少女懷春，真是最正常的。
她可以等等，也許過了青春期，就不會(huì)再這樣了！
或者，以后還是這樣的話……
再說吧！
路悠悠合上眼皮，安安分分的，睡過去了。
第二天上午第一門，就是英語(yǔ)考試。
全班學(xué)生在進(jìn)教室的時(shí)候，基本上就都帶著一張參加葬禮才用的上的肅穆的臉，坐下以后，要么翻書抱佛腳，要么閉目養(yǎng)神，還有幾個(gè)不知道是不是緊張，腿抖得把桌子都帶著砰砰響。
但，幾乎沒人說話，頂多互相借個(gè)鉛筆油筆的。
熬到鈴聲響起，季老師親自帶著卷子出現(xiàn)，教室里更加安靜的，連腿碰撞桌子的聲音，都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
卷子照舊是從第一排傳到最后一排。
學(xué)生都是一人一張小桌子，早早拉開距離，保證倆人不緊緊挨著。
可卷子傳開，倒抽氣的聲音，還是此起彼伏的響起來(lái)。
季老師不大高興的拍了拍手：“行了��！想想你們是什么班的學(xué)生，有這功夫抽氣，還不如趕緊答題！”
他平常都是和顏悅色的，過早稀疏的頭發(fā)，也給他本來(lái)并不大的年齡上，增加了一點(diǎn)點(diǎn)慈祥，以至于，他偶爾發(fā)一次脾氣，極端要臉的一班學(xué)生們，立刻乖巧聽話，各自調(diào)整好心態(tài)，埋頭考試。
試題確實(shí)難，路悠悠掃了一眼，果然在最后一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了一道全文翻譯題。
她大概的看了一下，就有點(diǎn)兒信心了。
返回去，先做別的題。
她刷英語(yǔ)題的方式，和別的不一樣，有點(diǎn)兒像語(yǔ)文做題。
就是先靠著本能做，比如閱讀理解、完形填空這些，一半依賴于語(yǔ)法，一半依賴于語(yǔ)感的題，對(duì)別人來(lái)說不容易，對(duì)她來(lái)說，卻是最容易的。
原因無(wú)二，就是顧柏旸幫的忙！
他除了送她那本全英文版的《哈利波特》，后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)的，送了她幾本經(jīng)典的英文世界名著，有很多語(yǔ)法過于難的地方，還給她標(biāo)注出好幾本講解，路悠悠只要拿過來(lái)看，就能達(dá)到事半功倍的效果。
加上上輩子畢竟有點(diǎn)兒英語(yǔ)交流經(jīng)驗(yàn)，很輕松的，路悠悠先應(yīng)付完了別人最抓耳撓腮的部分。
之后，她看了看時(shí)間。
時(shí)間并不多了，題到底還是難，她大概看了下選擇題和全文翻譯題的分?jǐn)?shù)，最后選擇，把剩下的二十分鐘，基本全用在翻譯題上！
因?yàn)榉g題給的分?jǐn)?shù)，實(shí)在太誘人了！
全文翻譯，在高考題型里，也并不少見，只是路悠悠拿到的這個(gè)，明顯比那些題，有意思的多！
第五百五十八章：做翻譯的爽感
季老師給一班英語(yǔ)考題的全文翻譯，是《環(huán)球時(shí)報(bào)》上，某位政要關(guān)于去年某國(guó)發(fā)生的重大爆炸事故后續(xù)的評(píng)論。
這位政要用的詞稍微有些拗口，也十分官方化，每一句，好像都在隱藏一個(gè)陷阱，所以翻譯的難度，倒不在直白翻譯上，而是如何翻譯的原汁原味，把一個(gè)個(gè)隱喻，都用中文表達(dá)的妥當(dāng)。
路悠悠看過不少英文名著，也看過不少政要講話，卻是第一次，給一篇英文的新聞稿做翻譯，這對(duì)她這個(gè)上輩子羨慕章茉茉當(dāng)翻譯羨慕了一輩子的人來(lái)說，簡(jiǎn)直太新奇，太有意思，也太好玩兒了！
