“�。俊睅讉�小朋友全都驚呆了。

  看他們的樣子，胡楊停頓了一下，又補(bǔ)充道：“不過這些寶可夢偶爾也會離開道館去島上頑耍休息，那個時候就會由其他的寶可夢補(bǔ)上它們的位置�！�

  說著，流氓鱷與沙漠蜻蜓的身影從道館后院的沙地里跑了出來。

  它們開心的和胡楊打著招呼。

  胡楊挨個摸了摸它們的腦袋，然后笑著看向眾人。

  “今天，我打算教你們一些關(guān)于對戰(zhàn)方面的知識�！�

  聽到這話，卡奇和小智的眼神立刻變得火熱起來。

  尤其是卡奇。

  要知道，面前的這位可是傳說中的訓(xùn)練家啊！

  直覺告訴他，即便是他那個身為島嶼之王的爺爺也沒有到達(dá)這個高度。

  這種級別的訓(xùn)練家所傳授的經(jīng)驗(yàn)，那必須要好好聽才行！

  在他們激動的目光中，胡楊繼續(xù)說道：“今天這一課的內(nèi)容——寶可夢在對戰(zhàn)中的實(shí)力并不只是局限于它們所掌握的那些招式�！�

  “嗯嗯！”卡奇小智二人連連點(diǎn)頭，一副“然后呢”的模樣。

  “……”見到他們的樣子，胡楊笑著繼續(xù)道：“除此之外，還可以參考它們的生態(tài)習(xí)性。”

  “拿耿鬼來說，耿鬼這種寶可夢的特性是能夠隨時隨地的隱身，甚至能夠利用精神力制造幻象來迷惑對手，也就是俗稱的鬼打墻。”

  “如果我們對此加以特訓(xùn)的話，那么就可以讓耿鬼在對戰(zhàn)的時候進(jìn)入隱身狀態(tài)，再結(jié)合影子分身這個招式，從而讓對手找不到我們的位置。”

  “又或者是棲息在伽勒爾地區(qū)的多龍巴魯托，這種寶可夢在長大之后會自動承擔(dān)起照顧幼崽的責(zé)任，也正因如此，它們頭頂上會住著兩只多龍梅西亞，它們會和多龍巴魯托一起戰(zhàn)斗，一起生活。”

  “如果在訓(xùn)練多龍巴魯托之余，也對它們進(jìn)行特訓(xùn)的話，那么就能夠增加招式‘龍箭’的威力，也能開發(fā)出其他的用法�！�

  “而想要完全開發(fā)出寶可夢的實(shí)力，那么首先我們需要做到的就是要完全了解身邊的寶可夢同伴�！�

  說到這里，胡楊停頓了一下，問道：“你們對身邊的寶可夢同伴了解多少呢？”

  聞言，莉莉艾低頭看向懷中那只名叫“白晃晃”的冰六尾。

  小智也看向肩膀上的皮卡丘。

  卡奇則在腦海中回憶著關(guān)于爆焰龜獸的事情。

  胡楊循循善誘：“試著想一下，如果你們有一天，在對戰(zhàn)中遇到這種對手，那么要如何應(yīng)對呢？”

  卡奇冷靜的思索了片刻，然后開口說道：“使出大范圍的招式進(jìn)行攻擊？”

  胡楊點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“這確實(shí)是一種不錯的方法，但你的招式如果無法覆蓋到整個對戰(zhàn)場地，那么還是會留下死角�！�

  “那么，我們該怎么做呢？”莉莉艾問道。

  胡楊答：“提升寶可夢的專注力，讓它們的精神達(dá)到能夠感應(yīng)周圍氣流流動的程度，比如說伊布的一個特性，危險預(yù)知，如果開發(fā)到極限的話，就可以做到我說的這種情況。”

  說著，胡楊看了一眼莉莉艾懷中的冰六尾，又道：“應(yīng)對的方法也不止一種，如果白晃晃能夠使出細(xì)雪讓對戰(zhàn)場地下雪的話，就能夠根據(jù)雪落下的情況來推測出對手的位置�！�

  聞言，莉莉艾恍然，點(diǎn)頭道：“我明白了。”

  “那么，要來試一試嗎？”胡楊問。

  小智率先舉起了手：“我先來！”

  胡楊點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意小智站到對戰(zhàn)場地上去。

  而他自己則走到了另外一邊。

  耿鬼的身影飄到了對戰(zhàn)場地上。

  面對耿鬼，小智選擇派出了皮卡丘進(jìn)行對戰(zhàn)。

  莉莉艾等人站到觀眾區(qū)域觀看著這場試煉。

  對戰(zhàn)一開始，耿鬼便在胡楊的指令下進(jìn)入了隱身狀態(tài)。

  望著這一幕，小智與皮卡丘打起了十二分的精神觀察著四周的情況：“皮卡丘，打起精神來！”

  “皮卡丘！”皮卡丘應(yīng)了一聲。

  胡楊并沒有讓耿鬼發(fā)起攻擊，這場測試，只要小智能夠找出隱身的耿鬼就算成功。

  他覺得，已經(jīng)走過那么多地區(qū)，進(jìn)行過那么多場對戰(zhàn)的小智一定可以做到。

  果不其然，就如他所預(yù)料的那般，小智讓皮卡丘走到了對戰(zhàn)場地的中央，然后大聲道：“就是現(xiàn)在，使用放電！”

  頓時，強(qiáng)烈的黃色電流從皮卡丘身上爆發(fā)而出，很快便籠罩了四周的對戰(zhàn)場地。

  耿鬼的身影從電光中浮現(xiàn)。

  望著小智，胡楊點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很不錯�！�

  小智咧嘴笑了起來。

  但緊接著，胡楊的話鋒一轉(zhuǎn)：“如果在放電的時候，對手要是使用守住或者替身來吸引你的注意力，那你該怎么辦呢？”

  “�。俊毙≈倾读艘幌�。

  他想象了一下那個情況，覺得自己很有可能會被替身給吸引了注意力，然后下令讓皮卡丘攻擊替身。

  “或者反過來，如果對手用這種大范圍的招式來攻擊你的耿鬼，那么你該如何應(yīng)對呢？”胡楊又問。

  他可是很清楚，在明年，小智就會遇到一只屬于自己的耿鬼，然后帶著它參加世界錦標(biāo)賽，與丹帝對戰(zhàn)。

  小智開始認(rèn)真的思索起來。

  一名優(yōu)秀的訓(xùn)練家不應(yīng)該局限于一種戰(zhàn)術(shù)，要學(xué)會舉一反三，根據(jù)實(shí)際情況來安排相應(yīng)的策略。