祁柯戴著耳機(jī)寫著練習(xí)冊(cè),手指放到了旁邊的桌子上輕輕叩響了幾下,“溫越,你下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案放到哪兒了?”后來說話聲音都結(jié)束好一會(huì)兒,也沒有人回應(yīng)他。
“溫越?”他摘下耳機(jī),疑惑地轉(zhuǎn)頭看過去,發(fā)現(xiàn)女孩此時(shí)正頭朝著窗戶睡覺。
從起伏的后背可以看出她均勻平緩的呼吸頻率, 由于窗戶上的霧氣,外面的光線照進(jìn)來都是朦朦朧朧的,但溫越頭頂炸起的碎發(fā)被打上淺淺的光暈。
魏詩漫用筆戳了一下祁柯, 緊接著做了個(gè)噤聲的動(dòng)作,示意他不要打擾到溫越睡覺。
五分鐘過的很快,溫越感覺自己剛閉上眼睛,時(shí)間就過去了。
隨著上課鈴聲的響起, 溫越才慢慢坐起身, 她雙手按著兩邊的太陽穴,試圖讓自己清醒一些, “唉~我這一到冬天就特別容易困, 到底是個(gè)什么原因!
祁柯低頭翻看著課本, 輕笑道:“你這是冬眠期?”
溫越拿起水杯,猛喝了一口, “那不是動(dòng)物才有的嗎?”
祁柯扭頭看向兩邊頭發(fā)有點(diǎn)兒飛起的溫越,單手托腮, 眼含溫柔,“人類不也是動(dòng)物。”
溫越看著水杯沉思了幾秒,說的好有道理,她竟不知道該如何反駁。
老師在講臺(tái)上列著要講解的題目,粉筆接觸在黑板上的噠噠聲,讓本來就溫暖舒適的環(huán)境更加催人入眠。
回歸正題,祁柯歪了下身子,小聲問道:“所以你的物理導(dǎo)學(xué)案在哪兒?”
溫越在自己的文件夾里找了找,最后抬頭對(duì)視上了祁柯等待的眼神,“我的導(dǎo)學(xué)案……在沈清讓那里!
祁柯臉上的神情瞬間就變了,雖然臉上掛著平淡,但手里的不停開合筆帽的小動(dòng)作出賣了自己,“怎么在他那兒?”
溫越很正常地解釋道:“他因?yàn)檎?qǐng)假落下的課程有些多,然后我就把自己的導(dǎo)學(xué)案都借給他了,物理不是說晚自習(xí)結(jié)束才收嗎?”
祁柯:“我想看看你寫的解題過程!
溫越將桌上的一本小冊(cè)子打開,“答案上有啊,來,我?guī)湍阏艺。?br />
還沒等她翻到答案的那頁,祁柯就表現(xiàn)出來拒絕,“答案我看過了,上很多的步驟都有省略!
物理老師拿著書在過道來會(huì)轉(zhuǎn)悠,嘴里還不停講著實(shí)驗(yàn)的例證方式,學(xué)生們都低著腦袋在仔細(xì)聽講。
翻動(dòng)書頁的聲音外加著老師的講課聲,溫越瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)用手肘輕輕碰了一下祁柯,用氣音小聲問道:“你不開心了?”
祁柯在書的扉頁上記了兩個(gè)公式,淡淡地回了兩個(gè)字,“沒有!
在說沒有的時(shí)候,溫越依稀能地聽出他話語中夾雜的小波動(dòng)。
“哦,沒有就算了!睖卦郊傺b沒有聽懂,繼續(xù)學(xué)起了書上的內(nèi)容。
時(shí)間過去了大半節(jié)課,溫越?jīng)]再主動(dòng)找祁柯說過話。
物理課上專門會(huì)留出小段時(shí)間用作章節(jié)知識(shí)講完后的自主總結(jié)和查漏補(bǔ)缺,在自由學(xué)習(xí)的時(shí)候,一直不說話的祁柯此刻開了口,“你不再問問我了?”
溫越在書上抄寫著大題的分析方法,手中的筆也沒停下來的節(jié)奏,“問什么?”
祁柯:“算了,沒什么!
全程兩人沒有看向?qū)Ψ,談話間卻都顯露著各自的內(nèi)心。
溫越把最后的內(nèi)容來了個(gè)收尾,她左手肘支在桌子上,手掌朝著祁柯打開,“來,把你的導(dǎo)學(xué)案給我,本人現(xiàn)場親自給你寫步驟!
話剛說完,一股干燥溫暖的觸感落到了溫越的手掌上。
她扭頭看去,祁柯正將自己的手指微微并攏搭在她的手上。
溫越的臉?biāo)查g滾燙,手跟觸電似的縮了回去,她緊張地用眼睛亂瞟,觀察老師有沒有發(fā)現(xiàn),“不是,祁柯,你干嘛。”
祁柯淡定地回答道:“搭手!
他們挨的不是很近,中間的空隙剛好能讓坐在后面的兩人看到。
魏詩漫緊抿著嘴巴憋笑,原先要擦字的橡皮已經(jīng)被她扣下來一小塊兒。
趙景凡在后排看的都快激動(dòng)地蹦起來,卻又只能小聲說道:“我去!他們干什么呢!”
魏詩漫生怕他引來老師的注意,立馬將他快站起來的身子按了下去,“看到了,看到了,淡定一點(diǎn)兒行不行,一會(huì)兒老師都讓你給喊來了!
心情得到平復(fù)后,趙景凡驚訝地不停眨眼,“你還說他們兩個(gè)沒談!”
魏詩漫動(dòng)作緩慢地擦著算錯(cuò)的題目,“人家兩個(gè)談不談跟我們又有什么關(guān)系!
趙景凡:“不是,這也太過分了,大庭廣眾之下也就算了,他們還是在上課的時(shí)候牽手!
魏詩漫冷笑了一下,“你要清楚自己的定位,你是學(xué)習(xí)委員,不是年級(jí)主任!
“這和我是不是學(xué)習(xí)委員,是不是年級(jí)主任沒關(guān)系,這是……我也說不上來!壁w景凡極力地想去辯解,但話到嘴邊他又不知道該怎么形容。
魏詩漫安慰性地拍了拍他的肩,“我理解,你這屬于是純情!
趙景凡不懂純情是什么,但這個(gè)詞好像在網(wǎng)上見過。
是個(gè)褒義詞???