“我在網(wǎng)上看到一個(gè)帖子，帖子上說(shuō)中國(guó)會(huì)因?yàn)榈卣饻缤�，”何廣慶很生氣地說(shuō):“這簡(jiǎn)直是危言聳聽(tīng)，妖言惑眾，胡言亂語(yǔ)，這個(gè)人肯定是個(gè)恨國(guó)黨，仇恨國(guó)家，仇恨人民�！�
王慧心驚訝:“不會(huì)吧，這個(gè)帖子完整的內(nèi)容是什么樣的？”
何廣慶想了想:“帖子的標(biāo)題是我剛才說(shuō)的那個(gè)，帖子內(nèi)容好像是一些地震發(fā)生前的異常表現(xiàn)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施�！�
“那你白生氣了，人家肯定就是想做個(gè)科普，所以取了這樣一個(gè)標(biāo)題。”
何廣慶一想確實(shí)，他猛拍大腿，更生氣了:“那她好好科普不行嗎？搞這么個(gè)標(biāo)題，不是找罵嘛�！�
王慧心冷靜分析:“用一般的標(biāo)題可能沒(méi)人看？你還記得她說(shuō)得內(nèi)容嗎？”
何廣慶:“記得啊�！�
“你看，她的目的達(dá)到了�！�
何廣慶又拍大腿:“妙啊�！�
百度貼吧和天涯論壇上有一些和王慧心一樣冷靜的人，他們察覺(jué)了崔美青想要科普地震緊急避險(xiǎn)常識(shí)的意圖，幫崔美青評(píng)論，頂熱度。
帖子寫(xiě)得內(nèi)容好像挺有用的，幫頂頂，讓更多人看到，也是一件好事。
崔美青星期天的時(shí)候悄悄溜去就把看了一眼，心理承受能力一般且記性不太好的她看到自己被噴生氣了幾秒，下了機(jī)子之后她就把這事忘了。
被噴就被噴吧，希望大家噴完可以記住她寫(xiě)的內(nèi)容。
可惜現(xiàn)在的賬號(hào)不能顯示id，不然她還可以看看有沒(méi)有四川人看到她的帖子。
五月，雜志社們的雜志都送到各地的報(bào)刊和書(shū)店了，崔美青的筆名無(wú)花無(wú)果在月初頻繁出現(xiàn)。
王文月是四川某所學(xué)校的語(yǔ)文老師，也是許多雜志社的資深讀者。
當(dāng)她第一次在《愛(ài)格》看到青梅竹馬因?yàn)榈卣鹛烊擞栏魰r(shí)，她很傷心，但沒(méi)仔細(xì)看防震知識(shí)。
當(dāng)她第n次在雜志里看到因?yàn)榈卣鹛烊擞栏舻哪概畷r(shí)，她深吸口氣，忍不住轉(zhuǎn)頭問(wèn)同一間辦公室的地理老師:“咱中國(guó)經(jīng)常發(fā)生地震嗎？”
地理老師一臉懵，但還是認(rèn)真回答:“經(jīng)常吧，中國(guó)在兩條大型的地震帶上呢，咱們四川就經(jīng)常地震，不過(guò)震級(jí)很小，我們都感受不到�！�
“怎么突然這么問(wèn)？”地理老師很疑惑。
王月文咬牙切齒:“因?yàn)榻裉炜吹教嗳艘驗(yàn)榈卣鹚廊チ�，地震真可惡，”她翻看這篇文章的作者:“這個(gè)作者也可惡，我今天都流了好幾次眼淚了�！�
說(shuō)到這，她頓了頓，把自己的其他雜志拿出來(lái)，一本一本翻開(kāi)，果然，作者都是同一個(gè):無(wú)花無(wú)果。
不是，這個(gè)作者有病吧？
王月文:想寄刀片。
倒是最近在上地殼運(yùn)動(dòng)的地理老師很感興趣，她翻看了幾篇內(nèi)容，不由地肯定道:“有關(guān)地震的內(nèi)容基本上都是對(duì)的。說(shuō)起來(lái)，我們是不是好久沒(méi)搞防震演練了，正好這周要消防演練，我去找校長(zhǎng)說(shuō)一聲，干脆一起把防震演練做了吧�！�
在不知不覺(jué)中，崔美青影響了許多人。她投的十多篇稿子如同潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨一般，一落地，就帶來(lái)一些生機(jī)。
在崔美青的心越提越高時(shí)，5月12日悄然而至。
當(dāng)天晚上，崔美青就聽(tīng)到有老師竊竊私語(yǔ)。即使早有預(yù)料，她還是忍不住心頭一跳，這一天還是到來(lái)了。
第二天，有些走讀生回家看了新聞，地震的事傳開(kāi)了。
有些小孩不知道什么是地震。
“地震是什么？”
“我媽媽說(shuō)是有龍?jiān)诘叵麓蚣�，然后地面就�?huì)震動(dòng)�！�
“真的嗎？地下真的有龍嗎？”
“龍會(huì)來(lái)我們這嗎？”
年紀(jì)稍大一些的孩子雖然也不知道什么是地震，但他們從老師傳達(dá)的信息里能分析出來(lái)，地震是災(zāi)難，會(huì)死人。
但不管是大孩子還是小孩子，地震離他們都太遠(yuǎn)了，所以討論了一兩天后，再也沒(méi)有小孩子提起這件事了。
直到星期五，第一波地震傷亡數(shù)據(jù)出來(lái)，舉國(guó)震驚。
當(dāng)天，許多中小學(xué)都舉行了默哀儀式。
崔美青站在默哀的人群中，心中空了一個(gè)大洞，眼淚不自覺(jué)地掉下來(lái)。
學(xué)校要為受災(zāi)民眾募集捐款，放學(xué)前班主任在班上動(dòng)員，講到動(dòng)情處，班主任的聲音都帶上了哽咽。
回到家，所有的電視臺(tái)都變成了新聞，實(shí)時(shí)播出災(zāi)區(qū)救援情況，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有歌舞。
大人談起這件事，都是害怕，嘆氣。
全國(guó)人民都在為這場(chǎng)災(zāi)難中的生命祈禱平安。
星期一天氣很陰，滿(mǎn)天都是烏云。
募集到的善款裝在信封里，被各班班長(zhǎng)一封封放進(jìn)募集箱里。
這樣的場(chǎng)景發(fā)生在全國(guó)各地，一輛輛救援車(chē)輛拉著軍隊(duì)和物資向四川駛?cè)ァ?br />
一方有難，八方支援，同心協(xié)力，眾志成城。
崔美青表面上是一個(gè)二年級(jí)學(xué)生，家境貧寒，她不敢拿出自己的錢(qián)在學(xué)校捐款。班主任了解她的家庭情況，她如果大額捐款，班主任肯定會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)的。
但崔美青還有一個(gè)身份:短篇小說(shuō)寫(xiě)手。
她給自己留了一千，其他的都放進(jìn)信封，寄到《男生女生》的編輯部，希望編輯菲菲幫她以無(wú)花無(wú)果的名義為災(zāi)區(qū)人民捐款。