他孤身一人的生產(chǎn)力過(guò)于有限，那些笨龜幫不上太大的用場(chǎng)，他實(shí)在不想耗費(fèi)幾十年的功夫去造更大的船。
就如此，所有的檢查項(xiàng)目完畢后，張銘開(kāi)著帆船，重新回歸島嶼，最后祭拜了那一棵接近枯萎的病懨懨“小樹(shù)”——也即這個(gè)世界的“蓋亞意識(shí)”。
……
第一百零九章 再見(jiàn)，玄武世界！（第一卷完）
肅穆的大禮堂一塵不染，一進(jìn)入其中，便能感受到靜寂而又威嚴(yán)的氣氛，唯有一棵小樹(shù)屹立在圓形祭壇處。
它接近枯萎，卻又頂天立地，散發(fā)著一種母性的神圣光澤。每每靠近它，均能感受到一種深深如同游子回到故鄉(xiāng)的神秘區(qū)安全感。
張銘迄今也不知道，玄武到最后關(guān)頭做了什么，導(dǎo)致這神奇的小樹(shù)似乎和玄武尸身合二為一。
就連那些逃難的炎角人，也沒(méi)辦法將這棵小樹(shù)帶走。
“這位女士？我很快就要走了，感謝你這段時(shí)間的庇護(hù)。”
“希望你能一直庇護(hù)玄武一族，讓它們成長(zhǎng)起來(lái)�！�
“其余的我都不要，這塊大賢者遺留下的世界之源，我?guī)ё吡恕！?br />
張銘掏出了掛在胸口的“世界之源”，只有一顆鵪鶉蛋大小的璀璨晶石。
它是炎角一族的大賢者，遺留下來(lái)的珍貴遺產(chǎn)。
張銘早就發(fā)現(xiàn)了世界之源的真正用途——“庇護(hù)”！
在激活其能力的時(shí)候，能產(chǎn)生一個(gè)隱秘的庇護(hù)空間。
這時(shí)候，外界的絕大部分生命體，將沒(méi)辦法觀察并找到這個(gè)“庇護(hù)空間”。
這種庇護(hù)能力非常強(qiáng)大，相當(dāng)于是隨身攜帶了一個(gè)世界！
正因?yàn)槿绱�，世界之源在炎角人的眼中，包含著重大的政治意義。只要“世界之源”沒(méi)有消耗殆盡，艦隊(duì)便永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)。
當(dāng)然了，“世界之源”并不是真正的世界，其中蘊(yùn)含的能量是有限的。
張銘也不知道這顆神秘晶石能用多久，反正盡可能節(jié)省，總歸沒(méi)錯(cuò)。
“希望你和我，都能夠在這個(gè)凋零的宇宙中存活下來(lái)吧……如果未來(lái)的某一天，我重新回來(lái)，愿能夠再一次看到伱，一個(gè)更加健康的你�！�
接近枯萎的小樹(shù)，在他的祈禱下一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有任何反應(yīng)。
這方世界的蓋亞終究沒(méi)有自我意識(shí)，不會(huì)表現(xiàn)出明顯的偏好，更沒(méi)有情緒。
張銘也知道這一點(diǎn)，只是祈禱一下，求個(gè)心安罷了。
反倒是在腳邊的石瑪瑪同志，“咕嚕�！钡貪L上祭壇，用力地錘了一下那一棵虛幻的世界樹(shù)。
頓時(shí)，一段樹(shù)枝連帶著上方的一片枯萎落葉掉落下來(lái)，飄到了張銘的手上。
這樹(shù)葉介于虛幻與真實(shí)之間，必須要集中精力，才能把它給抓住，摸起來(lái)又有一種金葉子的絲滑感覺(jué)。
老張頓時(shí)驚了，眼皮跳動(dòng)著：“喂，你你……給你的后代留一點(diǎn)遺產(chǎn)啊，你怎么把世界之樹(shù)給傷害了？搞啥呢！”
石瑪瑪停頓了一下，說(shuō)著一些莫名其妙的話：“*…￥@*”
