坐在江窈前排的寇陽(yáng)感受到同學(xué)們朝他們這個(gè)方位投來的目光，這才意識(shí)到什么似的，看向江窈道：“徐老師來咱們班，不會(huì)是你提議的吧？”
江窈無(wú)語(yǔ)地看向寇陽(yáng)道：“你也太高看我了，我哪有這個(gè)能耐？徐斯辰徐老師要來咱們班的事兒，我也是剛剛張浩輔導(dǎo)員通知才知道的。”
最近慢慢了解到這位徐老師的厲害后，江窈雖然知道徐斯辰來13班可能跟她有那么些許的關(guān)系，卻愣是沒打算承認(rèn)，當(dāng)即否認(rèn)了自己知道他要來這件事。
班上同學(xué)聽到這話，總算是收回了落在江窈身上的目光，喜憂參半的開始討論這學(xué)期自己掛科的可能性。
而就在大家的議論聲中，徐斯辰找助教拖著一臺(tái)半人高，通體帶著科技質(zhì)感且泛著金屬光澤的儀器進(jìn)了辦公室。
班上一些開在扎堆聊天的學(xué)生，在經(jīng)由身邊同學(xué)提醒后迅速反應(yīng)過來端正坐好。
整個(gè)課堂都無(wú)需徐斯辰提醒，便自動(dòng)進(jìn)入消音狀態(tài)。
推著設(shè)備進(jìn)到教室的助教老師在班里掃了一眼，隨后徑直走到了江窈身旁的空位坐下。
而徐斯辰在講臺(tái)站定后，先是環(huán)視了一下班上的學(xué)生，照例安排班長(zhǎng)點(diǎn)名后，這才沖班上同學(xué)道：“自我介紹一下，我叫徐斯辰，從今天開始，將由我全權(quán)負(fù)責(zé)你們班上的夢(mèng)卡繪制和戰(zhàn)斗課程的授課。”
“在我授課期間，希望大家努力配合我，完成我交代下去的日常夢(mèng)卡夢(mèng)紋的練習(xí)作業(yè)。而我也會(huì)盡量壓制我扣光你們學(xué)分的沖動(dòng)，盡可能讓你們中間有人能順利拿到學(xué)分�！�
說話過程中，徐斯辰語(yǔ)氣十分平和，可他說出來的話，卻幾乎讓在座所有同學(xué)都忍不住打了個(gè)哆嗦。
無(wú)視了班上學(xué)生復(fù)雜幽怨的目光，徐斯辰講完基本要求后，便步入正題道：“今天是你們?nèi)雽W(xué)以來的第一堂污染體戰(zhàn)斗體驗(yàn)課�！�
“如你們所見，放在我身邊的這臺(tái)機(jī)器，是一臺(tái)高級(jí)夢(mèng)卡連接中樞，其中放置的a級(jí)擬真污染環(huán)境多人聯(lián)機(jī)夢(mèng)卡，可以讓你們?cè)谑褂脡?mèng)卡接入手環(huán)同時(shí)連接進(jìn)入該夢(mèng)境中，身臨其境的去體驗(yàn)跟污染體作戰(zhàn)的過程�！�
“至于我身邊的這臺(tái)高級(jí)夢(mèng)卡連接中樞，對(duì)其有過了解的同學(xué)，應(yīng)該都清楚，它能夠支持最多1000人同時(shí)連接同一張夢(mèng)卡，并聯(lián)機(jī)進(jìn)入同一個(gè)夢(mèng)境世界�！�
徐斯辰提到的a級(jí)擬真夢(mèng)卡，是高級(jí)以上水平的夢(mèng)卡師，根據(jù)一些受污染侵襲的真實(shí)環(huán)境在夢(mèng)卡中幾乎1:1進(jìn)行還原后繪制出來的。
身處這樣的夢(mèng)境中，不但能切身感受到遭遇污染體時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，還不用擔(dān)心真的發(fā)生生命危險(xiǎn)。
正因如此，這種夢(mèng)卡如今已經(jīng)成為戰(zhàn)斗卡師們?nèi)粘?zhàn)斗訓(xùn)練時(shí)所必備的夢(mèng)卡了。
如今江窈她們這些大一學(xué)生中，幾乎絕大多數(shù)都沒見過真正的污染體長(zhǎng)什么樣子，在得知今天大家可以進(jìn)入擬真污染環(huán)境夢(mèng)卡中進(jìn)行體驗(yàn)后。
班上，除了少數(shù)幾個(gè)膽小的學(xué)生面露懼色外，大部分同學(xué)一下子全都興奮了起來。
徐斯辰見狀沖著坐在江窈旁邊位置的助教示意后，沖著班上的同學(xué)道：“現(xiàn)在將由助教和我，分別輔助你們依序連接夢(mèng)卡連接中樞。”
“在我或者助教快開始輔助你們之前，請(qǐng)各位同學(xué)先催動(dòng)精神力連接你們的夢(mèng)卡接入手環(huán)，并保持精神力外放的狀態(tài)�！�
“到時(shí)候由我或者助教老師分別引導(dǎo)你們催動(dòng)精神力去連接一次夢(mèng)卡連接中樞后，之后你們應(yīng)該就能學(xué)會(huì)自行連接了�！�
說罷，徐斯辰和助教老師一前一后開始利用自身精神力，挨個(gè)引導(dǎo)周圍學(xué)生們連接那高級(jí)夢(mèng)卡連接中樞。
江窈所坐的位置離助教最近，那年輕女助教便先走到江窈身邊沖她道：“你就按剛剛徐老師教的那樣做就好。”
“等我引導(dǎo)你完成一次精神力連接，你明白是怎么回事后，下次你應(yīng)該就可以自己直接連接夢(mèng)卡連接中樞了。”
江窈點(diǎn)頭回應(yīng)，隨即開始按徐斯辰剛剛說的，用精神力先連接自己的夢(mèng)卡接入手環(huán)，隨即外放自己精神力后。
江窈立刻就感受到一股渾厚的精神力引導(dǎo)她的精神力與夢(mèng)卡接入中樞連接。
而下一刻，江窈意識(shí)回歸時(shí)，便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處在了一個(gè)薄霧彌漫、高樓林立的街道上。
整個(gè)街道空無(wú)一人，薄霧籠罩的環(huán)境下，街邊的包子鋪、文具店和小超市門戶大開，隱約能窺見店鋪內(nèi)昏暗環(huán)境中隱隱露出的桌角和收銀臺(tái)。
可周圍不管是街道還是各個(gè)店鋪內(nèi)，卻見不到任何人類或者動(dòng)物的身影。
再加上這個(gè)夢(mèng)境中似乎沒有加入任何背景音樂，整個(gè)街道像是被人按下了靜音鍵，在江窈自身不發(fā)生動(dòng)靜的情況下，她耳邊竟然連一絲風(fēng)聲和樹木被風(fēng)吹動(dòng)的聲音都聽不到。
江窈此刻置身于這么開闊寂靜且空無(wú)一物的街道中，莫名覺得后背發(fā)涼。
好在這種令人不適的感覺并沒有持續(xù)多久，便被不遠(yuǎn)處接二連三傳出人聲和興奮的驚呼聲打破。
心知應(yīng)該是有其他學(xué)生，在老師引導(dǎo)下跟她一樣進(jìn)入了夢(mèng)境。
江窈本著人多安全系數(shù)高的想法，徑直朝剛剛發(fā)出響動(dòng)最多的街角走去。