再加上分?jǐn)?shù)占比大，她一點(diǎn)兒沒多想，一頭扎進(jìn)去，開始做題。
先在草稿紙上直譯一次，找出不太確認(rèn)的詞匯語(yǔ)錄點(diǎn)，標(biāo)注后迅速讀上下文，再糾正錯(cuò)誤點(diǎn)，重新根據(jù)全文意思，引經(jīng)據(jù)典的，把政要想要表達(dá)的意思表達(dá)出來(lái)。
最后，根據(jù)她對(duì)這位政要的了解，加入他的口頭禪等，進(jìn)行第三次，更個(gè)性化的翻譯。
她做的認(rèn)真，也就完全沒注意到，巡班的季老師，已經(jīng)在她身后占了足有五六分鐘！
他巡視一圈，班里只有為數(shù)不多的幾個(gè)學(xué)生在做翻譯題，其中英語(yǔ)最好的牛倩倩，也只是剛剛開始，可路悠悠，居然已經(jīng)在做最后的修改，而且很明顯，已經(jīng)修改第三次了！
季老師暗暗心驚，抓耳撓腮的想看看，路悠悠是不起又空了哪兒沒做？
她進(jìn)步這么快，已經(jīng)是學(xué)校的模范學(xué)生。
寒假開研討會(huì)，老師們都在討論，路悠悠到底哪兒與眾不同？
得出的結(jié)論就是，這學(xué)生是個(gè)人精！
會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)考試的那種！
縱然所有學(xué)生都懂得，考試得有技巧，但路悠悠這個(gè)技巧，明顯比別人更好用。
因?yàn)樗粘；舜罅繒r(shí)間刷題，讀參考讀物，導(dǎo)致她鍛煉出了一種做題本能！
有些簡(jiǎn)單的題，別人花在讀題上的時(shí)間，已經(jīng)足夠路悠悠靠本能做完一兩道。
而且，她很輕易就能做出讓出哪些分?jǐn)?shù)的選擇，在一場(chǎng)考試中，只把精力放在最重要的部分。
神奇的是，她居然從沒選錯(cuò)！
所以這時(shí)候，季老師真是好奇，路悠悠到底放棄了什么？
可是看著看著，季老師竟然忘記監(jiān)考了！
他全神貫注，都在路悠悠成型了三次的翻譯上。
這翻譯……
堪稱模板��！
大概也只有專業(yè)翻譯，能比她這個(gè)更漂亮些，不過，那大概率也是因?yàn)樨S富的詞匯量和足夠的時(shí)間！
而路悠悠，是在有限時(shí)間里，完全靠記憶做的！
下課鈴聲響了第一聲。
季老師才猛地回神，他親眼看到路悠悠把卷子一翻，開始利用最后的時(shí)間，靠著一點(diǎn)刷題的本能，做起了前面部分的選擇題！
這可真是……
他無(wú)奈揉了揉額頭。
總有種，選擇題不配嗎？的心不甘，情不愿！
下課鈴聲響第二次，季老師宣布收卷子。
有幾個(gè)學(xué)生甚至剛剛看完翻譯全文，匆匆忙忙的寫了兩個(gè)字，被季老師親自收走卷子了。
收到路悠悠，他又特地看了一眼，選擇題居然也做了多半了？！
不會(huì)，全是蒙的吧？
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《環(huán)球時(shí)報(bào)》：《人民日?qǐng)?bào)》社主辦的新聞時(shí)事媒體，1993年1月3日創(chuàng)刊，有中文版、英文版兩種，是被海外媒體轉(zhuǎn)載最多的中國(guó)媒體之一，也常常轉(zhuǎn)載海外媒體的一些政治評(píng)論類文章，是2000年左右，重要的寫作素材來(lái)源。當(dāng)時(shí)，訂閱《環(huán)球時(shí)報(bào)》英文版，是種超級(jí)時(shí)尚的行為哦！
第五百五十九章：大快人心
當(dāng)然不是蒙的！
季老師判卷子的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)啦！
他因?yàn)樘闷骊懹朴频姆g，基本上一回到辦公室，就開始判卷子。
