這好像是初中數(shù)學(xué)題吧……
隨著沙沙聲響起，眾人渾不在意的表情逐漸嚴(yán)峻，眼睛瞪大。
“好了，請(qǐng)老師們幫忙看看，我有沒有做錯(cuò)的地方。”喬唯收了筆，跳下椅子。
老師們你看看我，我看看你，俱都震驚不已。
不用再看了，沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤的地方。
這這這？
原來(lái)人家不是鬧著玩，是真天才？！
“小朋友，你的記憶力很好，比較適合表演背古詩(shī)�！眳抢蠋熜θ莩爸S。
這算什么？他還看過四歲小孩解微積分的視頻呢，解初中題還不夠看。
同樣觀看了全程的管家平復(fù)了一下驚訝，皺眉掃了一眼這個(gè)吳老師。
喬唯心下好笑，并不在意他的嘲諷。
天才總是少數(shù)的嘛，別人不信也正常。
“那就請(qǐng)吳老師現(xiàn)場(chǎng)給我出兩道題吧，不要太難哦，初一水平就好�！�
“……行�！�
吳老師面帶譏嘲，起身上前拿起筆快速出了兩道題。
他等著看這黃毛丫頭哭鼻子。
五分鐘后，面對(duì)半個(gè)白板的字母和數(shù)字，以及數(shù)學(xué)符號(hào)，他嘴巴微張，卻再也發(fā)不出嘲諷的聲音。
現(xiàn)場(chǎng)一片靜謐。
大家互相交換眼神，確定了，人家是真的想請(qǐng)老師！
“吳老師，您看看要是考試的話，這兩道題如果一共二十分，我能得幾分？”喬唯禮貌發(fā)問。
對(duì)方臉色難看，語(yǔ)氣僵硬：“……滿分�！�
他盯著氣定神閑的喬唯，心緒翻騰。
這是他親自出的題，親眼看著人解的題，不存在提前背答案的可能。
在行業(yè)里這么多年，神童他是見過幾個(gè)的，但同時(shí)他也太清楚所謂的神童是怎么造就的了，無(wú)非就是嚴(yán)苛到畸形的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
他早已練就火眼金睛，被逼著在這種苛刻環(huán)境里長(zhǎng)大的小孩，他一眼就能看出來(lái)。
但喬唯明顯不是，眼神騙不了人，從她拿起筆解題的神態(tài)就能看出來(lái)，她不是被逼迫著做題。
那就是真的天才了？
天才之所以是天才，異于常人的智商是一方面，另一個(gè)很重要的點(diǎn)就是他們的自驅(qū)力很強(qiáng)。學(xué)習(xí)在普通小孩看來(lái)是很痛苦的事，在天才眼中卻是樂趣。
這小姑娘一看就是家里寵壞了的，嬌氣任性，不像能坐得住的。
沒想到這次看走眼了，還是當(dāng)眾走眼，又被當(dāng)眾打臉，他面上一時(shí)掛不住，只好僵著臉保持沉默。
就在這時(shí)，喬唯再度爬到椅子上，手上不知道什么時(shí)候多了個(gè)大喇叭：“各位老師，非常感謝大家撥冗前來(lái)，諸位都是名師，教學(xué)水平高超。有心想聘請(qǐng)大家為我指點(diǎn)迷津，可惜我資質(zhì)愚鈍，和大家有緣無(wú)分，非常遺憾�！�
眾人：……
說(shuō)話一套一套的。
這真的是個(gè)才四歲的小孩嗎？
眾人的眼風(fēng)都不斷往吳老師身上飄，當(dāng)事人的臉漲成了豬肝色。
難言的尷尬在人群中蔓延。
直到上了車，這種尷尬才被打破。
“居然還有伴手禮？！”
每個(gè)座位上都放著一個(gè)禮品盒，拆開一看，都是某大牌的錢包。
“不愧是喬家，好周到。就是可惜了，唉……”
“真的好可惜，沒應(yīng)聘上就算了，還不準(zhǔn)發(fā)朋友圈。我連標(biāo)題都想好了——‘比你有錢的人還比你聰明，再不抓緊補(bǔ)習(xí)就來(lái)不及了！’哈哈哈哈……”
“倒是可以理解，像這種豪門都很注重隱私的�！�
“那小姑娘也太會(huì)投胎了，我接觸過這么多學(xué)生，她應(yīng)該是最聰明的，雙商都高。也是最有錢最漂亮的哈哈，真該讓那些自以為自家孩子是天縱奇才的家長(zhǎng)來(lái)看看，看看什么才是真聰明。”
……
聽著同行們激動(dòng)興奮的討論，吳老師嘴巴緊抿。
來(lái)的時(shí)候，同行的人都在奉承他，向他取經(jīng)，也默認(rèn)如果只聘一位的話，那肯定就是他了。
結(jié)果顏面掃地。
他拳頭緊握，修剪得很短的指甲將掌心刺得發(fā)痛。
喬唯一回房就給喬淮陽(yáng)發(fā)了微信。
【哥哥，你在安排人請(qǐng)老師過來(lái)的時(shí)候，真的有跟他們講我的真實(shí)情況嗎？】
對(duì)方秒回：【當(dāng)然了，聽說(shuō)你都不滿意？羅叔怎么搞的，找了些烏合之眾過來(lái)。沒關(guān)系，等我回來(lái)親自給你找】
喬唯：【……[再見]】
她扔掉手機(jī)，往床上一躺，大罵喬淮陽(yáng)不靠譜。
什么烏合之眾。
喬唯搜了兩個(gè)老師的名字，都是教培行業(yè)的名師，水平肯定是有的。
但他們見到學(xué)生是一個(gè)小孩，都震驚錯(cuò)愕，滿臉寫著“你玩我”幾個(gè)大字，甚至都不愿意發(fā)揮真正的實(shí)力。
顯然喬淮陽(yáng)只按她的要求找了教中學(xué)的老師，沒有事先告知他們她的學(xué)習(xí)水平。
虧她還發(fā)了自己做過的卷子給他看，很明顯了，他也跟他們一樣，認(rèn)為那是假的，她只是在鬧著玩。
可惡啊，四歲會(huì)做初中題有什么稀奇的？喬唯在腦子里羅列出那些她專門搜過的天才，心想和前輩相比，她進(jìn)度還算慢的了。
喬唯氣得睡了一下午，醒來(lái)看到數(shù)十條來(lái)自喬淮陽(yáng)的文字語(yǔ)音消息，以及未接電話記錄。
這氣又上來(lái)了。
她憤憤捶了一拳枕頭，難不成他沒見過天賦異稟的小孩嗎？