蕭循：“金塔寺查抄出來(lái)的金銀銅鉛、木材，都交于你處置�！�
歪打正著，金塔寺從大宣各地調(diào)來(lái)的各種原始材料，全部沒(méi)收，功德減一。
這么大批量的銅……裴酌考慮用合金活字，改進(jìn)印刷術(shù)。
“殿下，有沒(méi)有宮廷印刷廠？我想去看看�！�
蕭循：“有。”
裴酌：“經(jīng)史子集我不管，我教的新玩意兒，得橫排印刷，可以嗎？”
蕭循：“隨你�！�
裴酌：“那你安排個(gè)人引路，我馬上就去�！�
蕭循想了想：“我?guī)��！?br />
裴酌：“您不忙了？”
蕭循：“印坊的老學(xué)究，我見(jiàn)了都頭痛�！�
裴酌想輕易更改圣賢書(shū)排布之法，怕是舌戰(zhàn)群儒一番。教書(shū)本就時(shí)時(shí)要說(shuō)話(huà)，不必再跟一群迂腐秀才費(fèi)口舌。
裴酌來(lái)這里后，其實(shí)還沒(méi)跟頑固派打過(guò)招呼，太子幫他把事情辦得妥妥的。
歷史上變革派失敗收?qǐng)龅暮芏�，他們都需要一個(gè)太子殿下穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)！
書(shū)籍怕潮，宮廷印刷廠地勢(shì)較高，規(guī)模不小。一群廣袖長(zhǎng)袍的儒生唰唰跑下臺(tái)階，撲通跪下：“太子駕到，卑職有失遠(yuǎn)迎。”
蕭循對(duì)裴酌道：“待會(huì)兒你進(jìn)去，有事就找藍(lán)色束袖的工匠�！�
“那是你的人？”
“嗯�！�
三百六十行，行行有太子的人才。
蕭循把這群儒生吸引住，在花廳品茶，了解最近在印刷哪一部經(jīng)典。
“近日準(zhǔn)備做《天成大典》的銅制雕版，明年便可印刷千卷，送往各地典藏�！睘槭椎墓賳T劉清謹(jǐn)捋了捋胡子，雕版比活字更精美，他將制作一版特殊的注釋過(guò)的《天成大典》流傳萬(wàn)世。
劉清謹(jǐn)跟江學(xué)士有些私交，他知道《天成大典》實(shí)際上有一半都是太子釋義，這個(gè)馬屁拍得不動(dòng)聲色恰到好處且不失文人風(fēng)骨。
蕭循：“……”
蕭循看了一眼什么都聽(tīng)不出來(lái)的裴酌，道：“裴酌，你代我巡邏一遍印坊�！�
“仔細(xì)點(diǎn)，隨機(jī)抽書(shū)統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)率�！�
裴酌：“好的�！�
劉清源對(duì)冒冒失失的后生十分輕視，按捺想攔住他的心情：“裴大人年歲幾何？曾讀過(guò)什么書(shū)？經(jīng)籍印刷完畢原地封存，開(kāi)卷即損耗，還請(qǐng)殿下讓文淵閣學(xué)士來(lái)驗(yàn)吧�！�
裴酌不是很想吹牛，但他讀到研究生，讀過(guò)的書(shū)，應(yīng)該是不輸給文淵閣學(xué)士的。
我該如何向你形容我讀了3+9+3+4+3年？
他從小沒(méi)娘，他爹裴清許要上課，所以裴酌剛學(xué)會(huì)自己吃飯就進(jìn)幼兒園了，小班中班大班一路讀起。
不過(guò)因?yàn)橛變簣@太簡(jiǎn)單了，他天天都在睡大覺(jué)，也懶得跳級(jí)脫離咸魚(yú)環(huán)境，閑著就看看課外書(shū)，看得很雜，沒(méi)啥用，現(xiàn)在倒是偶爾派上用場(chǎng)。
蕭循抿了一口茶，道：“他是太傅的義子�！�
劉清源瞳孔縮了縮，太傅姓裴，裴酌也姓裴，對(duì)上了。
他居然敢質(zhì)疑太傅的義子，太傅的學(xué)生哪一個(gè)不是學(xué)富五車(chē)，就連女兒都滿(mǎn)腹經(jīng)綸，太子尤其出類(lèi)拔萃，義子恐怕也不輸。
劉大人一改質(zhì)疑之色，畢恭畢敬道：“原來(lái)裴大人師從太傅，卑職有眼無(wú)珠，請(qǐng)裴大人海涵，這邊，請(qǐng)�！�
裴酌笑瞇瞇地去印坊了。太子真機(jī)智，給他安個(gè)太傅義子的頭銜光環(huán)，一躍成為天下讀書(shū)人佼佼者。
他什么時(shí)候教書(shū)能教到太傅這樣的程度，只要一個(gè)名號(hào)，儒生聞風(fēng)喪膽。
裴酌拍了拍腦袋，羨慕個(gè)西瓜，禁止事業(yè)腦！
他帶著李二去印坊，四處好奇地查看。
每一道工序位置不同，排字工將一個(gè)一個(gè)膠泥活字嵌在木格框里，形成文章，接著拿去印刷。
裴酌站在旁邊看了一會(huì)兒，排字工要從浩瀚漢字里選出需要的，這一步效率低下。
裴酌：“何不制作一個(gè)輪盤(pán)，將活字按照韻律分門(mén)排放，這樣就不用跑來(lái)跑去了，只要站在原地轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)就好�！�
排字工眼睛一亮，有輪盤(pán)確實(shí)方便很多，但是得優(yōu)秀的木工才能做出來(lái)。
裴酌：“有用的話(huà)，李二，你找個(gè)木工研究一下。”
李二：“是�！�
排字工喜出望外，一句話(huà)就能解決他的困難，跟太子親自下來(lái)視察一樣一樣的，遂虛心請(qǐng)教：“如何按照韻律？”
裴酌看見(jiàn)他手腕上束著藍(lán)色腕帶，袖口扎緊，方便干活，唔，是太子的人。
是時(shí)候科普一下拼音掃盲了。
歷史證明，掃盲能直接促進(jìn)自發(fā)的科技萌芽。
大宣也有注音方式，譬如用一個(gè)同音字或近音字或兩個(gè)字連讀來(lái)標(biāo)注另一個(gè)字，前提還是得認(rèn)識(shí)用來(lái)標(biāo)注的字，且書(shū)寫(xiě)繁雜。
漢語(yǔ)拼音一共63個(gè)，不難學(xué)會(huì)。
排字工算是大宣見(jiàn)識(shí)漢字最多的人群之一，由他來(lái)注音不錯(cuò)。
“下工之后，來(lái)太子別院找我，我有一項(xiàng)重要任務(wù)交給你�！�
“好的，大人�！�
裴酌視察下一道工序，印刷。
工匠在排版好的文章板子上先刷一層水，再刷一層墨，將白紙平鋪，用工具輕輕按壓，將每個(gè)字都印下來(lái)后，揭起晾干。
一刷一印，較為耗時(shí)，要熟練工才能制出墨色均勻的書(shū)籍。
裴酌抱著胳膊望天思考了一會(huì)兒，從記憶里刨出相關(guān)印象：“平印能不能改成滾印？”