經(jīng)過鈴蘭的詳細(xì)布置和目標(biāo)設(shè)定，隊員們都開始繼續(xù)挑戰(zhàn)“風(fēng)扇音波黑不溜秋”練習(xí)模式：在這個模式中，不但要求隊員的切入籃下快準(zhǔn)狠，足夠果斷和強力，否則馬上就會被強力風(fēng)速給推回去；更加要求隊員對“球感”的把控，漆黑一片之中只能靠著微弱的光感和自己的直覺去接球運球和出手；最后一點也是最重要的一點：如何在兩臺強勁音波夾擊中找到北完成攻擊籃框，是每個人最頭痛的課題。
“球來了！”“哎喲我的鼻子！”“看我的！”“哎球呢？！”“沒接到！��！”“什么鬼……”“我的媽被吹走了！”“救命，這壓根上不去……”“沖沖沖！”“踩線了！”“咦？籃框在哪？”“你這是走步了吧喂……”
接下來又是半小時的“風(fēng)扇音波黑不溜秋”模式，隊員們累的上氣不接下氣歇的歇，躺的躺，鈴蘭示意藍(lán)小時和石千千關(guān)掉音箱和電扇，然后打開門看著一群人的狼狽樣連連搖頭說道：“你們一群咸魚！這點難度就束手無策了！都起來！”
李穎趴在地板上投降說道：“哎喲我的花大姐，這練下去要累成狗了！”
“是啊，鈴蘭！”楊昊舉白旗說道，“要不還是按照平常的練習(xí)方式吧，這一早上了我連一個球都沒進(jìn)去呢……起碼也給點技巧提示��！”
鈴蘭嘴角一彎走到眾人面前笑瞇瞇說道：“技巧剛才不是一個個點過去了嗎？誰該怎么樣改進(jìn)要完成怎么樣的效果還不明白？捷徑，沒有！今天完成不了訓(xùn)練的家伙晚上別回家吃飯了！起來繼續(xù)！”
面對鈴蘭如此嚴(yán)苛的要求，隊員們對視一陣才感受到蒂姆格羅弗訓(xùn)練法根本就不是什么滿懷期待的新鮮玩意兒：壓根就是披著羊皮的魔鬼訓(xùn)練法！上官晉南雖然已經(jīng)近乎完成，但他顯然還是很不滿足于自己目前的表現(xiàn)，畢竟只是簡單再簡單不過的傳切上籃訓(xùn)練，居然也變得如此狼狽，對于他來說心理壓力十分之大。
“沒辦法咯！”章文君撓撓頭發(fā)站起身來深吸一氣說道，“繼續(xù)訓(xùn)練啦！”
隊員們紛紛起身繼續(xù)開始訓(xùn)練，大門再一次關(guān)上，音箱風(fēng)扇雙開，此刻他們感受到的只有三種存粹的事物：漆黑，噪聲和阻力！不知過了多久的訓(xùn)練，楊昊累得氣喘吁吁走到歐陽語辰身旁，兩只手捂著耳朵問道：“語辰�。【氝@么久了有什么技巧可以傳授一下��！”
“技巧暫時不明。”歐陽語辰扶了一下眼鏡說道，“咱們先分享一下各自心得吧？”
隊員們相互對視，一旁的鈴蘭嘴角一彎示意關(guān)音箱和風(fēng)扇，球館里又安靜了下來，這一次不同的是隊員們圍成一圈抹黑之中開始討論，沒有鈴蘭的參與。
李穎單手插腰說道：“按我說吧，正面風(fēng)很強，咱們?nèi)绻麤_太猛剎不住，球就直接飛臉上咯�！�
“是啊！”楊昊摸摸下巴說道，“主要是黑的看不到球在哪！”
葉凡和陳超海對視，陳超海雙手交叉說道：“就算是能切進(jìn)去，退一步好了，接到球了，可那倆音波要人命只能硬著頭皮亂丟�！�
“海說得對�！比~凡點頭示意，“我們要想想如何控制最后的動作。”
上官晉南開口說道：“依靠節(jié)奏感，利用身體的動作緩沖找到合適的時機(jī)�！�
“節(jié)奏感……”章文君撓撓頭眼珠一轉(zhuǎn)說道，“對哦，忘了這個�！�
“我說啊……”孟曉東一臉懵懂說道，“只要把球送上籃板，就可以擋住風(fēng)了�！�
“曉東說的對��！”其他人恍然大悟，各自討論片刻有了結(jié)果，良久，歐陽語辰朝著三分線外走去逐漸加速，準(zhǔn)確的切入路線逼近禁區(qū)，朱成少長傳籃球迎面飛來一刻歐陽語辰邁步墊步的一個動作作出一個小緩沖，把控著身體慣性沉穩(wěn)接球，馬上如同彈簧一樣張力起身漆黑之中面框送球！
“進(jìn)了嗎！”外圍一圈隊員捂著耳朵看著這一球的結(jié)果，歐陽語辰落地一刻籃球從籃框滾一圈掉出直接砸他腦袋上……“沒進(jìn)啊！語辰��！”楊昊張口大喊，這時章文君似乎有了想法走到三分線外說道：“我來我來！”
章文君外線加速切入底線，伴隨著傳球而來伸手接應(yīng)，和歐陽語辰類似的緩沖減速動作恰到好處，下一刻章文君拿球運一次邁步?jīng)_籃勢在必得�。 芭P槽！菜鳥這次有戲！！”陳超海上前盯著看，只見章文君縱身起跳抄手送球，平框之中強行打進(jìn)��！
“進(jìn)了！漂亮�。�！”其他人看著章文君的這次進(jìn)球一陣歡呼，鈴蘭也一邊鼓掌一邊喊道：“我家運動男孩棒極啦��！”
“原來如此……”歐陽語辰扶了一下眼鏡說道，“切入的動作不僅要快和準(zhǔn)確，更重要的是能把控自己身體的節(jié)奏，這對于傳接切入傳球十分關(guān)鍵。”
“哦豁，曉得了�。 标惓Ａ闷鹦渥油饩�啟動，葉凡側(cè)面長傳飛來籃球，只見陳超海伸手接球身體略微下沉，順帶一記強力運球彈起，自己縱身起跳直面籃框揚手就要扣籃！！
“磅�。�！”陳超海的一次漆黑之中扣籃砸在籃框脖子上飛了，不過這并不影響他的心情，因為這一次在扣籃之前的節(jié)奏感都十分貼切。接著其他隊員也開始尋找門路：外線加速、準(zhǔn)確切入、控制節(jié)奏、穩(wěn)定傳接、攻擊籃框，“喲西，進(jìn)�。。 崩罘f背身一看籃球落網(wǎng)士氣大振，“再來再來！！”
“呵呵，門路在此�！睔W陽語辰自己再次嘗試切入，這一次他的動作更加穩(wěn)健，行動的節(jié)奏感更強，順心如意的把球送進(jìn)籃框，“如魚得水！”
鈴蘭看著香山中學(xué)的隊員在團(tuán)結(jié)協(xié)作中找到了答案十分欣然，如果說一個人的力量有限，那么團(tuán)結(jié)必定是最大的共贏，而現(xiàn)在，十名隊員彼此之間找到了另一種信賴關(guān)系，他們開始懂得每個人都有自己的長處，團(tuán)隊合作本質(zhì)就是取長補短的意義。