許南風(fēng)還記得自己第一次被李洲氣哭的時候。
她喜歡看書，喜歡寫東西，但應(yīng)試教育體系下的高中語文學(xué)科并未向她敞開大門，尚未被驗(yàn)證過的天賦沒有得到偏愛。簡單一點(diǎn)說就是語文試卷里最后60分的作文她寫的太糟糕了。
許南風(fēng)自小要強(qiáng)，在數(shù)學(xué)上展現(xiàn)的天才賦予了她太多贊美與榮譽(yù)，因此格外無法忍受這種挫敗。
她在八股文一樣的作文題目上實(shí)在不太拿手，拿了許多次含有老師同情意味的45分，不足以讓她滿足的成績。許南風(fēng)從未放棄過，背誦了許多遍應(yīng)試作文技巧，擠壓做數(shù)學(xué)題的時間來寫作文練習(xí)。
但見效甚微，她最高也只拿過48，不過無論如何也沒有掉到40分以下，許南風(fēng)總是這樣安慰自己。
直到某次月考后，她語文作文考了39分，年級排名首次跌出前十。
從辦公室看到成績回來的路上她就崩潰了，許南風(fēng)是非常堅(jiān)韌的人，很少因?yàn)榇煺鄯艞壟�，這點(diǎn)和她天性敏感淚腺發(fā)達(dá)并不沖突。
青春期獨(dú)有的自尊心不允許她接受旁人的好心安慰，那種太高高在上了，對她來說，眼淚又是很丟臉的事情，何況還是在自己已經(jīng)很失敗的時候。
她在晚自習(xí)下課，同學(xué)都走了之后，才展開原試卷，看語文老師用紅筆細(xì)細(xì)寫下的評語和改進(jìn)建議。看著看著，許南風(fēng)就想哭。
這個時候，李洲偏偏回來了，身邊難得沒跟著任何人。許南風(fēng)看到他便下意識把卷子塞進(jìn)桌洞里，她表現(xiàn)太反常，反而惹起李洲興致。
他原本只想回來拿落下的手機(jī)，眼下也顧不得了，湊過去問：“你在看什么？”
少年神情玩味，“不會偷偷在教室看r18小說吧？”
許南風(fēng)聞言瞪他：“我在看你爹的遺囑，你管那么多？”
李洲臉上沒出現(xiàn)任何不高興的神色，反而挑挑眉，極不要臉地說：“哇！許南風(fēng)，沒想到你這么關(guān)心我家里的事呀，好榮幸！”
他伸手就要去拿桌洞里的東西，嘴上說著：“我也想看看我爸的遺囑�！�
許南風(fēng)氣得翻了個白眼，罵他：“你有病啊？”
他動作未停，少女慌里慌張按住他的手，不情不愿說實(shí)話：“我在看我的作文，你別管行不行？”
李洲是最那種沒有眼力見的人，他顯然不懂見好就收，面對自己的惡行不會產(chǎn)生絲毫愧疚。
他顯然沒看出許南風(fēng)的不情愿，或者說，正是因?yàn)檫@點(diǎn)不情愿，他原本只是想逗逗許南風(fēng)，現(xiàn)在瞬間變成一定要看到的堅(jiān)定決心。
少年感受著自己手上傳來的溫暖觸感，相比起自己的手掌，是更為柔軟的存在，卻試圖傳遞出堅(jiān)定沒有商量余地的力度。
他反手握住許南風(fēng)的手，指尖狀似不經(jīng)意地碰了碰她的掌心。
李洲問：“為什么不能給我看？都已經(jīng)被老師改過了，甚至還打了分�！�
對他來說，許南風(fēng)成績是極好的，什么都很擅長，李洲認(rèn)定她是天資聰穎的那類人，自然不了解許南風(fēng)在作文上的挫敗與執(zhí)念。
聽著只是簡簡單單一句話，許南風(fēng)卻在聽到“打分”的下一秒就哭了。
她便哭邊說，“李洲，你也好意思嘲笑我？你的語文作文只有8分，連最低字?jǐn)?shù)都沒寫完！”