眼下為了學(xué)分考慮，江窈只能將自己手里的夢(mèng)卡跟秦若菲進(jìn)行了互換。
夢(mèng)卡接入手環(huán)作為連接使用者精神力和夢(mèng)卡的橋梁，在使用者用精神力連接夢(mèng)卡的情況下，夢(mèng)卡接入手環(huán)不但有極強(qiáng)的輔助睡眠的作用，還能根據(jù)入睡時(shí)間設(shè)置微電流叫醒服務(wù)。
就算人類沒有遭受夢(mèng)魘污染的情況下，這夢(mèng)卡接入手環(huán)恐怕一上市都會(huì)立刻成為失眠星人的福音。
眼下江窈將秦若菲繪制的夢(mèng)卡插入自己夢(mèng)卡接入手環(huán)的連接卡槽中，隨即閉上眼引導(dǎo)精神力進(jìn)入冥想狀態(tài)。
第4章
在使用夢(mèng)卡接入手環(huán)連接秦若菲的夢(mèng)卡后，江窈僅用了一分不到的時(shí)間，便迅速入睡進(jìn)入了秦若菲繪制的夢(mèng)境里。
幽暗陰森且充斥著扭曲感的高飽和度色調(diào)森林里，周圍勉強(qiáng)能辨認(rèn)出是條河的水流中，沒有鱗渾身泛著油膩光澤魚類生物，以詭異的姿態(tài)在水中上下?lián)潋v。
周圍顏色怪異的樹木，在風(fēng)吹動(dòng)下，不停發(fā)出頻率一致的沙沙聲，周圍不知從哪傳來的怪異且刺耳的鳥鳴，很有規(guī)律的在樹林中間歇性響起。
江窈在夢(mèng)境世界中嘗試著往樹林深處走了幾步，地面紅褐色的泥土隨著她的移動(dòng)，仿佛像是糊在她的腳底一樣，每走一步腳下都會(huì)有一團(tuán)泥土隨著她一起移動(dòng)。
而腳下整個(gè)地面給人的感覺，就像是下一刻就會(huì)有什么恐怖的東西破土而出一樣。
再加上遠(yuǎn)處樹林時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)掠過的黑影......
江窈被這詭異扭曲的夢(mèng)境弄的有些惡心想吐，身體上的反應(yīng)被夢(mèng)卡接入手環(huán)內(nèi)的身體監(jiān)測(cè)芯片接收到，手環(huán)接入的夢(mèng)卡當(dāng)場(chǎng)斷開連接。
江窈喘息著睜開眼，當(dāng)眼前世界重新恢復(fù)正常后，她才算勉強(qiáng)壓住了想吐的欲望。
江窈來到這個(gè)世界前，也算是個(gè)逛遍國內(nèi)外各種視頻網(wǎng)站，吃過見過的主。
可即便如此，她依舊無法笑著從秦若菲創(chuàng)造的夢(mèng)境里走出來！
班上不少同樣遭受奇葩夢(mèng)境荼毒，提前脫離夢(mèng)境的學(xué)生。自打脫離夢(mèng)境之后，他們就一直在興致勃勃地觀察江窈她們那邊的情況。
他們中間大部分原屬于夢(mèng)卡繪制七班的學(xué)生，在之前幾次，圍觀到秦若菲創(chuàng)造的夢(mèng)卡把夢(mèng)境體驗(yàn)者直接給嚇哭嚇吐后，對(duì)這位班花的造夢(mèng)能力已經(jīng)有了一個(gè)新的認(rèn)知。
眼下一個(gè)逃課自殺幺蛾子不斷的年級(jí)公認(rèn)差生，跟一個(gè)自我感覺良好的奇葩夢(mèng)境制造者互換夢(mèng)卡。
圍觀學(xué)生們除了想看兩人讀取對(duì)方夢(mèng)卡的反應(yīng)外，更期待秦若菲在遭遇奇葩夢(mèng)卡荼毒后，能大徹大悟，別再搞那些扭曲奇葩的夢(mèng)卡出來了！
