接受新式公民教育的第一批孩子，從小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，至少也要花五年時(shí)間。
所以到了今年夏天，幾里國(guó)各地中學(xué)才迎來(lái)了第一波入學(xué)高潮，整個(gè)中學(xué)教育體系開(kāi)始逐漸走入正軌。
所謂公民教育，如果不能保證質(zhì)量與覆蓋率，基本等于空談。將養(yǎng)元術(shù)納入公民義務(wù)教育內(nèi)容，從此時(shí)起實(shí)施條件才成熟，同時(shí)養(yǎng)元谷方面也能派駐足夠數(shù)量的導(dǎo)師。
這是各地的養(yǎng)元術(shù)中心與教育部門(mén)的合作項(xiàng)目。
養(yǎng)元術(shù)中心，并非國(guó)際養(yǎng)元術(shù)協(xié)會(huì)的下屬分支機(jī)構(gòu)。它是直屬養(yǎng)元谷的，可以理解為養(yǎng)元谷在各地的道場(chǎng)，目前只在幾里國(guó)、特瑪國(guó)、東國(guó)境內(nèi)。
東國(guó)境內(nèi)有兩處，分別位于平京市郊的百花山以及蕪城的歡想園，主要給房關(guān)發(fā)展的員工及其家屬搞內(nèi)部培訓(xùn)，并不對(duì)外，其負(fù)責(zé)人都是房傳蟬。
特瑪國(guó)境內(nèi)有一處，基地就是原薯美林農(nóng)莊，現(xiàn)已更名珍珠潭農(nóng)莊。它是歷史原因形成的，司馬值還在那里坐鎮(zhèn)，主要培訓(xùn)特瑪國(guó)新聯(lián)盟選拔的人員。
至于幾里國(guó)境內(nèi)則有多處，每個(gè)邦區(qū)、每所大學(xué)都有設(shè)立。幾里國(guó)包括歡想特邦、歡想實(shí)業(yè)，各行政部門(mén)、企事業(yè)單位的骨干，大多都接受過(guò)養(yǎng)元術(shù)中心的培訓(xùn)。
在早年，可以將它視為一個(gè)干部培訓(xùn)基地，培訓(xùn)內(nèi)容不僅限于養(yǎng)元術(shù)。另一方面，也可將它視為養(yǎng)元谷選拔弟子的方式，比之傳統(tǒng)的宗門(mén)擁有更廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。
養(yǎng)元術(shù)中心的內(nèi)部培訓(xùn)都是免費(fèi)的，同時(shí)也負(fù)責(zé)考核發(fā)證。但是學(xué)員成為三級(jí)養(yǎng)元師之后，管理上就會(huì)更加嚴(yán)格，通常需要正式加入養(yǎng)元谷、遵守養(yǎng)元谷的門(mén)規(guī)。
這一點(diǎn)并非強(qiáng)迫，學(xué)員也可以選擇不成為養(yǎng)元谷弟子。但沒(méi)人會(huì)這么做，原因也很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到幾乎不需要解釋。
不加入養(yǎng)元谷，就得不到后續(xù)的功訣指點(diǎn)，并無(wú)法學(xué)習(xí)各種修行知識(shí)。國(guó)際協(xié)會(huì)那邊倒是有三級(jí)培訓(xùn)班，但不是免費(fèi)的，而且收費(fèi)相當(dāng)昂貴。
就算有條件參加三級(jí)培訓(xùn)班，又能幸運(yùn)的突破四級(jí)，成為一名四境白板修士，仍然無(wú)法得到更高境界的功訣指點(diǎn)。國(guó)際協(xié)會(huì)可以沒(méi)有對(duì)外的、公開(kāi)招生的四級(jí)培訓(xùn)班。
就算這些因素都不考慮，學(xué)員突破三級(jí)后不加入養(yǎng)元谷，同樣要接受監(jiān)督約束、遵守修士行事的準(zhǔn)則，甚至?xí)蔀楸O(jiān)查部門(mén)的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
幾里國(guó)乃至歡想特邦，都有政府與養(yǎng)元谷合作設(shè)立的監(jiān)查部門(mén)，監(jiān)查修士在社會(huì)面的行止，最早由王豐收負(fù)責(zé)，如今已交給郎校民負(fù)責(zé)。
