正當(dāng)袁奕暗暗慶幸的時(shí)候，不斷涌入的記憶無(wú)情地打破了她的幻想：
【身為露臉次數(shù)不超過(guò)十次的女配, 你出生在一個(gè)一貧如洗的家庭，父親早逝, 只有一位身子不好的母親，含辛茹苦地拉扯你長(zhǎng)大……】
袁奕：？
【剛剛升入高中的你，還有一個(gè)腦子不太夠用的親哥哥，是學(xué)校里出了名的校霸，因?yàn)槠綍r(shí)總是打架斗毆，不斷要賠醫(yī)藥費(fèi)，讓你原本不富裕的家庭雪上加霜……】
袁奕：？？
好歹也是個(gè)都市商斗爽文，為了襯托男主的身份，其他男配女配都是家境不俗的富二代，偏偏給了自己一個(gè)窮苦身份。
這一定是系統(tǒng)的報(bào)復(fù)！報(bào)復(fù)自己拖延完成任務(wù)！
【拯救者：袁奕
天賦加成：智力+200%，擁有更快地理解能力，對(duì)數(shù)據(jù)尤為敏感�！�
等所有的記憶傳輸完畢后，袁奕對(duì)系統(tǒng)的不滿(mǎn)減少了大半。貧窮的家境雖然是短板，可智商超群這一特點(diǎn)，足夠秒殺其他戀愛(ài)腦的女配：
在書(shū)里，所有女生都喜歡熠熠發(fā)光的男主，為了得到男主的青睞，彼此之間爭(zhēng)的是頭破血流。哪怕男主的心里只有女主，他們還是按照作者的安排做出各種無(wú)腦的蠢事。
原主在書(shū)里戀愛(ài)腦沒(méi)有那么嚴(yán)重，超高的智商讓她高中還沒(méi)畢業(yè)，就憑著過(guò)人的電腦技術(shù)當(dāng)上了駭客，并且利用自己駭客的身份賺了不少錢(qián)去貼補(bǔ)家用。
只可惜，原主那傻哥哥癡纏著女主，甚至還想整出了霸王硬上弓的戲碼，最后男主為了給女主出氣，把原主和她的傻哥哥給一窩端了。
這炮灰當(dāng)?shù)谜嫣蓸尅?br />
總結(jié)來(lái)說(shuō)，原主變成炮灰主要是因?yàn)樗纳蹈绺�，其次才是作者安排。否則按照她這樣的天賦，不得成為一代網(wǎng)絡(luò)梟雄？
巧了，比起開(kāi)局天胡順風(fēng)順?biāo)膭∏�，袁奕更喜歡逆天改命，憑實(shí)力扭轉(zhuǎn)乾坤的爽文人設(shè)。
除了老爹，最了解自己的還得是系統(tǒng)��！差點(diǎn)錯(cuò)怪了它。
她已經(jīng)想好這一世該怎樣生活了：沿著原主的道路繼續(xù)努力鉆研網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，考取計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，成為互聯(lián)網(wǎng)人才，為國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)保駕護(hù)航，從“駭客”變成“紅客”，讓含辛茹苦的母親為自己而驕傲。
至于那個(gè)拖后腿的傻哥哥……還是及早送去少年管教所吧，在里面參加勞動(dòng)改造挺好的，只要不惹禍就算是給祖國(guó)做貢獻(xiàn)了。
袁奕：【等等，原主的父親去世了，那我爸呢？】
【任務(wù)將在五秒后開(kāi)始……】
【5、4、3、2、1……】
不等袁奕問(wèn)清楚，系統(tǒng)就把她從時(shí)空長(zhǎng)廊丟了出去。
隨著空間逐漸扭曲變形，她身體的觸感也逐漸變得真實(shí)起來(lái)……
*
“大中午的叫什么叫？不知道什么叫靜校嗎？！”門(mén)外，一個(gè)暴躁的女聲把袁奕的意識(shí)從時(shí)光長(zhǎng)廊扯回到了這具充滿(mǎn)活力的身體里。
高中微機(jī)教室里的電腦用了一年又一年，屏幕邊緣貼著的塑料膜都變成了灰色，那股塑料特有的味道還是一成不變。
偌大的微機(jī)教室里，只有袁奕跟前的電腦屏幕亮著。
屏幕中的網(wǎng)頁(yè)顯示著學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)，左右兩邊有好幾個(gè)對(duì)話(huà)框，里面是各種字母拼湊出的代碼。
這是所有學(xué)生考完試后，統(tǒng)計(jì)答案的界面。
袁奕停下了雙手的動(dòng)作，隨著代碼輸入的停止，剛才那些更改的答案也暫停了下來(lái)。
——2015年吉城第一高中高一期中考試·英語(yǔ)
下意識(shí)地摸了下校服里的那一沓紙，袁奕大概知道是怎么回事了：原主收了錢(qián)，正在幫別人改卷子上的答案。
在外面罵罵咧咧的女生趿拉著步子走回來(lái)，指縫里夾著的香煙可比那一頭大波浪顯眼多了，“現(xiàn)在的小學(xué)生真是一屆不如一屆，嘰嘰喳喳，煩死個(gè)人。”
看看卷子上一板一眼的藍(lán)底證件照，再看看她坐下時(shí)翹著二郎腿抖個(gè)不停的樣子。
嗯……還是黑長(zhǎng)直更適合她。
點(diǎn)上一根煙，女生重重地把打火機(jī)拍在了旁邊的鍵盤(pán)上：“小學(xué)不安排午托部，給咱這一群高中生午托，你說(shuō)說(shuō)，校領(lǐng)導(dǎo)那群老登到底是咋想的？”
吉城一中是吉城數(shù)一數(shù)二的高中，能進(jìn)來(lái)的學(xué)生，要么是家境優(yōu)渥、要么是成績(jī)優(yōu)秀。
當(dāng)然為了配合書(shū)里男主“億萬(wàn)家產(chǎn)”的身份，一般有錢(qián)的家庭還進(jìn)不來(lái)，必須得是特別有錢(qián)的那種。
吉一附小、吉一附中明面上和吉城一中是聯(lián)合學(xué)校，三個(gè)校區(qū)彼此挨在一起，可實(shí)際上卻是不同的管理方式。
吉一附小和吉一附中的學(xué)生都是住校制度，吉城一中有走讀生，所以學(xué)校給這些需要“午托”的學(xué)生在多媒體教學(xué)樓劃了專(zhuān)門(mén)的休息區(qū)域。
偏偏多媒體教學(xué)樓緊挨著吉一附小的操場(chǎng)，那邊操場(chǎng)上有什么風(fēng)吹草動(dòng)，教學(xué)樓里都能聽(tīng)得清楚。
“咋樣？改完了嗎？”朝旁邊吐一口煙，女生湊得近了點(diǎn)，說(shuō)話(huà)的聲音也溫柔了兩分。
快速地搜索著原主的記憶，袁奕將“方文靜”三個(gè)字和這張小太妹的臉匹配到了一起。
方文靜是原主的同桌兼“金媽媽”，原主高中時(shí)賺得大部分羊毛都是從她身上薅下來(lái)的。