“那個(gè)人心臟病發(fā)，好在發(fā)現(xiàn)及時(shí)，搶救過(guò)來(lái)了，只是現(xiàn)在情況很不好�！�
傍晚的學(xué)校天臺(tái)上，秦秋白向她匯報(bào)情況。
每每見(jiàn)到她，他都心亂無(wú)措，是怕，又不止是怕。尤其她和男學(xué)生走在一起時(shí)，他的大腦會(huì)下意識(shí)地控制身體躲起來(lái)，只有這時(shí)，他才有勇氣站在她身邊。
他不知道自己在躲什么，沒(méi)有一點(diǎn)老師的樣子。
沉默許久，直到天色完全暗下來(lái)，趙津月才淡淡地應(yīng)了聲，“知道了。”
她轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一如既往，像倒春寒的風(fēng)，冷冽徹骨，秦秋白默默承受著，恨自己的懦弱，更恨懦弱的源頭并非面對(duì)要挾不敢反抗。
“怎么總是心不在焉的？快轉(zhuǎn)正了，不應(yīng)該呀！”同事趙老師打趣地低聲說(shuō)。
秦秋白心一緊，立刻瞄向辦公室里的其他老師，見(jiàn)幾人沒(méi)有反應(yīng)，他松了口氣，“別瞎說(shuō)�！�
“好好好�！壁w老師笑了。
他姑媽晉升教育局局長(zhǎng)的消息人盡皆知，別說(shuō)是老師，連學(xué)生們都在傳。有這層關(guān)系在，事業(yè)豈不順風(fēng)順?biāo)?br />
不過(guò)秦秋白不是走后門(mén)的關(guān)系戶(hù)，也不想做這樣的人。在遇到趙津月前，他堅(jiān)定自己會(huì)憑借努力成為一名優(yōu)秀的人民教師，可現(xiàn)在，他動(dòng)搖了。和學(xué)生不清不楚是身為教師的大忌，他應(yīng)該把她遺留的煙蒂?gòu)氐兹拥�，不�?yīng)該放在枕邊，可他做不到，更不應(yīng)該想她想到夜夜失眠，他開(kāi)始質(zhì)疑自己到底適不適合投身教育行業(yè)……
“秦老師，你覺(jué)得那片地方應(yīng)該弄什么呢？”
思緒被打斷，秦秋白回神，“什么？”
趙老師說(shuō)：“教學(xué)樓的一樓不是要重新翻新嘛！有一處墻面空出來(lái)了，有人提議做文化墻，也有人提議做照片墻，記錄校園風(fēng)采更好，你覺(jué)得呢？”要看更多好書(shū)請(qǐng)到：p o1 8b s.c om
秦秋白調(diào)整好狀態(tài)，從容回答：“都可以，聽(tīng)大家的意見(jiàn)�！�
對(duì)面李老師認(rèn)真地說(shuō)：“秦老師的意見(jiàn)也很重要呀！”
辦公室的幾位老師心領(lǐng)神會(huì)。
秦秋白怔了下，坦然一笑，“都挺不錯(cuò)的，看學(xué)生們投票的結(jié)果吧！”
“秦老師真的很關(guān)心學(xué)生的感受。”
幾位老師都很認(rèn)同李老師的話(huà)。
夸贊的語(yǔ)氣在別人耳中很正常，可在秦秋白聽(tīng)來(lái)，卻很諷刺。手中的筆遲遲未動(dòng)，筆尖浸出的紅墨水在試卷紙面上洇散，覆蓋字跡，淹沒(méi)答案。
這是一道選擇題，究竟是對(duì)是錯(cuò)，他茫然了。
“下個(gè)月就可以報(bào)名全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽了吧？”
“對(duì)，已經(jīng)在統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單了�！�
“物理競(jìng)賽難度可不小，都涉及到大學(xué)知識(shí)了，還得會(huì)微積分，含金量不是一般的高�！�
“有一班的趙津月吧？”
筆尖劃破紙面，秦秋白的心更亂了。
幾位老師興致高漲。
“以她的成績(jī)，肯定能拿名次，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩�！�
“何止是為學(xué)校爭(zhēng)光，為國(guó)爭(zhēng)光也是很有可能的！我覺(jué)得她肯定能進(jìn)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)�！�
“這孩子成績(jī)好，心態(tài)也穩(wěn)，真的很優(yōu)秀�！�
“知識(shí)面還很廣呢！上次我看津月找秦老師問(wèn)問(wèn)題，還把秦老師難住了！”
王老師的一句話(huà)，讓辦公室里的所有目光匯聚一處。
“什么題呀？”趙老師好奇地問(wèn)。
秦秋白的心跳驟急，臉燙得厲害，腦海不斷閃現(xiàn)羞恥的畫(huà)面。他極力保持鎮(zhèn)定，“我記不太清了。”
