但笑?笑?將送她上幼兒園當(dāng)成奶奶要和自己一起去，立刻就高興起來(lái)，臉上笑?得酒窩都出來(lái)。
“滑滑梯好好玩……”
她跟奶奶分享著, 在虞錦健、虞錦康兩個(gè)堂哥湊到電話邊時(shí), 又不厭其煩地跟兩個(gè)哥哥說(shuō), 說(shuō)幼兒園都有哪些好玩的。
剛過(guò)完暑假, 虞錦康正是?厭學(xué)情緒最濃的時(shí)候，聽(tīng)?到妹妹說(shuō)幼兒園好玩，立刻提醒她：“上學(xué)一點(diǎn)也?不好玩，妹妹你上幼兒園就好, 千萬(wàn)不要上小學(xué)�！�
跟他比起來(lái)，虞錦健這個(gè)初中生更有當(dāng)?哥哥的風(fēng)范，當(dāng)?即就敲了下他腦袋，不讓他帶壞妹妹。
笑?笑?這個(gè)小嘮叨, 只?要有人跟她說(shuō)話嘴就停不下來(lái)。
“窩有小床床……”
顯然，小家伙雖然不愛(ài)午睡，但幼兒園的小床對(duì)她來(lái)說(shuō)還挺有趣。
虞錦康才升小學(xué)沒(méi)幾年，對(duì)于自己曾經(jīng)的幼兒園生活記得很清楚，跟她倒是?很有話題說(shuō)。
“行了行了, 下次再聊�！�
笑?笑?奶奶雖然高興孫子和孫女感情好，但眼見(jiàn)他們?聊起來(lái)沒(méi)個(gè)完，想到明天還要上學(xué), 還是?趕緊說(shuō)。
“伯伯呢？”
笑?笑?還沒(méi)聊夠，又問(wèn)起大伯和大伯母來(lái)。
都說(shuō)見(jiàn)面?三分情, 笑?笑?跟大伯一家雖然沒(méi)有天天見(jiàn)面?, 但經(jīng)常會(huì)打電話過(guò)來(lái)，小家伙記性好, 嘴又甜，每次打電話都要跟所有人聊一遍，現(xiàn)在別說(shuō)兩個(gè)哥哥和大伯，就是?曾經(jīng)對(duì)她只?是?面?子情的大伯母如今也?會(huì)時(shí)不時(shí)把她掛在嘴邊。
等?到最終掛電話時(shí)，余曉葉感覺(jué)手機(jī)都有點(diǎn)發(fā)燙，不由望著自家還意猶未盡，一副沒(méi)聊夠的女兒：“你渴不？”
“嗯�！�
媽媽不問(wèn)還不覺(jué)得，媽媽一問(wèn)，笑?笑?頓時(shí)覺(jué)得渴了，不由點(diǎn)點(diǎn)小腦袋。
“你說(shuō)你一天天哪來(lái)那么多話說(shuō)……”
余曉葉說(shuō)完就去端水過(guò)來(lái)，看著她咕嚕咕嚕全部?喝光光。
通過(guò)剛才的電話，她也?不用再問(wèn)女兒今天在幼兒園的情況，陪她再玩會(huì)就趕緊帶她睡覺(jué)去。
*
開(kāi)學(xué)第一周，幼兒園門口每天都會(huì)上演好多出哭戲。
有些孩子哭得直接坐在地上，家長(zhǎng)和老師拉都拉不起來(lái)；有些孩子直接抱著媽媽不松手；還有孩子扯著嗓子嚎啕大哭，就是?不肯進(jìn)幼兒園。
每當(dāng)?看到這幅場(chǎng)景時(shí)余曉葉和顧沈畫心里都既同情老師，又慶幸自家孩子不這樣。
開(kāi)學(xué)這幾天，笑?笑?和顧衍岱兩個(gè)小家伙雖然也?說(shuō)過(guò)不要去幼兒園的話，但基本上哄一哄就好了。
笑?笑?其實(shí)還挺好哄，草莓蛋糕加上草莓棒棒糖就能哄得她乖乖去幼兒園。
而只?要把她哄好，顧衍岱直接就乖乖跟著她一起去幼兒園。
星期五這天早上，余曉葉難得比笑?笑?先醒過(guò)來(lái)，她望著自家小寶貝恬靜的睡顏，心里彌漫著無(wú)限的愛(ài)意。
小家伙這會(huì)是?側(cè)趴著睡，在枕頭的擠壓下，帶著嬰兒肥的小臉顯得更加肉嘟嘟，睫毛顯得更長(zhǎng)，美好得像個(gè)小天使。
余曉葉低頭在她額頭上落下個(gè)早安吻，隨即才舍得喊她起床：“寶寶，起床上幼兒園了�！�
“不要……”
往日里一叫就起來(lái)的小家伙賴起床來(lái)，直接將臉藏起來(lái)。
