但是我仍然認為，也應(yīng)該嚴肅處理他們，我針對的并不是這十幾個人，而是要讓全軍指戰(zhàn)員、全社會群眾都看到，無論是誰，犯了錯就要受到處分，這才能保證新聯(lián)盟軍紀律嚴明的形象�！�
華真行也端了一杯酒坐下道：“那名軍需官，東國語名叫班樹高的那位，曾經(jīng)是社區(qū)活動的積極分子，看了街頭演出的話劇主動應(yīng)征入伍，時間是三個月前。
他到現(xiàn)在仍然覺得自己有點冤呢，并沒有貪污一分錢、也沒有一樣?xùn)|西是自己留下的，只是讓熟悉的戰(zhàn)士們多拿了一些，怎么就會受到這么嚴厲的處分？
莫棄去問他的時候，他倒沒有說這些，只說自己已經(jīng)意識到了錯誤，但莫棄還是能看出來，他仍然有點懵，而且還很害怕�！�
沈四書喝了一大口酒，好像有點不太對胃口，皺了皺眉道：“拿部隊的公用軍需物資，施私恩與人，結(jié)交朋黨收買人心，自充好人，這是鄉(xiāng)愿、典型的鄉(xiāng)愿！
夫子當(dāng)年教我讀書，古語有云‘鄉(xiāng)愿，德之賊也’！我體會得并不是很真切，后來才明白了一些�！�
華真行：“你說他這是鄉(xiāng)愿，倒也貼得上，但你說我是護犢子，那倒未必。假如純粹從私人感情角度，我甚至認為現(xiàn)在對那些戰(zhàn)士的決定處罰，都已經(jīng)過于嚴厲了，也不想太過苛責(zé)班樹高這個人。
你設(shè)身處地想一想，他這些年就一直生活在部族里，所有的習(xí)慣都是這么養(yǎng)成的。后來新聯(lián)盟來了，他意識到自己要做出改變，并且愿意改變這個世界，所以主動加入了新聯(lián)盟軍。
正好有一個排的戰(zhàn)士都與他出身于同一個街區(qū)部族，他有些習(xí)慣一時還沒有扭轉(zhuǎn)過來，這說明我們的思想教育工作還是沒有做到位。
這次我們處理的重點問題，是這個典型的事件，態(tài)度上一定要很堅決和嚴肅。既然是典型就要發(fā)揮典型的作用，需要派干部和班樹高好好溝通，讓他到前線各個軍營里接受批判、做檢討。
但是對這個人，也不能就這么放棄了，我們既要罰他也要救他。所以我的意見是將他撤職查辦、將這一事件通報全軍和各地方社區(qū)，再讓這個反面典型巡回做檢討、接受批判。
這么做目的，是彌補我們前期的思想教育工作的不足，而不是為了標榜我們的紀律有多么公正嚴明，特意去嚴厲苛責(zé)犯錯的人。其實只要做對了，就自然公正嚴明，這也是夫子教我的。
還有那些戰(zhàn)士，原先都是各部族的土著，看到新聯(lián)盟帶來的希望、聽從新聯(lián)盟的召喚入伍，結(jié)果上級軍需官竟然將物資發(fā)給自家部族，導(dǎo)致他們軍需短缺，假如換成你會怎么想？
在他們眼里，這是誰的錯？假如你我是這種出身、這種經(jīng)歷，又會做什么選擇呢？假如我們做出了錯誤的處理，那才是動搖了全體軍心！”
沈四書端著杯子道：“我承認，你的話不是沒有道理。但是你今天做了這么寬容的處理，換個角度，難道就不是施恩與人嗎？
一支軍隊的紀律，需要靠嚴格的執(zhí)行制度來保障，而不能依靠放松紀律要求的形式以博取基層好感，那樣也是鄉(xiāng)愿！所以我才會有保留意見�！�
華真行笑了：“說我施恩與人以博取好感？那些戰(zhàn)士只會知道最終的處理結(jié)果，并不清楚我們的討論過程。他們甚至都不知道我是誰，假如將來沒有機會加入養(yǎng)元谷，恐怕也不大可能認識我�！�
沈四書也笑了：“我倒忘了這茬。但我不是指你個人，而是指整個新聯(lián)盟軍的高層，不能以放松紀律要求的形式以博取基層戰(zhàn)士的好感�！�
華真行：“用事實告訴所有人，新聯(lián)盟會提供穩(wěn)定的軍需保障，戰(zhàn)士受傷或陣亡都有完善的撫恤保障，家屬會得到應(yīng)有的照顧與尊重……先做實事，再講紀律，紀律自然嚴明。
假如是墨大爺在這里，他老人家應(yīng)該就會這么說。
你來這里之前，是不是已經(jīng)拍著胸脯保證過？聲稱一定要嚴肅處理違紀的戰(zhàn)士，堅決將害群之馬剔除出革命隊伍，以維護軍隊的形象？
結(jié)果最終的處理意見和你事先的說法不一樣，所以才會有抵觸情緒？這真不是你個人的事，也不必在乎什么面子問題�！�
沈四書提高聲調(diào)道：“我怎么會在乎自己的面子？只是有不同看法而已！既然已經(jīng)做出了決議，我也會堅決按照決議去執(zhí)行。”
華真行趕緊擺手道：“喝酒，喝酒！這又不是開會討論，就是私下聊天。說到執(zhí)行，我倒想起那另一件事，當(dāng)初你給夏爾寫了十篇演講稿，內(nèi)容非常精彩，已經(jīng)廣為流傳、深入人心。
后來夏爾又自行發(fā)布了兩篇演講，名字叫《保護每個人的鞋》、《我沒有這種親戚》，雖然風(fēng)格和你擬定的那十篇講稿不同，但也是很好的本土化補充。
所以我還有個建議，就此事件做思想教育和戰(zhàn)前動員的時候，也重點學(xué)習(xí)這兩篇演講的精神。尤其是那十幾名受罰的戰(zhàn)士，讓他們都得背下來并做思想?yún)R報。
這么處理能否嚴明軍紀？可以讓事實來驗證。我們試著設(shè)計一個小方案，既容易實施又方便看到效果，這方面應(yīng)該是你最擅長的，你有沒有想法？”
沈四書瞇起眼睛道：“你要做個驗證嗎？就以出事的那支駐軍為實驗對象？”
兩人不再互信辯論，專而一起商量著怎么搞一個小實驗，就像在合伙制定什么陰謀似的。