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千羽小說 > 都市言情 > 吃掉我的哥哥h > 重生學(xué)渣靠努力學(xué)習(xí)暴富 第215節(jié)
  少女懷春,真是最正常的。

  她可以等等,也許過了青春期,就不會(huì)再這樣了!

  或者,以后還是這樣的話……

  再說吧!

  路悠悠合上眼皮,安安分分的,睡過去了。

  第二天上午第一門,就是英語(yǔ)考試。

  全班學(xué)生在進(jìn)教室的時(shí)候,基本上就都帶著一張參加葬禮才用的上的肅穆的臉,坐下以后,要么翻書抱佛腳,要么閉目養(yǎng)神,還有幾個(gè)不知道是不是緊張,腿抖得把桌子都帶著砰砰響。

  但,幾乎沒人說話,頂多互相借個(gè)鉛筆油筆的。

  熬到鈴聲響起,季老師親自帶著卷子出現(xiàn),教室里更加安靜的,連腿碰撞桌子的聲音,都消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  卷子照舊是從第一排傳到最后一排。

  學(xué)生都是一人一張小桌子,早早拉開距離,保證倆人不緊緊挨著。

  可卷子傳開,倒抽氣的聲音,還是此起彼伏的響起來(lái)。

  季老師不大高興的拍了拍手:“行了!想想你們是什么班的學(xué)生,有這功夫抽氣,還不如趕緊答題!”

  他平常都是和顏悅色的,過早稀疏的頭發(fā),也給他本來(lái)并不大的年齡上,增加了一點(diǎn)點(diǎn)慈祥,以至于,他偶爾發(fā)一次脾氣,極端要臉的一班學(xué)生們,立刻乖巧聽話,各自調(diào)整好心態(tài),埋頭考試。

  試題確實(shí)難,路悠悠掃了一眼,果然在最后一頁(yè),發(fā)現(xiàn)了一道全文翻譯題。

  她大概的看了一下,就有點(diǎn)兒信心了。

  返回去,先做別的題。

  她刷英語(yǔ)題的方式,和別的不一樣,有點(diǎn)兒像語(yǔ)文做題。

  就是先靠著本能做,比如閱讀理解、完形填空這些,一半依賴于語(yǔ)法,一半依賴于語(yǔ)感的題,對(duì)別人來(lái)說不容易,對(duì)她來(lái)說,卻是最容易的。

  原因無(wú)二,就是顧柏旸幫的忙!

  他除了送她那本全英文版的《哈利波特》,后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)的,送了她幾本經(jīng)典的英文世界名著,有很多語(yǔ)法過于難的地方,還給她標(biāo)注出好幾本講解,路悠悠只要拿過來(lái)看,就能達(dá)到事半功倍的效果。

  加上上輩子畢竟有點(diǎn)兒英語(yǔ)交流經(jīng)驗(yàn),很輕松的,路悠悠先應(yīng)付完了別人最抓耳撓腮的部分。

  之后,她看了看時(shí)間。

  時(shí)間并不多了,題到底還是難,她大概看了下選擇題和全文翻譯題的分?jǐn)?shù),最后選擇,把剩下的二十分鐘,基本全用在翻譯題上!

  因?yàn)榉g題給的分?jǐn)?shù),實(shí)在太誘人了!

  全文翻譯,在高考題型里,也并不少見,只是路悠悠拿到的這個(gè),明顯比那些題,有意思的多!

  第五百五十八章:做翻譯的爽感

  季老師給一班英語(yǔ)考題的全文翻譯,是《環(huán)球時(shí)報(bào)》上,某位政要關(guān)于去年某國(guó)發(fā)生的重大爆炸事故后續(xù)的評(píng)論。

  這位政要用的詞稍微有些拗口,也十分官方化,每一句,好像都在隱藏一個(gè)陷阱,所以翻譯的難度,倒不在直白翻譯上,而是如何翻譯的原汁原味,把一個(gè)個(gè)隱喻,都用中文表達(dá)的妥當(dāng)。

  路悠悠看過不少英文名著,也看過不少政要講話,卻是第一次,給一篇英文的新聞稿做翻譯,這對(duì)她這個(gè)上輩子羨慕章茉茉當(dāng)翻譯羨慕了一輩子的人來(lái)說,簡(jiǎn)直太新奇,太有意思,也太好玩兒了!