看到她賴床都那么可愛(ài)，余曉葉根本舍不得說(shuō)她，直接伸手將她抱起來(lái)哄。
窩在媽媽香香軟軟的懷抱里，小家伙終于張開(kāi)眼睛，摟著她脖子說(shuō)：“媽媽，不要去幼兒園啦�！�
“為什么不要去幼兒園？幼兒園里多好玩呀，有小朋友和老師跟你一起做游戲……”
“要媽媽，要奶奶，不要小朋友。”
余曉葉對(duì)上她黑葡萄似的大眼睛，摸著她頭發(fā)哄道：“今天再去一天，明天就不去了好不好？明天奶奶說(shuō)不定就過(guò)來(lái)了，讓奶奶陪你�！�
笑?笑?不知?道明天是?星期六，本來(lái)就不用上幼兒園，被這么一哄，最終還是?點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。
比起剛來(lái)月亮街時(shí)的娃娃頭，現(xiàn)在她頭發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)不少，甚至能扎個(gè)小馬尾。
開(kāi)學(xué)前余曉葉有考慮過(guò)要不要重?新幫她把頭發(fā)剪短，但小家伙人兒小小，發(fā)量和發(fā)質(zhì)卻很不錯(cuò)，她最終還是?沒(méi)舍得剪。
今天小家伙賴了會(huì)床，未免上學(xué)遲到，余曉葉帶著梳子到車上才給她扎頭發(fā)。
顧衍岱坐在旁邊看著，忍不住伸手摸摸她的頭發(fā)。
“岱岱，你也?喜歡長(zhǎng)頭發(fā)嗎？要不要阿姨給你扎個(gè)小辮子？”余曉葉看到他伸過(guò)來(lái)的小手，笑?著逗他玩。
之所以說(shuō)又，是?因?yàn)樾?笑?很喜歡摸別人的長(zhǎng)頭發(fā)，每次有女顧客到店里來(lái)抱她時(shí)，她就喜歡摸摸人家頭發(fā)。
“我是?男孩子，不扎頭發(fā)。”顧衍岱認(rèn)真?搖頭。
余曉葉：“男孩子也?可以扎頭發(fā)的�！�
“窩來(lái)給呆呆扎頭發(fā)~”
笑?笑?聽(tīng)?到他們?對(duì)話頓時(shí)來(lái)興趣了，在媽媽幫自己扎好頭發(fā)，立刻就接過(guò)梳子要給小伙伴扎頭發(fā)。
顧沈畫這個(gè)無(wú)良媽媽透過(guò)后視鏡看到也?不管管，反而帶著滿臉笑?容。
不過(guò)直到幼兒園，笑?笑?也?沒(méi)給顧衍岱扎上小辮子，因?yàn)樗^發(fā)有點(diǎn)短。
不過(guò)笑?笑?也?沒(méi)白忙活，拿梳子幫他把頭發(fā)梳一遍后，往他頭上夾了個(gè)自己的發(fā)夾。
“早上好！”
當(dāng)?笑?笑?跟顧衍岱兩個(gè)小朋友手牽手來(lái)到幼兒園門口時(shí)，不光他們?班老師，就連其他班老師都忍不住笑?著跟這兩個(gè)小可愛(ài)打招呼。
“早上好~”
今天再上一天班，明天后天就可以放兩天假休息會(huì)，老師們?心情都還不錯(cuò)，很快就領(lǐng)著他們?進(jìn)入幼兒園。
經(jīng)過(guò)前幾天的適應(yīng)，現(xiàn)在新生們?哭得已經(jīng)沒(méi)有那么厲害，除了個(gè)別小朋友外，大部?分小朋友都是?在幼兒園門口哭得厲害，到教室就會(huì)慢慢被老師哄好。
這樣一來(lái)，小班老師們?才能慢慢開(kāi)始展開(kāi)幼兒園一日生活流程。
笑?笑?在家就是?個(gè)坐不住的，現(xiàn)在老師總是?讓他們?坐小椅子上，她肯定坐不住，總是?沒(méi)一會(huì)就跑到旁邊玩玩具去。
班里三位老師對(duì)她還是?很有耐心的，畢竟人都是?看臉的，對(duì)于長(zhǎng)得好看的孩子，總是?更有包容心。
“笑?笑?乖，現(xiàn)在不是?玩玩具的時(shí)候，你先過(guò)來(lái)坐小椅子好不好？”
“好~”
笑?笑?被老師抓包，乖乖點(diǎn)頭說(shuō)好，隨即噠噠噠跑回自己小椅子上。
可能老師們?舍不得對(duì)她大小聲，也?有她一說(shuō)就聽(tīng)?的原因，哪怕聽(tīng)?完沒(méi)多久她又要跑……
