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開學考試結(jié)束，西橋街的老師們都是連夜判卷子，第二天，高二、高三的全部成績就都出來了，高一的大部分科目成績，也都出來。
西橋街中學好像從來也不懂得給學生留面子，高二、高三的成績，直接貼在樓下，高一已經(jīng)出成績的科目，也一個班一大張，貼在了各自班門口。
往常學生們都知道，各班考試題目不一樣，最多有太好奇的，才會跑到別的班去看。
可這天，路悠悠和顧柏旸到校不早不晚，卻發(fā)現(xiàn)，一班門口被堵滿了！
不止一班的，二班的，連高二高三的學長都有！
他們站在圈外，聽了兩句，總算搞清楚，這些人，一部分是好奇，高一一班誰能在一周后考入競賽班的，因為知道這次出題的是高老師。
一部分，就是聽說英語題目特別難，來看熱鬧的！
“牛倩倩，周宇航，張瑜？張瑜是哪個？”
有人站在最里面，念出了前幾名的成績后，顯然因為對張瑜感興趣，就不準備繼續(xù)念下去了。
“好像是上次剛剛擠進一班的，這么厲害嗎？那，那個路悠悠呢？她可是全年級第五進一班的！”
第五百六十八章：自己的瓜最香
“路悠悠？哎呀你啥眼神兒，那不就在張瑜后面呢！”
旁邊有人嘲笑他。
但這聲音，倒是讓所有人，都注意到路悠悠和張瑜的差距了！
“這個張瑜還挺厲害啊，才剛到一班，就把路悠悠給干下面了！”
“路悠悠算什么啊！人張瑜原來可是附中的，路悠悠是啥，那是我們班一學渣，不知道走了什么狗屎運，還是有什么特殊照顧，才擠到一班的！就這成績，都未必是真的嘞！”
一個女生像是終于逮著了說話的機會，巴拉巴拉的，說了一長串，把大家的吸引力，都引過去了。
“啥意思？”有人沒明白。
女生雙手一攤。
“啥啥意思？人家是大明星，成績總得好看點兒吧！”女生說完，冷哼一聲，掉頭就走。
人群剛剛都在看她，這會兒自然而然的，給她騰出個位置。
她大搖大擺的出去，剛到邊緣，就被眼前一個人，擋住去路了。
定睛一看，正好跟路悠悠那雙大眼睛，撞了個正著。
這女生不是別人，整個二班，最莫名其妙看路悠悠不順眼，最喜歡跟她對著干的，除了葛倩倩，也沒誰了！
見著剛剛被她散播謠言的苦主本人，葛倩倩嚇得臉色刷的一白，下意識就往后退了一步，然后，她也不知道怎么想的，眼睛咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，就變成了苦主本主，做出電影里女生被流氓欺負的模樣，抱緊自己，哆哆嗦嗦的喊出來。
“路，路悠悠，你想干啥？！”
這么一喊，自然而然，就是剛剛沒注意路悠悠成績的，都轉(zhuǎn)頭過來看他們。
路悠悠腦仁直疼。
心里罵了三五遍‘白癡’，臉上不動聲色，看也沒看她，在眾目睽睽之下，湊到榜單前，看了看她和顧柏旸的英語成績。
然后是數(shù)學，歷史、政治、語文等等，地理和歷史，都還沒出來，但幾乎所有跟著她的目光，一同看過她成績的，也就都猜到，路悠悠哪怕地理和歷史都差點兒，比那英語異軍突起的張瑜，總體成績，肯定也高了不止一點點。
而是，天上地下的差距！
看熱鬧的，頓覺沒意思了。
“這張瑜的卷子，不會是季老師判錯的吧？”
有人開了這么個玩笑，說完就走。
跟他一起來的男生也悶笑一聲。
“誰知道呢？聽沒聽說，一班的英語題，其實考試前一天，就泄露了！”
“��？咋回事兒？”
這可又是個新聞，不少人都伸長脖子，瞅著那倆人，想聽聽八卦。
可那說話的男生，偏把聲音放的很低，湊到同學耳邊，嘰嘰咕咕一通。
然后，他們走遠了，就聽到那聽八卦的男生罵了句臟話，說：“太特么給高二丟人了！”
“嗨，也不算吧？人家是一班誒，之前，你聽說過哪個一班學生，會為了這么個小考試就……”
后面又沒了。
聽八卦的這些，急得抓耳撓腮。
有幾個高二的，都想起了各自班里的大喇叭，開始商量著，回去問問，也就都準備散了。
商量好了，一回頭，才發(fā)現(xiàn)，路悠悠還站在原地，看著他們。
瞅她那雙大眼睛，簡直，比他們還八卦！
第五百六十九章：新奮斗的起點
幾個高二的學長們，反倒不好意思了，嘿嘿訕笑著，掉頭就跑，剩下那些，也覺得沒意思，紛紛走了，有幾個臨走前，還主動跟路悠悠說了兩句話。
路悠悠對每個人都很熱情，可人都走光了，她也沒聽到更多八卦，不禁有點兒失望。
