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開學考試結(jié)束,西橋街的老師們都是連夜判卷子,第二天,高二、高三的全部成績就都出來了,高一的大部分科目成績,也都出來。
西橋街中學好像從來也不懂得給學生留面子,高二、高三的成績,直接貼在樓下,高一已經(jīng)出成績的科目,也一個班一大張,貼在了各自班門口。
往常學生們都知道,各班考試題目不一樣,最多有太好奇的,才會跑到別的班去看。
可這天,路悠悠和顧柏旸到校不早不晚,卻發(fā)現(xiàn),一班門口被堵滿了!
不止一班的,二班的,連高二高三的學長都有!
他們站在圈外,聽了兩句,總算搞清楚,這些人,一部分是好奇,高一一班誰能在一周后考入競賽班的,因為知道這次出題的是高老師。
一部分,就是聽說英語題目特別難,來看熱鬧的!
“牛倩倩,周宇航,張瑜?張瑜是哪個?”
有人站在最里面,念出了前幾名的成績后,顯然因為對張瑜感興趣,就不準備繼續(xù)念下去了。
“好像是上次剛剛擠進一班的,這么厲害嗎?那,那個路悠悠呢?她可是全年級第五進一班的!”
第五百六十八章:自己的瓜最香
“路悠悠?哎呀你啥眼神兒,那不就在張瑜后面呢!”
旁邊有人嘲笑他。
但這聲音,倒是讓所有人,都注意到路悠悠和張瑜的差距了!
“這個張瑜還挺厲害啊,才剛到一班,就把路悠悠給干下面了!”
“路悠悠算什么啊!人張瑜原來可是附中的,路悠悠是啥,那是我們班一學渣,不知道走了什么狗屎運,還是有什么特殊照顧,才擠到一班的!就這成績,都未必是真的嘞!”
一個女生像是終于逮著了說話的機會,巴拉巴拉的,說了一長串,把大家的吸引力,都引過去了。
“啥意思?”有人沒明白。
女生雙手一攤。
“啥啥意思?人家是大明星,成績總得好看點兒吧!”女生說完,冷哼一聲,掉頭就走。
人群剛剛都在看她,這會兒自然而然的,給她騰出個位置。
她大搖大擺的出去,剛到邊緣,就被眼前一個人,擋住去路了。
定睛一看,正好跟路悠悠那雙大眼睛,撞了個正著。
這女生不是別人,整個二班,最莫名其妙看路悠悠不順眼,最喜歡跟她對著干的,除了葛倩倩,也沒誰了!
見著剛剛被她散播謠言的苦主本人,葛倩倩嚇得臉色刷的一白,下意識就往后退了一步,然后,她也不知道怎么想的,眼睛咕嚕嚕一轉(zhuǎn),就變成了苦主本主,做出電影里女生被流氓欺負的模樣,抱緊自己,哆哆嗦嗦的喊出來。
“路,路悠悠,你想干啥?!”
這么一喊,自然而然,就是剛剛沒注意路悠悠成績的,都轉(zhuǎn)頭過來看他們。
路悠悠腦仁直疼。
心里罵了三五遍‘白癡’,臉上不動聲色,看也沒看她,在眾目睽睽之下,湊到榜單前,看了看她和顧柏旸的英語成績。
然后是數(shù)學,歷史、政治、語文等等,地理和歷史,都還沒出來,但幾乎所有跟著她的目光,一同看過她成績的,也就都猜到,路悠悠哪怕地理和歷史都差點兒,比那英語異軍突起的張瑜,總體成績,肯定也高了不止一點點。
而是,天上地下的差距!
看熱鬧的,頓覺沒意思了。
“這張瑜的卷子,不會是季老師判錯的吧?”
有人開了這么個玩笑,說完就走。
跟他一起來的男生也悶笑一聲。
“誰知道呢?聽沒聽說,一班的英語題,其實考試前一天,就泄露了!”
“?咋回事兒?”
這可又是個新聞,不少人都伸長脖子,瞅著那倆人,想聽聽八卦。
可那說話的男生,偏把聲音放的很低,湊到同學耳邊,嘰嘰咕咕一通。
然后,他們走遠了,就聽到那聽八卦的男生罵了句臟話,說:“太特么給高二丟人了!”
“嗨,也不算吧?人家是一班誒,之前,你聽說過哪個一班學生,會為了這么個小考試就……”
后面又沒了。
聽八卦的這些,急得抓耳撓腮。
有幾個高二的,都想起了各自班里的大喇叭,開始商量著,回去問問,也就都準備散了。
商量好了,一回頭,才發(fā)現(xiàn),路悠悠還站在原地,看著他們。
瞅她那雙大眼睛,簡直,比他們還八卦!
第五百六十九章:新奮斗的起點
幾個高二的學長們,反倒不好意思了,嘿嘿訕笑著,掉頭就跑,剩下那些,也覺得沒意思,紛紛走了,有幾個臨走前,還主動跟路悠悠說了兩句話。
路悠悠對每個人都很熱情,可人都走光了,她也沒聽到更多八卦,不禁有點兒失望。
“他們怎么都不說清楚呀!”
