辦公室里班主任剛坐下，沉茗后腳就敲門跟了進(jìn)來。
“嗯？怎么了沉茗，這幾天身體好點(diǎn)了嗎？在學(xué)校有不舒服的地方隨時(shí)跟我說�！�
陳依婷見沉茗進(jìn)來時(shí)還有些微微喘氣，趕緊把她拉到旁邊的椅子上坐下。
“老師，我身體沒什么事啦…我是想問下禮司睿，他這幾天也沒來學(xué)校嗎？”
沉茗忍不住揪著椅子坐墊上翹起來的線頭，但她的手心因?yàn)橐恢边谝黄鸪隽诵┖�，那一小截線頭總是從她手指間滑走。
“嗯…禮司睿前幾天好像撞到頭了，他媽媽打電話請假說帶他到北京的醫(yī)院去檢查，應(yīng)該過幾天就回來了。”
老師翻著手中的名冊，看到禮司睿的請假日期，有些意外地歪了歪頭，“哦…好像就是在你請假的前一天，他媽媽給我打電話請的假�！�
沉茗有些緊張，面對老師微妙的眼神，她吞咽了幾下口水才十分真誠地說道：“老師，我不知道他頭受傷了…是禮司睿請假前一天借了我的筆記，但第二天他就沒來了，我也正好因?yàn)榘l(fā)燒請了兩天假，所以想問問老師知不知道他什么時(shí)候回來，我的筆記還在他那里…”
因?yàn)槭浅淋蝗幌氲降慕杩�，她說完都感覺自己的聲音在顫抖，她還是很不愿在老師尤其是班主任陳依婷面前撒謊，因?yàn)樗X得這個老師是真的很關(guān)心自己。
不過這在陳依婷看來，以為是自己太過嚴(yán)厲嚇到了沉茗，于是她溫柔了語氣說道：“老師沒有別的意思，就是怕你和他走得太近了會有些不好的事情…”
陳依婷說到這里，沉茗突然帶著疑惑的眼神抬頭，她趕緊補(bǔ)充道：“老師是怕他把你帶壞，禮司睿整天沒個正形的，你這么乖的孩子…”
“老師，我明白您的意思。”沉茗靦腆地笑著，看著陳依婷欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她想了想還是沒忍住，“其實(shí)禮司睿也…沒怎么打擾我學(xué)習(xí)…”
說完沉茗有些不安地咬著嘴上的死皮，她也不知道自己為什么要說這樣的話。
從她來到這個班級的第一天起，就有老師、同學(xué)告訴她離禮司睿遠(yuǎn)一點(diǎn)，說他脾氣不好還亂打人。
可沉茗記得用袖子幫她擦椅子的是禮司睿，怕打擾她睡覺寧可去翻窗戶的是他，穿著紅色羽絨服隔著人群朝她熱情打招呼的是他，她和楚希予被人為難時(shí)出面解圍的還是他…
這些事情就像退潮之后留在沙灘上的貝殼一樣，在沉茗的腦海中清晰地浮現(xiàn)出來，連她自己都感到驚訝。
“…如果是這樣的話那老師就放心了，說不定也能讓禮司睿那小子受你的影響，多學(xué)點(diǎn)習(xí)少給我添麻煩�！�
陳依婷笑著拍了拍沉茗緊繃的胳膊，并沒有因?yàn)樗姆瘩g而生氣，反而更加覺得她是個懂事善良的孩子。
沉茗鼻子發(fā)酸，或許是之前受賀瑾的影響，她并不喜歡別人說她是“乖孩子”，可此時(shí)陳依婷用和藹親切的語氣夸她“乖孩子”，她竟然感動到有些難過——因?yàn)榫秃蛣e人眼里玩世不恭的禮司睿一樣，沉茗深知自己并不是老師所想象中那樣單純善良的好學(xué)生，她早已墮入用自己年輕的身體換取物質(zhì)條件的泥潭。
“謝謝老師…”
“嗯？”陳依婷被這句沒頭沒腦的感謝弄得有些疑惑，不過她作為老師最擅長的就是理解學(xué)生，她很快接著說道，“對了，筆記的話你可以先借顧祈榮的，還有這幾天你請假落下的課程，有不懂的也可以問他�！�
一提到顧祈榮，陳依婷就笑瞇瞇的，倒不是她偏心，而是把班里一些的任務(wù)交給顧祈榮，他總是能不出紕漏地完成，讓她省了不少事。
“哦、哦，好的。”
沉茗冷不丁聽到顧祈榮的名字有些被嚇到，腦子里又想起她發(fā)燒那天他倆在醫(yī)務(wù)室做的事，現(xiàn)在清醒之后只覺得尷尬又難為情。
“嗯，還有別的事嗎？”
“啊…沒有了，謝謝老師。”沉茗先把她腦海里關(guān)于顧祈榮的事情緊急暫停，紅著臉搖了搖頭，向老師道完謝后手忙腳亂地站起身，還不小心踢到了腳邊的幾盆小仙人球。
“別著急，小心點(diǎn)腳下。”陳依婷笑著說道，弄得沉茗臉更紅了，又慌忙說了句謝謝后轉(zhuǎn)身就要離開。
誰知她剛拉開辦公室的門想要奪門而出，就看到顧祈榮垂著頭站在門外，見到沉茗出來，他只是輕輕“啊”了一聲，隨后指了指辦公室解釋道：“…我來幫忙打印卷子。”
“哦、哦哦…”
沉茗覺得她才是被嚇到靈魂出竅的那個，見顧祈榮要進(jìn)辦公室，她連忙給他讓路。
顧祈榮低頭從她身邊走過，這次她沒有聞到他身上的香水味，只有冬天空氣中那種冷冽蕭瑟的味道。