  再加上分?jǐn)?shù)占比大,她一點(diǎn)兒沒多想,一頭扎進(jìn)去,開始做題。

  先在草稿紙上直譯一次,找出不太確認(rèn)的詞匯語(yǔ)錄點(diǎn),標(biāo)注后迅速讀上下文,再糾正錯(cuò)誤點(diǎn),重新根據(jù)全文意思,引經(jīng)據(jù)典的,把政要想要表達(dá)的意思表達(dá)出來(lái)。

  最后,根據(jù)她對(duì)這位政要的了解,加入他的口頭禪等,進(jìn)行第三次,更個(gè)性化的翻譯。

  她做的認(rèn)真,也就完全沒注意到,巡班的季老師,已經(jīng)在她身后占了足有五六分鐘!

  他巡視一圈,班里只有為數(shù)不多的幾個(gè)學(xué)生在做翻譯題,其中英語(yǔ)最好的牛倩倩,也只是剛剛開始,可路悠悠,居然已經(jīng)在做最后的修改,而且很明顯,已經(jīng)修改第三次了!

  季老師暗暗心驚,抓耳撓腮的想看看,路悠悠是不起又空了哪兒沒做?

  她進(jìn)步這么快,已經(jīng)是學(xué)校的模范學(xué)生。

  寒假開研討會(huì),老師們都在討論,路悠悠到底哪兒與眾不同?

  得出的結(jié)論就是,這學(xué)生是個(gè)人精!

  會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)考試的那種!

  縱然所有學(xué)生都懂得,考試得有技巧,但路悠悠這個(gè)技巧,明顯比別人更好用。

  因?yàn)樗粘;舜罅繒r(shí)間刷題,讀參考讀物,導(dǎo)致她鍛煉出了一種做題本能!

  有些簡(jiǎn)單的題,別人花在讀題上的時(shí)間,已經(jīng)足夠路悠悠靠本能做完一兩道。

  而且,她很輕易就能做出讓出哪些分?jǐn)?shù)的選擇,在一場(chǎng)考試中,只把精力放在最重要的部分。

  神奇的是,她居然從沒選錯(cuò)!

  所以這時(shí)候,季老師真是好奇,路悠悠到底放棄了什么?

  可是看著看著,季老師竟然忘記監(jiān)考了!

  他全神貫注,都在路悠悠成型了三次的翻譯上。

  這翻譯……

  堪稱模板!

  大概也只有專業(yè)翻譯,能比她這個(gè)更漂亮些,不過,那大概率也是因?yàn)樨S富的詞匯量和足夠的時(shí)間!

  而路悠悠,是在有限時(shí)間里,完全靠記憶做的!

  下課鈴聲響了第一聲。

  季老師才猛地回神,他親眼看到路悠悠把卷子一翻,開始利用最后的時(shí)間,靠著一點(diǎn)刷題的本能,做起了前面部分的選擇題!

  這可真是……

  他無(wú)奈揉了揉額頭。

  總有種,選擇題不配嗎?的心不甘,情不愿!

  下課鈴聲響第二次,季老師宣布收卷子。

  有幾個(gè)學(xué)生甚至剛剛看完翻譯全文,匆匆忙忙的寫了兩個(gè)字,被季老師親自收走卷子了。

  收到路悠悠,他又特地看了一眼,選擇題居然也做了多半了?!

  不會(huì),全是蒙的吧?

  ******

  《環(huán)球時(shí)報(bào)》:《人民日?qǐng)?bào)》社主辦的新聞時(shí)事媒體,1993年1月3日創(chuàng)刊,有中文版、英文版兩種,是被海外媒體轉(zhuǎn)載最多的中國(guó)媒體之一,也常常轉(zhuǎn)載海外媒體的一些政治評(píng)論類文章,是2000年左右,重要的寫作素材來(lái)源。當(dāng)時(shí),訂閱《環(huán)球時(shí)報(bào)》英文版,是種超級(jí)時(shí)尚的行為哦!

  第五百五十九章:大快人心

  當(dāng)然不是蒙的!

