等丁黎回復(fù)完，鐘月涓把那本教材翻了一半。
作為一本導(dǎo)論，它有著引領(lǐng)學(xué)生入門的意義，編寫得還算通俗，比起鐘月涓在丁黎廚房翻到的那本外文書(shū)，這本顯然要友好得多，提到的許多東西都挺開(kāi)眼的。
沒(méi)有用的知識(shí)增加了。
等到四周寂靜下去，鐘月涓抬頭，才發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)走空了，丁黎等在自己的面前。
鐘月涓沖他笑了笑，笑容里有著滿足和意猶未盡，她合上書(shū)，遞還給丁黎：“謝啦，丁教授，課講得真好�！�
下午的夕陽(yáng)落在鐘月涓的頭發(fā)上，細(xì)碎的，浮起的發(fā)梢在光暈中軟化，讓她看起來(lái)有點(diǎn)毛絨絨的。
她坐得端正，仰著巴掌大的小臉，乖乖的。
丁黎伸手，摸了摸鐘月涓的頭。
人和人之前，是有社交距離的。
鐘月涓能感覺(jué)到，丁黎看似溫和，但其實(shí)是一個(gè)界限很分明的人。
無(wú)論是他的房間，還是他本人，都呈現(xiàn)出一種長(zhǎng)期獨(dú)處的安靜氣質(zhì)。
兩個(gè)人都愣了。
太冒失了，丁黎心說(shuō)。
丁黎收回手，卻并不感到懊悔，他接過(guò)書(shū)，調(diào)頭離開(kāi)，走了兩步又停住，轉(zhuǎn)頭道：“你在這里等我。”
鐘月涓不明所以，點(diǎn)點(diǎn)頭。
等到丁黎匆匆回來(lái)，鐘月涓仍然坐在原位，仿佛真的像一個(gè)被老師留了堂的學(xué)生，懵懂中帶著心虛。
丁黎停在教室門口，握緊了手里的盒子，心臟狂跳起來(lái)。
第21章 校園趣事
丁黎神色緊繃, 近乎莊重。
鐘月涓幾乎以為他要在自己面前單膝跪下，然后從盒子里掏出一個(gè)戒指向自己求婚了。
那可太驚悚了，鐘月涓后退一步。
盒子里是一只蝴蝶。
蝴蝶裹在晶黃晶黃的圓形石頭里, 顏色剔透, 在光下潤(rùn)澤如玉，展翅的蝴蝶黑白分明, 纖毫畢現(xiàn), 仿佛下一秒就要振翅飛出。
有一種震撼人心的美感。
丁黎捏著盒子的邊沿：“這個(gè)送給你。”
鐘月涓不敢要：“很貴吧。”
丁黎搖頭：“這個(gè)材質(zhì)是樹(shù)脂，到處都是，就是個(gè)精巧擺件�！�
這話不算錯(cuò), 但丁黎沒(méi)說(shuō)的是，這塊琥珀保存完好，蝴蝶艷麗，它是歷史在千萬(wàn)年的演化中，某一個(gè)至微瞬間的印記。
它成形于六千萬(wàn)年前。
丁黎想要為剛才的唐突道個(gè)歉。
這塊琥珀跟了他很多年，是他一直帶在身邊的東西。
沒(méi)等鐘月涓說(shuō)出第二句推辭的話，丁黎把盒子塞進(jìn)了鐘月涓手里。
走出教學(xué)樓, 陽(yáng)光下, 鐘月涓重新打開(kāi)盒子, 蝴蝶的翅膀幾乎透明, 這是已經(jīng)死去的生命。
這樣的造物, 很容易讓人心生感慨。
鐘月涓碰了碰, 觸感很細(xì)膩：“這個(gè)東西，是人為形成的嗎。”
那未免太過(guò)扭曲。
丁黎聞言笑了：“史前人類應(yīng)該沒(méi)這個(gè)閑心。”
鐘月涓愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái), 這是類似于化石的東西。
鐘月涓頓時(shí)感到手里這個(gè)盒子燙手起來(lái)，她想還給丁黎, 丁黎卻把手插-進(jìn)兜里，不接也不碰：“送出去的禮物怎么能收回來(lái)�！�
“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜�！辩娫落缚此谎郏芟矚g這個(gè)石頭，依稀記得這一類東西有個(gè)學(xué)名，但沒(méi)想起來(lái)，鐘月涓小心地收起了盒子，準(zhǔn)備回去查一下。
丁黎湊近了點(diǎn)，不接鐘月涓的話。
鐘月涓也不再開(kāi)口，兩人沿著京大的主干道往前，鐘月涓低著頭，走得很慢，丁黎刻意放慢了腳步與她并肩。
不同尋常的沉默讓丁黎有些無(wú)措。
丁黎道：“三萬(wàn)怎么樣�！�
鐘月涓心不在焉地答：“三萬(wàn)很好�！�
“我之前去了咖啡館，你不在。”丁黎道，“你不在那上班了嗎？”
“店倒閉啦�！辩娫落刚f(shuō)。
“哦，這樣啊……”丁黎點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)下去。
“你……”他低頭看向鐘月涓，只看到她一頭偏棕的長(zhǎng)發(fā)，被風(fēng)吹得微微浮動(dòng)。
是風(fēng)動(dòng)，還是心動(dòng)。
鐘月涓腳上踢到了一塊石頭，她往下踩了踩，丁黎鍥而不舍地試圖繼續(xù)沒(méi)話找話，鐘月涓笑了笑。
“剛剛不是很能說(shuō)嗎�！辩娫落傅�。
九十分鐘的課都不帶停的，還往后拖了一兩分鐘。
“不太一樣�！倍±柚�(jǐn)慎道。
“有什么不一樣？”
“我沒(méi)想哄學(xué)生開(kāi)心�！倍±枵f(shuō)。
他想哄她開(kāi)心嗎？
鐘月涓愣了一下，干巴巴道：“我不需要你哄�！�
丁黎就又不說(shuō)話了。
京大校園占地很大，并不是每一個(gè)片區(qū)都有圍墻，校園整體大部分地方都對(duì)外開(kāi)放，除了東南西北四個(gè)方向的正門，還有十幾個(gè)小門用于進(jìn)出。
除開(kāi)這些正兒八經(jīng)的門，還有很多不走尋常路的地方也能進(jìn)出。
他們走過(guò)一個(gè)長(zhǎng)坡，一片草地，到了京大的湖畔，柳枝垂落在湖面上，小小的漣漪散開(kāi)。
前頭過(guò)來(lái)一個(gè)賣糖葫蘆的，冰糖紅艷艷的，鐘月涓定睛了細(xì)看，發(fā)現(xiàn)上面插著兩種串串，冰糖山楂和冰糖草莓。