（你的功績(jī)，被它承認(rèn)，這是它應(yīng)該饋贈(zèng)給你的禮物。）
（如果你還想聽(tīng)到來(lái)自地球的廣播，想要找到回家的路，就需要這片世界樹(shù)葉的指引。）
張銘皺著眉頭，腦海中出現(xiàn)了靈語(yǔ)幻覺(jué)。
世界相當(dāng)于一個(gè)個(gè)“氣泡”，“漂浮”在魔神之海之上。
而在當(dāng)初，地球墜入神秘區(qū)的一瞬間，整個(gè)世界就像打水漂一樣，將邊緣地區(qū)的輪船、飛機(jī)給甩飛了。
所以，那一架承載了張銘的飛機(jī)，才會(huì)突兀地從地球，飛到玄武大陸這邊來(lái)。
這是一個(gè)神奇的巧合。
而在當(dāng)時(shí)，地球位面和玄武大陸，擦肩而過(guò)，出現(xiàn)了微妙的交集。
雙方的蓋亞意識(shí)，也產(chǎn)生了微妙的互動(dòng)，畢竟雙方都是以“世界樹(shù)”的形式呈現(xiàn)，這其實(shí)挺稀有的。
“你的意思是，這片樹(shù)葉是雙方交流的媒介？”
“哈哈，其實(shí)我跟著漂流瓶，也能找到回家的路，不過(guò)有了這玩意，方向會(huì)更加準(zhǔn)確一些。”
張銘爽快地把這一份禮物收下了。
石瑪瑪咕嚕嚕地滾了幾下，又說(shuō)了一些復(fù)雜的靈語(yǔ)：“￥%#”
（有了這片樹(shù)葉，你可以借助世界意志的力量，溝通一些特殊的生命體，包括你故鄉(xiāng)中的生命，與玄武大陸的生命。）
（當(dāng)然了，需要‘世界之源’作為代價(jià)。）
“相當(dāng)于……能夠打電話？”張銘簡(jiǎn)直驚了。
當(dāng)然了，在石瑪瑪?shù)慕榻B中，通過(guò)這片樹(shù)葉打電話是有條件的。
第一，使用者必須要經(jīng)受蓋亞意識(shí)的承認(rèn)，為整個(gè)世界做出巨大貢獻(xiàn)的個(gè)體。
否則，你特么誰(shuí)啊，你想讓世界幫忙，世界就幫忙的嗎？
不過(guò)，這一點(diǎn)，對(duì)張銘而言輕而易舉，不管是玄武大陸，還是地球世界那邊，他都已經(jīng)獲得了相當(dāng)高的認(rèn)可。
第二，溝通對(duì)象必須要是特殊個(gè)體。
“蓋亞”并沒(méi)有真正的自我意識(shí)，蕓蕓眾生中的普通個(gè)體，它無(wú)法分辨，也就是類似張銘的爹媽這類人，實(shí)在太普通，它搞不清楚到底是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。
這就好比是人類體內(nèi)的細(xì)胞，大部分的細(xì)胞都是可以再生替換的，紅細(xì)胞、白細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞。
人類不會(huì)去在意這些細(xì)胞的衰老凋零，也不可能去分辨某個(gè)細(xì)胞是否凋零的問(wèn)題。
但也有一些細(xì)胞是特殊的，視網(wǎng)膜、神經(jīng)元等等。
“蓋亞意識(shí)”也是如此，它無(wú)法感知蕓蕓眾生的普通個(gè)體，唯有特殊個(gè)體，才有被它認(rèn)知，并選擇溝通的可能。
第三，得張銘自己掏錢承擔(dān)所有的費(fèi)用，總不可能讓運(yùn)營(yíng)商付錢。
這個(gè)費(fèi)用，自然是“世界之源”中的能量了。
“條件這么苛刻的嘛……”張銘眉頭微皺。
這樣算，他也就區(qū)區(qū)幾個(gè)可以溝通的對(duì)象。
地球那邊，王富民應(yīng)該是特殊個(gè)體，盧圖宇可能不算，因?yàn)樗粔蛱厥狻?br />
李先鋒的話，不太確定。