  季老師判卷子的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)啦!

  他因?yàn)樘闷骊懹朴频姆g,基本上一回到辦公室,就開始判卷子。

  旁邊還有同時(shí)帶三班和五班的老師,也是早晨第一門考了英語(yǔ)。

  三班有個(gè)叫年臻的女生,嚴(yán)重偏科,英語(yǔ)學(xué)的相當(dāng)好,去年單科成績(jī)排在全年級(jí)第二,寒假還代表學(xué)校,參加了市里某電視臺(tái)的中學(xué)生英語(yǔ)大賽,也算是相當(dāng)出彩的了。

  但年臻剛來(lái)的時(shí)候,英語(yǔ)其實(shí)也就是一般般,是這位老師發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)勢(shì),一力幫她走到今天位置的,所以他很以年臻為榮。

  這會(huì)兒看季老師判卷子,居然第一份就是連選擇題都沒做完的,忍不住哈哈大笑。

  “這是二班的卷子吧?做成這樣兒?我看,王老師這一年,可得費(fèi)勁兒了!”

  季老師沒理他,埋頭判。

  那老師抱了個(gè)保溫杯,悠然自得的自說自道。

  “你也不用太難過,反正年底一分班,二班一班的學(xué)生,也就都是挑出來(lái)的了!到時(shí)候……嗨!誰(shuí)知道到時(shí)候怎么樣呢?”

  “怎么樣?你是不是還心心念念的帶二班呢?聽說你們班年臻這個(gè)假期可是夠努力的,是不是有望上二班?”

  有個(gè)老師,直接把他的心思戳穿了。

  這老師也不生氣,反而還挺自在。

  “誰(shuí)帶二班,一班,那都是學(xué)校說了算。我就是覺得,學(xué)?紤]的時(shí)候,也得考慮成績(jī)。你看看二班這水平,選擇題都做……這,這是什么?”

  那老師就站在季老師后面,他一翻卷子,他就看到后面簡(jiǎn)直堪稱‘長(zhǎng)篇大論’的全文翻譯題了!

  他們也有翻譯,但只有一小段而已,哪里有這么多!

  不僅原文多,翻譯出來(lái)的,簡(jiǎn)直已經(jīng)可以寫一篇一千字的語(yǔ)文作文兒!

  季老師照舊沒理他,嘴角卻不自覺的往上一掀,手里的筆在指尖上騷包的轉(zhuǎn)了一圈兒,然后低頭,一字一句的讀起來(lái)。

  越讀,他手中的筆轉(zhuǎn)動(dòng)的速度就越慢,到了最后,干脆不轉(zhuǎn)了!

  字字珠璣,他覺得,就該用在路悠悠這篇翻譯上!

  雖然已經(jīng)看過成品,但那種角度,總還是看的不甚清楚。

  這次再全文讀下來(lái),竟然有種大快人心的感覺!

  本來(lái)文章的主題,就是駁斥某國(guó)的陰謀論。

  寫文章的政客,曾經(jīng)是名前線記者,文筆犀利,用語(yǔ)干凈利落中,透著濃濃的幽默感!

  而路悠悠的翻譯,把這種犀利、干凈、幽默,完全結(jié)合起來(lái),縱然有些地方,翻譯的過于直白或者有失準(zhǔn)確性,但總體來(lái)說,絕對(duì)堪稱一篇好的翻譯文!

  那位站在季老師身后的老師,也讀了大半,越看,眼睛瞪的越大!

  “這,這,這是誰(shuí)翻譯的?牛倩倩?這孩子,一個(gè)寒假,居然進(jìn)步這么快?”

  季老師得意的笑了。

  他批改了翻譯,又在后面,加上了自己的評(píng)論,給了個(gè)相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)后,故意慢悠悠的合上卷子,筆頭子在卷子名字上,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)了。

  那老師,頓時(shí)長(zhǎng)大了嘴巴:“路悠悠?!又是她?!”

  這孩子,吃什么生長(zhǎng)丸大力丸啦?!

  ******

  路悠悠:吃了個(gè)狗帶的系統(tǒng)而已

  第五百六十章:過分爭(zhēng)強(qiáng)好勝