“他們怎么都不說清楚呀！”
顧柏旸黑臉，在她額頭上吧唧拍了一巴掌：“你是不是傻？”
聽自己的八卦，都這么樂此不疲的！
路悠悠才不介意，嘿嘿笑著，跟他一起進班里。
跟外面的熱鬧完全不同，一班安安靜靜，唯獨能聽到的嗡嗡聲，是學生們用手指塞著耳朵，低聲背課文、背單詞的聲音。
英語考試的全文翻譯，似乎刺激到了一班的學霸們，今天早晨背英文的人，比往常都多了一倍！
牛倩倩也在背書，不過路悠悠一來，她就停了一下。朝她笑了笑，輕聲說：“你別理葛倩倩，她腦子肯定有毛��！”
“昂，我沒事呢！”
倆人相視一笑，又各自背書，做題。
考完試的第一節(jié)課，就是英語。
季老師夾著卷子大步流星的進來，本來在背英文的學生，立馬停下了，全都殷切的望著他，那嗷嗷待哺的小鳥兒似的眼神兒，讓季老師本來陰郁的心情，瞬間好了不少！
覺得，自己這套題，出的可真值！
他和劉老師一樣，習慣一個學生一個學生的，喊上去發(fā)卷子，今天也一樣，但他沒對他們的成績做任何評價，而是在發(fā)完卷子以后，就告訴他們。
“同學們都知道，開學的第一次考試，就是為了看看大家在寒假里有沒有學習，有沒有進步。所以，這次的成績雖然公布了，但卷子，我就不仔細講了，一會兒下課，英語課代表把答案貼到后面的公告欄上，同學們自己去看一下，有不懂的，隨時來問我�！�
他說完，就發(fā)現(xiàn)，臺下那群小崽子的表情，都有點兒奇怪。
誰也沒想到，這么難的題，他居然不給講？
“我知道你們想什么，不用多想，咱們得目標，跟外國語專培班不一樣，只要能順利把前半部分做好的，這門學科就算學的不錯。當然，也有那么幾位同學，后面的全文翻譯，做的很好，之后我會把這幾位同學的答案給到英語課代表手里，也貼到最后，大家當做知識擴充，看一看，感覺一下自己跟其他學校學生的差距，就可以了！”
季老師說完，頓了頓，居高臨下的看著小崽子們一臉謙虛謹慎了然的表情，真是相當滿意了！
再往后的教學過程，學生們的專注度和配合度，明顯比去年又高了不少。
可張瑜的表現(xiàn)，卻讓本來就有點兒芥蒂的季老師，更不滿意了。
整個上課的過程，她基本上都沒有抬過頭。
季老師特地下去看了看，發(fā)現(xiàn)她倒也是在學的，但看的明顯是些擴充的英文讀物。
她基礎其實不錯，尤其英語，據(jù)王老師說，是最好的，否則也不至于考上附中。
可再好的基礎，都禁不住浪費，要不斷填充新的基礎知識，才能跟得上。
季老師真不明白，張瑜是真的基礎太好，覺得再上他的課沒意義，還是有其他想法？
他沒著急，甚至沒當眾提醒張瑜，本著跟劉老師和王老師商量好的策略，講完課，就下課離開了。
第五百七十章：語感和基礎問題
季老師一走，英語課代表就站起來，如約把答案貼到最后。
班里有急不可耐的同學，趕緊去跟著看，對對答案，有的沒去，翻著自己的卷子，先自己找問題。
陳欣怡翻完自己的，就戳了戳前面的牛倩倩和路悠悠。
“咱們換卷子看唄？”
“換？”路悠悠沒經(jīng)歷過。
“嗯，我和牛倩倩原來常這樣，她啥都比我好，看她的卷子，我能知道，我差距還有多大。她也能發(fā)現(xiàn)，自己肯定有些題是粗心或者沒注意，因為我會的，她應該都會！”
陳欣怡一點兒也不介意承認自己比牛倩倩差。
她已經(jīng)是省羽毛球隊的備選了，就算學習不特別好，靠體育，也能上好大學。
但她還是想好好學習，靠成績上去。
“最討厭人家說我們體育生頭腦簡單，四肢發(fā)達了！頭腦簡單怎么啦？學著學著，頭腦說不定就好了呢？！”
她常這么說。
她這個方法，路悠悠覺得又新奇，又有用，立馬同意，把自己的卷子交出來，倆人回頭，就著陳欣怡的桌子，互相看卷子。
三個人都安安靜靜，沒多久，陳欣怡哀嚎了一聲。
“你們兩個是不是人啊！后面的全文翻譯都做啦！而且，路悠悠，你翻譯的可真好啊，比牛倩倩都好！”
“真的？”
牛倩倩興高采烈，抓過來路悠悠的，看了幾行，就連連點頭：“是好誒！我就說，看那分數(shù)，就知道，你全文翻譯，肯定做完了的，可是，前面這……”
牛倩倩翻過來，看到路悠悠那被紅叉叉爬了小半的選擇題，就有點兒蒙。
“我沒來得及。”
路悠悠不好意思了。
“我基礎其實很差，所以，是從后往前做的�！�
“這也可以？基礎差？你在瞎說什么，后面題那么難，基礎差，怎么做？”
學霸里的學渣陳欣怡，表示不信。