插一句背景介紹，就在這一年的暑假期間，郎校民也突破了大成修為。原三湖鎮(zhèn)三兄弟，如今只有老大蕭光仍是五境巔峰修士，總體來(lái)看真是福緣不淺。
蕭光雖未突破大成修為，但地位不低，資歷則是更高，一直就是養(yǎng)元谷的蕭總長(zhǎng)，負(fù)責(zé)處理宗門(mén)日常事務(wù)。
曼曼主管的各地養(yǎng)元術(shù)中心、郎校民主管的各地監(jiān)查部門(mén)，也有點(diǎn)傳統(tǒng)宗門(mén)中“傳功堂”與“執(zhí)法堂”的意思。
學(xué)員通過(guò)三級(jí)考核后選擇加入養(yǎng)元谷，成為宗門(mén)的弟子就得遵守門(mén)規(guī)，同時(shí)執(zhí)行宗門(mén)任務(wù)，幾乎每個(gè)人都會(huì)這樣選擇。
反倒養(yǎng)元谷會(huì)進(jìn)行考察審核，拒絕其中有品行不端等不良記錄者。
培養(yǎng)修士有各方面成本，境界越高成本越大，而培養(yǎng)養(yǎng)元師已經(jīng)是成本最低的方式了。培養(yǎng)一、二級(jí)養(yǎng)元師，主要投入的是人力資源，須導(dǎo)師耗費(fèi)時(shí)間精力進(jìn)行指點(diǎn)。
但是到了三級(jí)以上，培養(yǎng)成本就會(huì)急劇增加，有各方面的資源投入，管理監(jiān)督工作也需要極大的加強(qiáng)。
所有加入養(yǎng)元谷的三級(jí)養(yǎng)元師，都會(huì)被告知將來(lái)需要執(zhí)行什么宗門(mén)任務(wù)，比如突破四境修為后，可能會(huì)被派到各中學(xué)擔(dān)任指導(dǎo)老師。
從今年九月起，幾里國(guó)各中學(xué)至少要配兩名中級(jí)養(yǎng)元術(shù)導(dǎo)師，有條件的地方可以適當(dāng)多配幾名，這些導(dǎo)師平日也可以兼授別的科目課程。
歡想特邦境內(nèi)的各所中學(xué)條件肯定是最好的，有的學(xué)校中級(jí)養(yǎng)元術(shù)導(dǎo)師達(dá)到了兩位數(shù)，他們未必專教養(yǎng)元術(shù)，也教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育、藝術(shù)……等科目。
也就是從今年下半年起，各地養(yǎng)元術(shù)中心的工作方向，從社會(huì)面培訓(xùn)轉(zhuǎn)到了中學(xué)義務(wù)教育，這才是真正最有效的推廣方式。
東國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫十年寒窗，幾里國(guó)實(shí)行的就是十年制義務(wù)教育，小學(xué)五年、中學(xué)也是五年。如今總算達(dá)到了適齡公民人均小學(xué)文化水平，東國(guó)語(yǔ)也基本普及。
想達(dá)到適齡公民人均中學(xué)文化水平，恐怕還得再等五年。到了那時(shí)候，幾里國(guó)的各大學(xué)以及職業(yè)技術(shù)學(xué)校，就不必再像如今這樣為生源問(wèn)題煩惱了。
華真行成功從大一重新升入了大二，看似很清閑，就是待在學(xué)校里讀書(shū)。但他的課余生活也很豐富的，別的事就不說(shuō)了，這一年他還解鎖了“千戶”成就。
千戶是東國(guó)古代的一個(gè)官職，華真行并不是當(dāng)了這樣一個(gè)官，他就是在葫中世界打造了千戶人家之居，此事還與系統(tǒng)任務(wù)有關(guān)。
任務(wù)三十五：以百戶規(guī)模為一域，建造街區(qū)，累計(jì)百數(shù)以成萬(wàn)家。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：解鎖萬(wàn)戶侯稱號(hào)！
華真行看見(jiàn)這個(gè)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)都?xì)鈽?lè)了，他趕緊聯(lián)系唐森至，問(wèn)楊老頭最近都在干嘛？唐森至也很納悶，楊老最近一直就老老實(shí)實(shí)地在看小賣(mài)部啊。