩(shī)文，主要寫了酒與中華的內(nèi)斂文化，喝酒的豪爽，詩(shī)人的豪放。

  這首詩(shī)李白在結(jié)構(gòu)上大開大闔，充分體現(xiàn)了他的七言歌行特色。

  豪放？這首詩(shī)夠豪放了吧？現(xiàn)在的李白想著這首詩(shī)，都想來個(gè)一醉方休的感覺。

  李白直接落筆寫下：

  “君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！�

  “君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！�

  “人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！�

  “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”

  “烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯�！�

  “白學(xué)長(zhǎng)，忠良輩，將進(jìn)酒，杯莫停。”

  （原文：岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。）