“在學(xué)習(xí)方法和心得上，我自認(rèn)為不是所謂的什么天之驕子 ，沒(méi)有超出常人的記憶力，所以每天早上多背幾個(gè)單詞真的有用，將一道數(shù)學(xué)錯(cuò)題記下沒(méi)事翻個(gè)四五遍也沒(méi)什么不好意思，我想說(shuō)大家都是一樣的普通人，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)優(yōu)越，不用在天賦這方面有過(guò)多的焦慮，在我看來(lái)有天賦的人是極少數(shù)的，最多的還是我們這樣需要拼搏努力的人，最后我想說(shuō)的是……”
他停頓了兩三秒，嘴角上揚(yáng)地繼續(xù)說(shuō)道：“i hope that the principal will not read such a long speech next time, which somewhat delays everyone's time, and finally i wish you all a happy study! my speech is over .”
剛結(jié)束下面便響起了雷鳴般的掌聲。
溫越還在吃驚于后面幾句標(biāo)準(zhǔn)的英式口語(yǔ)，旁邊的兩個(gè)同學(xué)小聲議論聲繞進(jìn)耳朵。
“不愧是第一名，中英混講啊。”
“對(duì)啊，不光長(zhǎng)的好看而且學(xué)習(xí)又好，就是太難相處了�！�
“就上次他不讓你坐他前面的事兒？”
“對(duì)啊，說(shuō)什么我個(gè)子太高了，擋住了他光明的未來(lái)，我看溫越比我還高。”
“行了，你咋不說(shuō)溫越考了第二名�！�
聽(tīng)到兩個(gè)人聊著聊著就到自己身上了，她趕緊將目光換到遠(yuǎn)處。
通過(guò)這次開(kāi)的大會(huì)，總結(jié)出三點(diǎn)有用的信息。
第一，高一生時(shí)刻準(zhǔn)備，高二生蓄勢(shì)待發(fā)，高三生拼盡全力，所以周考由每周一次變成兩次。第二，高三生周末時(shí)間由一天調(diào)至成半天。第三，學(xué)校要求從火箭班里挑選出優(yōu)秀生成立學(xué)習(xí)互助小組。
強(qiáng)化型的管理制度和緊迫的學(xué)習(xí)安排，讓不少人都心里多了幾座大山，溫越就在其中。
大會(huì)結(jié)束回教室的路上，魏詩(shī)漫悶悶不樂(lè)地不說(shuō)話。
溫越用胳膊肘戳了戳身邊的人，“詩(shī)漫，你怎么了？看起來(lái)有心事�！�
女生搖搖頭沒(méi)說(shuō)話，這幅樣子把溫越和趙景凡都嚇了一跳，還是頭次見(jiàn)魏詩(shī)漫話如此少。
趙景凡小跑到女孩兒面前，轉(zhuǎn)身看著她倒走，“魏詩(shī)漫，你別嚇我們兩個(gè)啊，拐彎抹角可不像是你魏女俠的作風(fēng)�！�
“我就是突然感覺(jué)壓力太大了，怕最后考不上自己理想的大學(xué)�！�
頭頂?shù)奶炜诊w過(guò)一架飛機(jī)，留下的痕跡將湛藍(lán)色的天空繪制得格外晴朗。
溫越輕輕牽起魏詩(shī)漫的手，“沒(méi)事的，你還有我們陪在你的身邊，而且你那么聰明，一學(xué)就會(huì)，考上理想大學(xué)就是近在咫尺的事情�！�
話說(shuō)完的下一秒便看到了祁柯站在操場(chǎng)的鐵柵欄邊，朝著他們?nèi)舜蠛暗溃骸皽卦�，老師讓我們�(nèi)ゴ蛴∩洗慰荚嚸块T(mén)科目的成績(jī)單�！�
魏詩(shī)漫不是很喜歡祁柯，總覺(jué)得這人沒(méi)有感情。她重新恢復(fù)了往日的活力，皺了皺眉頭，“這種事情不是他學(xué)委的任務(wù)范圍嗎？”
溫越看女孩兒已經(jīng)沒(méi)事的樣子，哭笑不得地說(shuō)道：“他可能是對(duì)學(xué)校還不太熟悉，要不你們兩個(gè)先回教室吧�！�
開(kāi)學(xué)都已經(jīng)過(guò)了有四五天了，但溫越從未見(jiàn)過(guò)祁柯有和誰(shuí)有比較近的關(guān)系，他好像始終都是一個(gè)人。
打印完成績(jī)單后，祁柯將幾張紙拿在手上，仔細(xì)翻看著檢查，隨即抬頭看向溫越，“你先回教室吧，成績(jī)單我一個(gè)人送過(guò)去就行�！�
本想著陪他一起去的，但溫越被這句話堵在了嗓子，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯，好。”
辦公樓上午一向都陽(yáng)光明媚，再加上建筑風(fēng)格仿著南方所建的，很多時(shí)候都被學(xué)生調(diào)侃說(shuō)是校園劇里的模板。
溫越走了幾步，身后傳來(lái)了少年的聲音，和初遇那天不同的是，更像是有溫度的清風(fēng)入耳。
“唉，溫越……”
她聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭，吹在白皙的臉龐上的發(fā)絲泛著光。
祁柯猶豫了幾秒，拿著紙張的手指微微用力了些，目光有些不好意思地看向別處，“那個(gè)……謝了�！�
溫越覺(jué)得這人也沒(méi)有想象中那么沒(méi)正形，于是抿嘴笑了笑，“不用謝，希望你以后……多讀些好書(shū)�！�
渾重的上課鈴聲響起，驚起了遠(yuǎn)邊樹(shù)林中的鳥(niǎo)群，此時(shí)站在原地的祁柯有些發(fā)懵，他不太理解女孩話里的意思。
互助小組這個(gè)話題在火箭1班討論的很熱烈，大家都不太想占用自己的課余時(shí)間去教別人一些基礎(chǔ)題，又加上現(xiàn)在是高三時(shí)期，自己有時(shí)候都顧不過(guò)來(lái)，更別說(shuō)去幫別人了。
溫越把自愿申請(qǐng)的表格發(fā)放下去后，就變得杳無(wú)音訊，沒(méi)一個(gè)人再上交回來(lái)。
規(guī)定的上交時(shí)間是下午放學(xué)，溫越獨(dú)自一人坐在空蕩蕩的教室里，現(xiàn)在手中沒(méi)有半張收到的申請(qǐng)表格。
她從文具盒中拿出黑筆，硬著頭皮在嶄新潔白的申請(qǐng)表上填了起來(lái)。
不知道是溫度原因還是別的什么，她的鼻尖上微微滲出汗珠，握筆的手都有些無(wú)力感。
走到辦公室門(mén)口，溫越見(jiàn)到了火箭2班的班長(zhǎng)手中也是薄薄的一張紙。
“你們班就一個(gè)人？”
溫越尷尬地笑了笑，“嗯，高三了，大家學(xué)習(xí)都挺忙的�！�
“唉～我們班也就我和學(xué)委兩個(gè)人�！闭f(shuō)著他將手里的薄紙一搓，變魔術(shù)似地變成了兩張。
這么說(shuō)來(lái)，自己班也有學(xué)委的，但祁柯每次放學(xué)鈴聲一響就沖出了教室，溫越也就沒(méi)去問(wèn)他的意向。
不過(guò)祁柯應(yīng)該算是班里面最忙的，只要下課就在做題，放學(xué)就沒(méi)了人影，溫越干脆連個(gè)搭話的間隙都沒(méi)有。