這不，老師們?組織小朋友排隊(duì)喝水時(shí)，她又跑去玩玩具，還拉上顧衍岱一起。
看到她玩玩具，本來(lái)就喜歡往她身邊湊的豆豆也?跟過(guò)來(lái)，拿起個(gè)車子在地上玩起來(lái)。
三個(gè)人湊在一起目標(biāo)更大，王老師很快就看到他們?，無(wú)奈地親自上前喊他們?去排隊(duì)喝水。
“窩不渴呀！”
笑?笑?聽(tīng)?到老師叫自己喝水，仰起小臉說(shuō)。
哪怕已經(jīng)相處好幾天，但對(duì)上她這張漂亮可愛(ài)的小臉時(shí)，王老師還是?想摸摸她腦袋。
“你看，老師和小朋友都在喝水……”
王老師好說(shuō)歹說(shuō)，總算把他們?哄過(guò)去排隊(duì)，不過(guò)等?笑?笑?拿到杯子時(shí)，又開(kāi)始不安分。
為了防止孩子被熱水燙到，教室里沒(méi)有飲水機(jī)，而是?靠墻放了個(gè)帶水龍頭的保溫桶，保溫桶里是?幼兒園準(zhǔn)備的溫水，可以直接喝的那種。
其他小朋友在老師的教導(dǎo)下，都是?等?老師接好水拿去喝，輪到笑?笑?時(shí)，她今天忽然盯上保溫桶出水的水龍頭，非要自己接。
“行，那你自己接吧�！弊笥依锩�?是?溫水，不怕?tīng)C著她，見(jiàn)她要自己接保育老師便隨她去。
剛剛還不肯喝水的人這會(huì)估計(jì)是?覺(jué)得接水好玩，直接接了滿滿一杯。
“你能喝完嗎？”保育老師看到她接那么多水有些不確定。
笑?笑?雙手捧著水杯露出個(gè)無(wú)辜的表情：“喝不完~”
喝不完老師還能怎么樣，總不能逼她喝，只?能讓她喝得下多少算多少。
整個(gè)上午，班上除了有個(gè)別小朋友偶爾哭一下，整體氣?氛還算可以。
到午餐時(shí)間時(shí)，笑?笑?看到保育老師擺桌子拿碗出來(lái)，積極地湊上去。
“老師，是?不是?要吃飯飯啦？”
“對(duì)啊�！�
“吃什呀？”
“今天有雞腿哦，笑?笑?喜不喜歡吃？”
“喜歡，窩喜歡吃雞腿腿~”
班里三個(gè)老師都挺喜歡她，保育老師聽(tīng)?到她說(shuō)喜歡吃，笑?著道：“那待會(huì)你多吃點(diǎn)。”
雞腿這種小朋友喜歡吃的菜，在中、大班可能不夠吃，但小班小朋友飯量在那，菜絕對(duì)只?多不少。
笑?笑?這個(gè)小吃貨到飯點(diǎn)還挺高興，老師讓洗手就洗手，洗完手還跑到保育老師那邊要幫忙。
“那你幫我放勺子好了�！�
保育老師打好一碗飯，讓她把勺子放到碗里。
笑?笑?才放了幾個(gè)勺子就被香噴噴的雞腿腿給吸引，臉差點(diǎn)沒(méi)湊到菜盆里去，直接把保育老師給逗笑?。
“謝謝笑?笑?幫忙，來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)你個(gè)最大的雞腿�！北Ｓ蠋熞�(jiàn)她被饞到，也?不讓她繼續(xù)放勺子了，直接把她那份午餐先端給她。
飯點(diǎn)有人高興有人哭，笑?笑?拿到香噴噴的午餐準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí)，個(gè)別小朋友不知?道是?不是?因?yàn)槌燥埾氲綃寢專彀鸵话T嘴就又開(kāi)始哭起來(lái)。
“吃飯飯還哭鼻子！”笑?笑?聽(tīng)?到又有小孩子在哭，握著勺子說(shuō)。
她之前干過(guò)用三句話讓本就愛(ài)哭的小朋友哭得更大聲的好事，王老師聽(tīng)?到她開(kāi)口，趕緊道：“笑?笑?快吃飯吧，待會(huì)雞腿冷了不好吃。”
說(shuō)完她又統(tǒng)一開(kāi)口讓小朋友們?用午餐，然后才去哄哭鼻子的小朋友。
幼兒園伙食還不錯(cuò)，至少笑?笑?挺喜歡吃，一手拿著雞腿，一手握著勺子，吃得還挺香。
“呆呆快吃呀~”
她不光自己大口吃，發(fā)現(xiàn)顧衍岱吃飯慢吞吞時(shí)，還不忘提醒他。