玄武大陸這邊，老白、刀疤，還有一些其余的大龜，算是特殊個(gè)體。
既然可以打電話，離別的傷感頓時(shí)消失大半，
他對(duì)著小樹(shù)微微鞠躬：“總之，多謝了！”
“我就告辭了。”
隨著腳步聲的遠(yuǎn)離，肅穆的大禮堂中，又只剩下了一棵小樹(shù)。
就像數(shù)千年前那樣，
一點(diǎn)塵埃都沒(méi)有留下。
……
“世界之源怎么獲�。俊睆堛戄p輕噓了一口氣，問(wèn)向石瑪瑪，“應(yīng)該挺珍貴的吧”
石瑪瑪不太想回答，它只喜歡復(fù)讀，不喜歡自己組織語(yǔ)言，不過(guò)此時(shí)此刻，還是勉強(qiáng)說(shuō)了一句：“應(yīng)該挺珍貴的�！�
（世界之源，來(lái)源于世界的饋贈(zèng)。做出巨大功績(jī)者，一般情況下，可在本世界獲得少量的世界之源。）
（又或者……殺死世界�。�
張銘愣了一下，殺死世界？憑借他現(xiàn)在的實(shí)力是不可能的。
玄武大陸元?dú)獯髠�，再要求更多的“世界之源”，相�?dāng)于過(guò)度攫取。
他，還是不舍得。
只是哀嘆了一聲，邁向前方。
很多龜正在廣場(chǎng)上大合唱，用腦袋不停撞擊一個(gè)個(gè)鼙鼓一樣的東西。
“咚咚，咚咚咚！”
如同一曲有規(guī)律的交響樂(lè)。
這么多年下來(lái)，張銘真的教會(huì)了它們很多很多東西，生火、醫(yī)學(xué)、文字、語(yǔ)言……
還包括物理、化學(xué)、生物、地理！
甚至還包括現(xiàn)在的敲鑼打鼓，大合唱！
在大禮堂邊上屹立著幾十塊大號(hào)的石碑。
在石瑪瑪?shù)膸椭�，石碑上的文字，均用“靈語(yǔ)”刻寫，記載了大量的知識(shí)！
在接觸到石板的時(shí)候，腦海中將還原出，張銘教導(dǎo)龜群的場(chǎng)景。
在石碑邊，還有一尊老張自己給自己雕刻的石頭雕像，惟妙惟肖，幾乎等比例雕刻。
倒不是說(shuō)他過(guò)于自戀，一定要在這里豎立自己的雕像，而是想給后面出生的龜，一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的這群龜，全都認(rèn)識(shí)張銘。
而后邊出生的龜則不然，它們腦海中，根本沒(méi)有“人類”這個(gè)概念。
“靈語(yǔ)”并不是萬(wàn)能的，在腦海中生成幻境的基礎(chǔ)便是得有相應(yīng)的“概念”。
就像一個(gè)現(xiàn)代人，對(duì)原始人解釋什么是openai，什么是chatgpt，如果沒(méi)有現(xiàn)成的電腦，解釋個(gè)一百年可能也解釋不通。
后出生的龜，沒(méi)有見(jiàn)到張銘，是沒(méi)辦法生成人類這個(gè)概念。
但有了個(gè)雕像，它們很快就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的認(rèn)知：“哦，這就是知識(shí)的傳授者，人類，一種生物”，從而學(xué)習(xí)石板上的內(nèi)容。
張銘觸摸到其中一塊石板，腦海中浮現(xiàn)出神秘的靈語(yǔ)幻境：“各位朋友，大家好，我叫張銘，一個(gè)普普通通的人類。我曾經(jīng)來(lái)到這座荒島，與玄武一族締結(jié)深厚的友誼，現(xiàn)在傳授各種知識(shí)，愿你們未來(lái)的發(fā)展少走一些彎路�！�
“今天我們學(xué)習(xí)常見(jiàn)的一千個(gè)文字。”
“文字，是傳承知識(shí)的重要載體，有承上啟下，引導(dǎo)未來(lái)之功能……”