墨尚同：“假如真是這樣，那他是學我學錯了！”
柯孟朝：“我們三個人，怎么會教出一位縱橫家？功利實用，確實是老墨的路數(shù)；陰柔為體，也是老楊你的路數(shù)�！�
楊特紅：“他確實在我們身上學到了東西，但是沒學全啊。我們幾個雖然經(jīng)常吵架，但都不喜歡純粹的縱橫家�！�
墨尚同：“我看小柯當年也是個失敗的縱橫家�！�
楊特紅搖頭道：“不一樣，不一樣，縱橫家那套衣服誰都可以穿，小柯不管穿上什么衣服還是小柯。可是那一批純粹的縱橫家，只見衣冠不見人�！�
柯孟朝：“你們兩人說夠了沒有？陰陽怪氣！王豐收畢竟不是我們養(yǎng)大的，除了我們三個他還有很多老師。他生長在一個崇尚功利與實用的年代，也生活在那樣一個家庭，所以他在我們這里學到的東西，不一定是我們想教的，而只是他想學的�！�
楊老頭：“他很有用，也還有救�！�
柯孟朝：“這是當然！否則我今天何必費這么多口舌？”
王豐收已經(jīng)聽不到這番談話，但不知為何，雜貨鋪里的華真行和曼曼仍然能聽得見。曼曼好奇地問道：“什么是縱橫家？”
她在當?shù)赝琳Z中引用了“縱橫家”這三個字的東國語發(fā)音，很顯然這個概念已經(jīng)超出了她的理解范圍。
華真行直撓頭，想跟曼曼解釋清楚實在太難了，海神族根本就沒有這種知識儲備和文化基因啊。
但是看著曼曼求知的眼神，華真行也很無奈，想了半天，只好對她講了一個東國史書上記載的故事。對于曼曼來說，這樣的故事足夠精彩，她聽得很入神。
在東國古代戰(zhàn)國時期，有七個強大的邦國各踞一方。有一位隱世高人鬼谷子，培養(yǎng)了兩位出色的學生，分別名叫蘇秦和張儀。
當時天下秦國最強，西據(jù)崤山之險時時威脅山東六國。蘇秦出山后主張“合縱”，游說山東六國結盟聯(lián)合對抗秦國；張儀的主張恰恰相反，叫做“連橫”，游說秦國分化瓦解六國聯(lián)盟，而后再圖逐個擊破……
華真行怕曼曼聽不明白，還用紙筆一邊講一邊畫地圖。聽道這里，曼曼忍不住插話道：“他們倆是同伴，怎么變成了仇敵？”
華真行笑了：“你的反應和我當初一模一樣，我聽了這個故事，也是這么問楊總的。楊總告訴我，他們不是仇敵，反而一直是非常好的朋友�！�
曼曼：“那為什么一個幫秦國打六國，另一個幫六國打秦國？”
華真行簡直想拍曼曼的大腿，但還是只拍了自己的大腿：“我當時也是這么反問的！后來才明白，他們并不在乎是幫古魯打瓦圖，還是幫瓦圖打古魯。
他們并沒有信仰，只在乎自己能否建功立業(yè)、施展才華。我說的并不是你們海神族對海神的那種信仰，而是東國人的信仰，追求治世與天道。
這就先不說了，還是說他們倆。其實張儀去幫秦國，還是蘇秦給他出的主意……”
第089章、給黃河加上欄桿
講完了這一段，曼曼又問道：“只見衣冠不見人，什么意思？”
華真行：“這是一種比喻，意思就是他們沒有立場，只有純粹的功利和實用。比如你想穿漂亮的衣服，是為了把自己打扮得很漂亮�？墒怯行┤司拖裆痰昀锏囊路茏樱路茏又皇菫榱税岩路故镜酶��！�
曼曼眨了半天眼睛，感覺似懂非懂，又似有所悟，接著問道：“故事還有嗎？”
華真行：“還有一個故事很有名，就是蘇秦之死……”
蘇秦在齊國被爭權者派人刺傷，傷勢很重已難以救治，齊王想抓兇手卻沒有抓到。蘇秦臨死前告訴齊王：“將我的尸身公開處以車裂之刑，對外宣稱我是燕國派來的奸細，并給刺殺我的人懸賞�！�
齊王依計行事，刺客果然自己來領賞了，齊王便處死了刺客。這便是蘇秦遺計，死后還為自己報了仇的故事。
曼曼不解道：“殺手是傻子嗎，他就是個殺人的，這也敢去領賞？齊王也是個傻子嗎，就按照蘇秦說的做了？聽你剛才講的故事，那個叫蘇秦的也不傻啊，為什么出了這么傻的一個主意？”
曼曼不是東國人，并不了解這段歷史，她沒什么先入為主的概念，只是第一次聽說了這樣的故事，很自然就有疑問。
而且曼曼絕對不是一個很懂權謀機詐的人，她在這一方面所受的教育，并不比戰(zhàn)國時期的東國普通人強多少。連她都認為那刺客是個傻子，那人恐怕真就是個傻子。
“你問的太對了！”華真行忍不住伸出手指對著曼曼的鼻尖虛彈了一下，“我當初也是這么問的，可是楊老頭告訴我，蘇秦不傻，他也知道刺客不大可能是個傻子，但他一輩子玩權謀術，連死也要死出花樣來。
齊王要抓住刺客，蘇秦便告訴了齊王一個抓住刺客的辦法。不管是真刺客還是假刺客，哪怕隨便找個死囚殺了，按他的辦法去做，大家便會承認那是刺客，也會認為他蘇秦很了不起，死了還能為自己報仇。”
曼曼：“你的意思是說，國王殺了另一個人，卻對外宣稱那個人是殺手？”
華真行：“我不是說事實一定如此，但是很有可能。直接這么干肯定不行，因為人們不容易相信，但是套上這個計策，可信度就高了。據(jù)說齊王只處死了那個來領賞的殺手，沒聽說他查出了幕后的主使者。”