顧柏旸黑臉,在她額頭上吧唧拍了一巴掌:“你是不是傻?”
聽自己的八卦,都這么樂此不疲的!
路悠悠才不介意,嘿嘿笑著,跟他一起進班里。
跟外面的熱鬧完全不同,一班安安靜靜,唯獨能聽到的嗡嗡聲,是學生們用手指塞著耳朵,低聲背課文、背單詞的聲音。
英語考試的全文翻譯,似乎刺激到了一班的學霸們,今天早晨背英文的人,比往常都多了一倍!
牛倩倩也在背書,不過路悠悠一來,她就停了一下。朝她笑了笑,輕聲說:“你別理葛倩倩,她腦子肯定有毛!”
“昂,我沒事呢!”
倆人相視一笑,又各自背書,做題。
考完試的第一節(jié)課,就是英語。
季老師夾著卷子大步流星的進來,本來在背英文的學生,立馬停下了,全都殷切的望著他,那嗷嗷待哺的小鳥兒似的眼神兒,讓季老師本來陰郁的心情,瞬間好了不少!
覺得,自己這套題,出的可真值!
他和劉老師一樣,習慣一個學生一個學生的,喊上去發(fā)卷子,今天也一樣,但他沒對他們的成績做任何評價,而是在發(fā)完卷子以后,就告訴他們。
“同學們都知道,開學的第一次考試,就是為了看看大家在寒假里有沒有學習,有沒有進步。所以,這次的成績雖然公布了,但卷子,我就不仔細講了,一會兒下課,英語課代表把答案貼到后面的公告欄上,同學們自己去看一下,有不懂的,隨時來問我!
他說完,就發(fā)現(xiàn),臺下那群小崽子的表情,都有點兒奇怪。
誰也沒想到,這么難的題,他居然不給講?
“我知道你們想什么,不用多想,咱們得目標,跟外國語專培班不一樣,只要能順利把前半部分做好的,這門學科就算學的不錯。當然,也有那么幾位同學,后面的全文翻譯,做的很好,之后我會把這幾位同學的答案給到英語課代表手里,也貼到最后,大家當做知識擴充,看一看,感覺一下自己跟其他學校學生的差距,就可以了!”
季老師說完,頓了頓,居高臨下的看著小崽子們一臉謙虛謹慎了然的表情,真是相當滿意了!
再往后的教學過程,學生們的專注度和配合度,明顯比去年又高了不少。
可張瑜的表現(xiàn),卻讓本來就有點兒芥蒂的季老師,更不滿意了。
整個上課的過程,她基本上都沒有抬過頭。
季老師特地下去看了看,發(fā)現(xiàn)她倒也是在學的,但看的明顯是些擴充的英文讀物。
她基礎其實不錯,尤其英語,據(jù)王老師說,是最好的,否則也不至于考上附中。
可再好的基礎,都禁不住浪費,要不斷填充新的基礎知識,才能跟得上。
季老師真不明白,張瑜是真的基礎太好,覺得再上他的課沒意義,還是有其他想法?
他沒著急,甚至沒當眾提醒張瑜,本著跟劉老師和王老師商量好的策略,講完課,就下課離開了。
第五百七十章:語感和基礎問題
季老師一走,英語課代表就站起來,如約把答案貼到最后。
班里有急不可耐的同學,趕緊去跟著看,對對答案,有的沒去,翻著自己的卷子,先自己找問題。
陳欣怡翻完自己的,就戳了戳前面的牛倩倩和路悠悠。
“咱們換卷子看唄?”
“換?”路悠悠沒經(jīng)歷過。
“嗯,我和牛倩倩原來常這樣,她啥都比我好,看她的卷子,我能知道,我差距還有多大。她也能發(fā)現(xiàn),自己肯定有些題是粗心或者沒注意,因為我會的,她應該都會!”
陳欣怡一點兒也不介意承認自己比牛倩倩差。
她已經(jīng)是省羽毛球隊的備選了,就算學習不特別好,靠體育,也能上好大學。
但她還是想好好學習,靠成績上去。
“最討厭人家說我們體育生頭腦簡單,四肢發(fā)達了!頭腦簡單怎么啦?學著學著,頭腦說不定就好了呢?!”
她常這么說。
她這個方法,路悠悠覺得又新奇,又有用,立馬同意,把自己的卷子交出來,倆人回頭,就著陳欣怡的桌子,互相看卷子。
三個人都安安靜靜,沒多久,陳欣怡哀嚎了一聲。
“你們兩個是不是人啊!后面的全文翻譯都做啦!而且,路悠悠,你翻譯的可真好啊,比牛倩倩都好!”
“真的?”
牛倩倩興高采烈,抓過來路悠悠的,看了幾行,就連連點頭:“是好誒!我就說,看那分數(shù),就知道,你全文翻譯,肯定做完了的,可是,前面這……”
牛倩倩翻過來,看到路悠悠那被紅叉叉爬了小半的選擇題,就有點兒蒙。
“我沒來得及。”
路悠悠不好意思了。
“我基礎其實很差,所以,是從后往前做的!
“這也可以?基礎差?你在瞎說什么,后面題那么難,基礎差,怎么做?”
學霸里的學渣陳欣怡,表示不信。