說到一半，張一鳴忽然話鋒一轉(zhuǎn)，緊接著，目光就落在了站在角落的袁奕身上，“其實(shí)我也是幫袁醫(yī)生打下手而已，分析出有這些有效成分，具體的發(fā)現(xiàn)過程，袁醫(yī)生比我更加清楚�！�

  忽然被cue，袁奕一時(shí)竟然沒反應(yīng)過來。

  直到大家那些不可思議的目光紛紛落在她身上，她都沒有反應(yīng)過來是怎么一回事。

  袁醫(yī)生？哪個(gè)袁醫(yī)生？張一鳴不是自己在做實(shí)驗(yàn)嘛，什么時(shí)候給袁醫(yī)生打下手了？

  等等……實(shí)驗(yàn)室里，好像只有自己姓袁啊。

  第54章 世界抗疫戰(zhàn)士和中醫(yī)藥劑專家（18）

  “袁醫(yī)生？”張一鳴又叫了她一聲。

  袁奕肩膀聳了一下, 還是沒有明白他這番話的意思。

  他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的研究分明是一場(chǎng)比賽，而且這些天他們完全是在用不同的方法做研究，根本沒有誰給誰打下手這一說法。

  更何況, 這些對(duì)病毒有效的靶向成分不是他自己找出來的嗎？跟自己可沒有半毛錢的關(guān)系哎。

  “我……這……”

  見袁奕有些不知所措，張一鳴繼續(xù)說道：“不是你先發(fā)現(xiàn)連花清瘟膠囊在小白鼠身上有效果，才讓我提取成分分別進(jìn)行培養(yǎng)研究嗎？我對(duì)中醫(yī)藥劑不是很了解，只幫你找出了這幾種成分，所以還請(qǐng)你跟大家說一下連花清瘟具體的功效。”

  張一鳴前兩天就找到了幾種有效成分, 并且可以確定這些成分大部分都存在于同一種藥物中。

  今天他準(zhǔn)備將總結(jié)好的研究數(shù)據(jù)分享給專家組，給大家目前治療用藥提供一個(gè)方向，正巧就碰到了大家在討論收留病患的問題。

  當(dāng)然, 發(fā)現(xiàn)連花清瘟膠囊對(duì)新冠病毒有效果的是袁奕，她又是主修中醫(yī)藥劑的，請(qǐng)她來給大家講自然更加合適。

  這是屬于她的功勞, 張一鳴可不想搶了她的風(fēng)頭。

  “袁醫(yī)生？袁奕？”幾名教授說話時(shí)差點(diǎn)咬了自己的舌頭。

  大家的目光從張一鳴身上轉(zhuǎn)移到袁奕身上時(shí)，除了驚訝外還有些許的不可思議。

  大家對(duì)袁奕的印象停留在“家庭主婦”這四個(gè)字, 頂多還有個(gè)“醫(yī)二代”的頭銜，別說有什么醫(yī)學(xué)上的貢獻(xiàn)和研究成果了, 就連行醫(yī)資格證都沒有。

  她？能發(fā)現(xiàn)針對(duì)新冠病毒的有效藥？

  開玩笑的吧？！

  定了定神，袁奕開始向大家說著這些天的研究成果：“一開始是我爸做的一臺(tái)手術(shù)，我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)高中生恢復(fù)得速度很快，癥狀也比同寢室的輕了很多, 于是我們得知他在住院前服用過幾次連花清瘟膠囊、清熱解毒口服液還有雙黃連口服液這種中成藥……”

  她來得倉(cāng)促, 什么資料都沒有帶，就連這些天每天的觀察筆記都落在了實(shí)驗(yàn)室。

  所以和大家分享發(fā)現(xiàn)過程時(shí), 全憑腦海里的記憶。

  “我們一開始想著會(huì)不會(huì)是只有幾種成分有效，所以給小白鼠分別喂了成分表里面的藥材, 同時(shí)也給它們灌了那名高中生吃過的藥�！�

  “后來可以確定差不多有五六種藥材能減輕肺炎癥狀，有連翹、金銀花、魚腥草和廣藿香這類中草藥，不過每一種中藥起到的作用和個(gè)體的適應(yīng)情況也有不同。”

  “但是根據(jù)這些天的觀察結(jié)果，這些中藥的共同作用更加明顯，吃了中成藥的小白鼠恢復(fù)得要快了很多，尤其是服用連花清瘟膠囊的小白鼠，起初癥狀較輕的那兩只這兩天已經(jīng)差不多恢復(fù)健康了。”

  袁奕有條不紊地說著這些天以來的發(fā)現(xiàn)，雖然說不出什么西醫(yī)那種二四六八丁幾醇，一三五七什么酸鈉這些專有名詞，但是“咳嗽有所緩解”、“鼻涕由黃變清”這些形容詞更接地氣。

  專家們也不用刻意去記錄什么，都是受過老祖宗智慧的子孫，自然懂得她這些淺顯易懂的話。

  “所以就只是這么簡(jiǎn)單地實(shí)驗(yàn)觀察嗎？”一名教授狐疑地問道。

  戴著有色眼鏡看人，袁奕說什么他們都能找出來問題。

  錢懷民皺了下眉，開口正要替她出頭，卻欲言又止。

  在錢懷民看來她的研究結(jié)果沒什么不妥，不管是從尋找藥材還是分組對(duì)比，每一步都是按照程序來沒什么可置喙的，但到了別人眼里，就是能看到漏洞。

  他能夠理解大家對(duì)一個(gè)“門外漢”的懷疑，畢竟他們不了解曾經(jīng)袁奕在學(xué)校里的優(yōu)秀，只知道她是個(gè)閑散在家的“醫(yī)二代”。

  不過，他們能雞蛋里面挑骨頭也算是一件好事。

  師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。自己總不能一直替她出頭公然搞特殊化，也該讓她自己去面對(duì)這些質(zhì)疑的聲音。

  “不通過觀察研究那應(yīng)該通過什么？”袁奕反問道，“我們照顧病患，不就是通過觀察病患的癥狀是否減輕來判斷病情的好轉(zhuǎn)嗎？”

  另外一名教授又接著說：“用藥要以謹(jǐn)慎為主，現(xiàn)在你只是在小白鼠的身上做實(shí)驗(yàn)，并不能證明藥物真的有效�！�

  教授低下頭，來回翻看了幾遍張一鳴整理的研究資料，眉心擰成了一團(tuán)，“連花清瘟……之前沒有論文和研究能證明它能治療肺炎啊，更何況還是病毒性肺炎�！