不過讓大家出乎意料的是，不知道是不是秦若菲這次制造的夢(mèng)境稍微溫和了一些，江窈竟然在她創(chuàng)造的夢(mèng)境中，堅(jiān)持了將近三分鐘才出來！
而更讓大家驚訝的是，眼間隨著時(shí)間一分一秒過去，班上大部分學(xué)生全都脫離了夢(mèng)境，可秦若菲不但還沒出來，她臉上反倒隱隱露出了興奮的神情？
眼見這一情況，圍觀學(xué)生忍不住湊在一起議論道：“這江窈繪制的夢(mèng)境里難道有什么搞笑元素嗎？這秦若菲怎么看起來還挺享受的？”
“你在搞笑嗎？一個(gè)內(nèi)心陰暗霸凌姐姐，還用自殺威逼徐晉衍學(xué)長娶她的人，你覺得她能創(chuàng)造出什么積極向上的夢(mèng)啊？”
“你說的是沒毛病，可現(xiàn)在若菲現(xiàn)在臉上的表情也做不了假��？”
“呃......結(jié)合秦若菲前幾次制造的夢(mèng)境來看，有沒有一種可能是，秦若菲喜歡的夢(mèng)卡種類有些特別？所以在看到江窈創(chuàng)造的夢(mèng)境時(shí)，有種找到知己的感覺？”
“不可能！若菲這種家境好人品好長相好的女生，怎么可能跟江窈那種人品味一樣！”
“難道是這江窈繪制的夢(mèng)卡帶有什么迷幻效果，讓若菲陷在夢(mèng)境里沒辦法自主脫離？”
聽著周圍同學(xué)的議論聲，江窈翻書的手一頓，心里有些無語。
這些人，人身攻擊也就罷了，現(xiàn)在連她的夢(mèng)卡有迷幻效果這話都扯出來了。
江窈算是認(rèn)識(shí)到了全校黑的威力，不過也正因?yàn)閷W(xué)校里黑江窈的人實(shí)在太多了，導(dǎo)致江窈現(xiàn)在連解釋或者反懟的興致都沒了。
畢竟她懟人功夫再強(qiáng)，在一個(gè)挑一群的情況下也討不到什么好。
與其跟她們浪費(fèi)口舌，還不如趁機(jī)多讀點(diǎn)書早點(diǎn)讓自己實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自由呢。
江窈坐在桌前對(duì)周圍的嘈雜議論不為所動(dòng)。
可那些看江窈不順眼的學(xué)生們，眼見她連一點(diǎn)回應(yīng)都沒有，當(dāng)即怒道：“江窈，你究竟在夢(mèng)卡里繪制了什么鬼東西？若菲為什么還沒從夢(mèng)境里出來？”
“對(duì)�。∧氵@第一次繪制出來的夢(mèng)卡，完整度和夢(mèng)境內(nèi)容肯定極差，你是不是為了坑秦若菲，所以故意在夢(mèng)境里設(shè)了陷阱？”
江窈原本沒打算理會(huì)班上這群烏合之眾，可眼見她們都質(zhì)問到自己頭上了。
江窈才微微抬頭看向那質(zhì)問自己的女生道：“這位同學(xué)，既然你說我故意在夢(mèng)境里設(shè)陷阱坑秦若菲，那么請(qǐng)問我是怎么未卜先知，知道我會(huì)跟秦若菲交換夢(mèng)卡的呢？”
那女生聞言一時(shí)啞口無言，而旁邊另一名學(xué)生卻接口道：“要互換夢(mèng)卡打分的事兒，繪制夢(mèng)卡前徐老師就說過，萬一你是抱著坑到誰誰倒霉的心態(tài)，才繪制出了問題夢(mèng)卡呢？”
江窈聞言用一種看智障的眼神看著那男生道：“有意思，平時(shí)說我年級(jí)墊底不學(xué)無術(shù)的是你們，現(xiàn)在說我繪制有迷幻效果夢(mèng)卡害人的也是你們�！