索蘭黛爾做完筆記,舉起了手。
淵聞:“索蘭黛爾同學(xué),有什么問(wèn)題?”
索蘭黛爾站了起來(lái),認(rèn)真地問(wèn):“老師,你剛才說(shuō)任何人不可違背律法,那我有一個(gè)問(wèn)題——如果某些律法本身就有不合理性,是不折不扣的‘惡法’,我們還有遵守它的義務(wù)嗎?”
這個(gè)問(wèn)題一拋出來(lái),頓時(shí)引起了學(xué)生們的竊竊私語(yǔ),淵聞也用一種饒有興致的目光看著索蘭黛爾:“這位同學(xué)拋出了一個(gè)很有意思的問(wèn)題,大家先對(duì)此自我思考,然后說(shuō)說(shuō)自己的想法!
一片議論聲中,一名貴族學(xué)生率先站了起來(lái):“我覺(jué)得,不管是惡法還是良法,只要是明文記載的律法,公民就有無(wú)條件遵守的義務(wù)!
一名寒門(mén)學(xué)子猶豫片刻,起身進(jìn)行了反駁:“我不太同意這位同學(xué)的觀念,律法應(yīng)當(dāng)維護(hù)公民權(quán)益,如果律法本身對(duì)這種權(quán)益進(jìn)行了破壞,屬于‘惡法’,那它就違背了律法最基本的原則,不應(yīng)當(dāng)被遵守!
貴族學(xué)生哼了一聲,用斥責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō):“要是大家都像你這么想,說(shuō)不遵守就不遵守,法典的威嚴(yán)何在?統(tǒng)治階級(jí)的執(zhí)行力何在?今天你說(shuō)這條是惡法,明天我說(shuō)那條是惡法,那整個(gè)王國(guó)豈不是大亂?!”
比起家境殷實(shí)的貴族學(xué)生,這些受資助上學(xué)的寒門(mén)子弟骨子里有種天生的自卑,在任何場(chǎng)合氣勢(shì)上都會(huì)短一截。
趁對(duì)方畏縮之際,貴族學(xué)生繼續(xù)了自己的觀念輸出:“而且公主殿下這個(gè)問(wèn)題……”
淵聞突然板起臉,拿戒尺敲了一下桌子:“這里是課堂!只有同學(xué),沒(méi)有什么‘殿下’!”
貴族學(xué)生被打亂了節(jié)奏,穩(wěn)住心神整理了一下思緒,這才繼續(xù)說(shuō)道:“索蘭黛爾同學(xué)這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得沒(méi)有意義。”
“法典經(jīng)過(guò)一代代人修撰至今,可以說(shuō)是非常完善了,稱得上是完美律法,哪來(lái)什么惡法良法之分?”
寒門(mén)學(xué)子終于有些忍不住了,嘟囔道:“這個(gè)觀點(diǎn)我不認(rèn)同……世界上沒(méi)有完美的律法,再好的律法體系下也會(huì)有惡法,有惡法就有剝削,這是不可能避免的。”
貴族學(xué)生嗤笑說(shuō):“剝削?我也是多古蘭德公民,我怎么沒(méi)感覺(jué)到剝削?”
淵聞抬起手,中止學(xué)生們的討論,并接過(guò)了話題:“你們所討論的問(wèn)題,其實(shí)并無(wú)對(duì)錯(cuò),只是大家看待問(wèn)題的角度不同!
“有人主張惡法亦法,因?yàn)橹挥羞@樣才能保證律法威嚴(yán),維護(hù)社會(huì)秩序!
“也有人主張惡法非法,覺(jué)得惡法不具備合理性,大家應(yīng)當(dāng)只遵從良法!
“我的觀點(diǎn)是,惡法與良法的邊界很難界定,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)更難分辨!
“我們的歷史也已經(jīng)多次給出答案,很多當(dāng)時(shí)不被待見(jiàn)、人們口中的‘惡法’,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的實(shí)踐,在幾年,幾十年,乃至上百年后體現(xiàn)出了它的先進(jìn)性!
“當(dāng)然也有反例,很多律法條目在設(shè)計(jì)之初體現(xiàn)出了優(yōu)勢(shì),可多年后回頭看,卻發(fā)現(xiàn)禍害無(wú)窮!
“律法并非一成不變的,而是會(huì)隨著時(shí)代的推進(jìn)不斷更新、完善。想要完善律法,只有實(shí)踐。而想要實(shí)踐,就必須保證律法的威嚴(yán)。如果人人都能質(zhì)疑律法,說(shuō)不遵守就不遵守,那就連實(shí)踐這條路都走不通了!
“惡法良法之爭(zhēng)亦是如此,關(guān)鍵不是‘惡’或者‘良’,而是‘法’,只有在這個(gè)大前提下進(jìn)行實(shí)踐,才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)!
淵聞解釋得很透徹,也一定程度上表露了傾向性,貴族學(xué)生聽(tīng)后得意洋洋地瞥了一眼寒門(mén)學(xué)子,后者只能低著頭不說(shuō)話。
“那些因此死去的人呢?”索蘭黛爾突然出聲了,她的目光很深邃,幽幽地問(wèn),“如果惡法應(yīng)當(dāng)無(wú)條件被遵守,只能靠漫長(zhǎng)的時(shí)間將其否定,這個(gè)過(guò)程中那些因惡法死去的人,誰(shuí)來(lái)還他們公道?”
淵聞聽(tīng)后沉默了很久,最后長(zhǎng)嘆一聲氣,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“索蘭黛爾同學(xué),你需要明白一點(diǎn),我們都是凡人,并非神明。我們連明天會(huì)發(fā)生什么都預(yù)料不到,更沒(méi)有誰(shuí)能窺見(jiàn)多年之后的事!
“有人的地方,就一定會(huì)有錯(cuò)誤,而錯(cuò)誤永遠(yuǎn)伴隨著犧牲。這么說(shuō)或許很殘酷,歷史的發(fā)展本是一部血淚史,犧牲是不可能避免的!
“區(qū)別在于,圣人犧牲自己,凡人犧牲他人!
學(xué)生們聽(tīng)后都不禁陷入了沉思,課堂上鴉雀無(wú)聲。
“咚——”正在這時(shí),放學(xué)鐘聲敲響,裊裊余音環(huán)繞在了教室之中。
淵聞看向躁動(dòng)不安的學(xué)生們,緩緩說(shuō)道:“今天我們討論的問(wèn)題很有意義,布置給大家的課堂作業(yè)就是以此寫(xiě)一篇感悟!
“大家可以暢所欲言,說(shuō)說(shuō)看在自己的心目中,現(xiàn)在的律法體系有哪些不合理的地方,應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn),最后要達(dá)成什么樣的結(jié)果。下次律法大課之前交給我看,好了,下課!
第七百七十八章 侍級(jí)巨龍
月桂花學(xué)院放學(xué)的時(shí)候,院門(mén)之外可謂熙熙攘攘,不同樣式的豪華馬車(chē)在路邊整齊停放著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似節(jié)日慶典。
寒門(mén)學(xué)生的父母一般都在外地,他們只能住校,現(xiàn)在學(xué)院外這些馬車(chē)都是來(lái)接貴族學(xué)生的,有些是府上的仆人或者侍衛(wèi),也有很多父母比較操勞,每天都親自接孩子上下學(xué)。
洛娜自從到了上學(xué)的年紀(jì),一直以來(lái)都是“孤兒待遇”,上學(xué)自己來(lái),放學(xué)自己走,吃飯要么一個(gè)人去食堂或餐館,要么厚著臉皮到索蘭黛爾等同學(xué)家里蹭飯。