旁邊還有同時(shí)帶三班和五班的老師，也是早晨第一門考了英語(yǔ)。
三班有個(gè)叫年臻的女生，嚴(yán)重偏科，英語(yǔ)學(xué)的相當(dāng)好，去年單科成績(jī)排在全年級(jí)第二，寒假還代表學(xué)校，參加了市里某電視臺(tái)的中學(xué)生英語(yǔ)大賽，也算是相當(dāng)出彩的了。
但年臻剛來(lái)的時(shí)候，英語(yǔ)其實(shí)也就是一般般，是這位老師發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)勢(shì)，一力幫她走到今天位置的，所以他很以年臻為榮。
這會(huì)兒看季老師判卷子，居然第一份就是連選擇題都沒做完的，忍不住哈哈大笑。
“這是二班的卷子吧？做成這樣兒？我看，王老師這一年，可得費(fèi)勁兒了！”
季老師沒理他，埋頭判。
那老師抱了個(gè)保溫杯，悠然自得的自說自道。
“你也不用太難過，反正年底一分班，二班一班的學(xué)生，也就都是挑出來(lái)的了！到時(shí)候……嗨！誰(shuí)知道到時(shí)候怎么樣呢？”
“怎么樣？你是不是還心心念念的帶二班呢？聽說你們班年臻這個(gè)假期可是夠努力的，是不是有望上二班��？”
有個(gè)老師，直接把他的心思戳穿了。
這老師也不生氣，反而還挺自在。
“誰(shuí)帶二班，一班，那都是學(xué)校說了算。我就是覺得，學(xué)�？紤]的時(shí)候，也得考慮成績(jī)。你看看二班這水平，選擇題都做……這，這是什么？”
那老師就站在季老師后面，他一翻卷子，他就看到后面簡(jiǎn)直堪稱‘長(zhǎng)篇大論’的全文翻譯題了！
他們也有翻譯，但只有一小段而已，哪里有這么多！
不僅原文多，翻譯出來(lái)的，簡(jiǎn)直已經(jīng)可以寫一篇一千字的語(yǔ)文作文兒！
季老師照舊沒理他，嘴角卻不自覺的往上一掀，手里的筆在指尖上騷包的轉(zhuǎn)了一圈兒，然后低頭，一字一句的讀起來(lái)。
越讀，他手中的筆轉(zhuǎn)動(dòng)的速度就越慢，到了最后，干脆不轉(zhuǎn)了！
字字珠璣，他覺得，就該用在路悠悠這篇翻譯上！
雖然已經(jīng)看過成品，但那種角度，總還是看的不甚清楚。
這次再全文讀下來(lái)，竟然有種大快人心的感覺！
本來(lái)文章的主題，就是駁斥某國(guó)的陰謀論。
寫文章的政客，曾經(jīng)是名前線記者，文筆犀利，用語(yǔ)干凈利落中，透著濃濃的幽默感！
而路悠悠的翻譯，把這種犀利、干凈、幽默，完全結(jié)合起來(lái)，縱然有些地方，翻譯的過于直白或者有失準(zhǔn)確性，但總體來(lái)說，絕對(duì)堪稱一篇好的翻譯文！
那位站在季老師身后的老師，也讀了大半，越看，眼睛瞪的越大！
“這，這，這是誰(shuí)翻譯的？牛倩倩？這孩子，一個(gè)寒假，居然進(jìn)步這么快？”
季老師得意的笑了。
他批改了翻譯，又在后面，加上了自己的評(píng)論，給了個(gè)相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)后，故意慢悠悠的合上卷子，筆頭子在卷子名字上，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)了。
那老師，頓時(shí)長(zhǎng)大了嘴巴：“路悠悠？！又是她？！”
這孩子，吃什么生長(zhǎng)丸大力丸啦？！
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路悠悠：吃了個(gè)狗帶的系統(tǒng)而已
第五百六十章：過分爭(zhēng)強(qiáng)好勝