王老師見(jiàn)他面紅耳赤，心想準(zhǔn)是自尊心受挫，無(wú)地自容了，連忙找補(bǔ)：“上次有道題判錯(cuò)了，我自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要不是這孩子偷偷提醒我，我可糗大了！我覺(jué)得今年競(jìng)賽，她肯定沒(méi)問(wèn)題�！�
“這次報(bào)名競(jìng)賽的人多嗎？”
“挺少的，有一個(gè)學(xué)生還在考慮要不要報(bào)名�！�
“高中時(shí)間本來(lái)就緊張，競(jìng)賽肯定耽誤正常學(xué)習(xí)計(jì)劃，既要刷題又要做實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，要是能拿獎(jiǎng)還是挺值的，高考可以加分，還有機(jī)會(huì)保送名校。要是沒(méi)拿到名次……”
閑聊的內(nèi)容轉(zhuǎn)移到競(jìng)賽上，秦秋白暗暗松了口氣。
所有人都相信趙津月的實(shí)力，他也是。不過(guò)，頂著所有人的期望，進(jìn)行高強(qiáng)度的競(jìng)賽訓(xùn)練，壓力一定很大吧……
夜已深，床頭燈亮著，他一如既往地望著透明密封袋包裹的煙蒂發(fā)呆。
他不知道自己還能為她做些什么，他也不能在這種情況下靠近她，要是被人發(fā)現(xiàn)，肯定會(huì)影響她參加競(jìng)賽。
如果競(jìng)賽結(jié)束，他可以做些什么嗎？比如那天辦公室里發(fā)生的……
心突突狂跳，他被自己的幻想嚇到了。
身為老師，決不能對(duì)自己的學(xué)生抱有任何想法，更何況，她還是個(gè)惡劣的狂徒，慣會(huì)要挾羞辱他。
他是個(gè)傲骨錚錚的人。
他不斷提醒自己，身下卻不爭(zhēng)氣地硬了，仿佛場(chǎng)景重現(xiàn)，脆弱而又敏感的地方被她狠狠捏住，肆意玩弄。
真糟糕！
他滅掉燈，將煙蒂藏在枕頭下，緊閉雙眼，試圖用睡眠麻痹活躍的神經(jīng)，可還是失敗了，每晚都是如此，他的屢敗屢戰(zhàn)荒唐可笑。
他好想聽(tīng)到她的聲音……不止是聲音，更是對(duì)他的命令與控制。
他的身體越來(lái)越燙，精神越來(lái)越亢奮。
扇他、打他，拿煙頭燙他，用最下流粗暴的臟話(huà)羞辱他，踩爛他的尊嚴(yán)，碾壓進(jìn)爛泥里。他會(huì)發(fā)瘋般的興奮，在疼痛中不斷抽搐，直到在她的凌虐中射精。
什么傲骨錚錚，分明就是個(gè)發(fā)騷的賤畜！
他又恨又氣，對(duì)自己的生理反應(yīng)無(wú)可奈何，一把扯過(guò)被子蒙住頭，任由黑暗將他吞噬。
趙津月笑了，笑意未達(dá)眼底。
電腦屏幕的光照在她的臉上，眼神淡漠不屑，譏諷映在眸中的人——青澀俊俏的一張臉，是科技無(wú)法復(fù)蘇的鮮嫩，年輕而又充滿(mǎn)活力。氣質(zhì)和現(xiàn)在很像，文質(zhì)彬彬，斯文溫厚，像個(gè)好人。
他站在陽(yáng)光下，頭戴學(xué)士帽，手捧鮮花，對(duì)著鏡頭微笑。那時(shí)的他還沒(méi)有戴眼鏡，眼睛很明亮，滿(mǎn)是憧憬未來(lái)的意氣風(fēng)發(fā)。
趙津月繼續(xù)翻動(dòng)，照片下面是一段慷慨宣言：
我會(huì)堅(jiān)持不懈地捍衛(wèi)正義，維護(hù)公平，努力讓法治之光普照每一個(gè)人，決不背叛我的初心與使命。
源自政法大學(xué)官網(wǎng)。以他現(xiàn)在的成就與地位，的確是母校的榮耀，值得記載在冊(cè)，表彰宣揚(yáng)。
趙津月按動(dòng)鼠標(biāo)，把照片保存下來(lái)。
鮮活年輕的眼眸消失不見(jiàn)，只有疲憊、麻木，漠視一切，盡顯高高在上的冷血傲慢。
梁景川望著鏡子里的自己許久，額前碎發(fā)濕漉，水流聲嘩嘩不斷，眼鏡放在盥洗臺(tái)面上，旁邊還有鉗子電鋸，以及血跡斑斑的鎖精環(huán)。
兩粒藥吃了進(jìn)去，他很清楚藥效沒(méi)那么快，只是心理安慰，可仍覺(jué)得身體煥發(fā)生機(jī)。臥室暗格的抽屜里滿(mǎn)是瓶瓶罐罐。
砸門(mén)巨響突然襲來(lái)。
“騸你爹的！給我開(kāi)門(mén)！憑什么不讓我進(jìn)來(lái)！你對(duì)得起我媽我爸的在天之靈嗎！卑鄙無(wú)恥的賤吊子！”
哪里學(xué)的臟話(huà)？真刺耳！
梁景川不動(dòng)聲色，鏡片折射的寒光凜冽，令人望而生畏。保姆嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，一句話(huà)也不敢說(shuō)。
“上次做的紅茶味道不錯(cuò)，再做一杯�！彼D(zhuǎn)身回書(shū)房工作。