從院子外的陰影處走出了一個(gè)近乎隱形的男子，他在走出來的瞬間，突然扭頭望向遠(yuǎn)方。
“不對(duì)，還有一個(gè)！”
瞬間，龍十七像是離弦的弩箭對(duì)著王家大院的遠(yuǎn)處觀望的人殺了過去。
另外三人這才察覺到遠(yuǎn)處的觀察者，因?yàn)槌镉^察著鐵千山，根本沒有將目光放在他們身上，這才導(dǎo)致了心血來潮的失靈。
“追！”
龍十七一馬當(dāng)先，李澄心緊隨其后，乾陽道人奮力直追，而古陽道人則漸漸落后。
“好身法�！�
“跟我來！”
楚千秋在被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，并沒有直接重啟時(shí)間，而是選擇逃跑。
讓我看看你們的速度吧。
如果說龍十七的速度像是射出的弩箭，那么楚千秋就更像是在空中翱翔的雨燕。
弩箭鎖定了雨燕，并且不斷地靠近。
越來越近！
但是——
“你只有這點(diǎn)速度嗎？”
楚千秋突然加速，像是真正變成了鳥兒一樣。
兩個(gè)人的距離竟然再也沒有縮短過，甚至逐漸拉開。
瞬殺千里！
龍十七冷哼一聲，臉色漲得血紅，他要開始拼命了。
但楚千秋不給他這個(gè)機(jī)會(huì)，情報(bào)已經(jīng)到手了。
“系統(tǒng)，給我重啟。”
第83章 虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？
第二百零二次循環(huán)——
依舊是在熟悉的講武堂里，楚千秋陷入了沉思當(dāng)中。
“四個(gè)先天高手，要怎么殺呢？”
“當(dāng)然是一個(gè)個(gè)殺了�！�
“要是一個(gè)對(duì)四個(gè)，就會(huì)像元芹姑娘那樣，當(dāng)場(chǎng)暴斃。”
楚千秋明白，最后那一刻出手的劍客，才是最強(qiáng)的人。
大夏的龍衛(wèi)，極有可能也是自己的殺父仇人。
如果他們是四人聯(lián)手的話，即使是先天里面的好手，也會(huì)被當(dāng)場(chǎng)擊斃，元芹姑娘恐怕就是這樣死的。
鐵千山應(yīng)該比元芹姑娘要強(qiáng)，否則做不了藍(lán)衣捕快。
結(jié)果在四人聯(lián)手下，也沒撐過幾個(gè)回合，便身死道消。
所以挑戰(zhàn)四人聯(lián)手這種事情，暫時(shí)想想就算了。
“在不用太保神行丹的基礎(chǔ)上，我的速度大概與李澄心相同，比龍十七要慢不少，所以他能很快追上來。”
“一旦用了太保神行丹，他們就追不上我了�！�
“以速度而言，給他們進(jìn)行排序的話，那就先從古陽真人開始�！�
雖然古陽真人是元陽派的掌教，但明顯年紀(jì)偏大了，就是輕功動(dòng)作也有些不靈活，對(duì)于楚千秋來說，完全可以不講武德，打得過就打，打不過就直接跑路。
第二天清晨，楚千秋來到了一間由王家資助的私塾外靜靜等候，不同于王家私塾的奢華，這家私塾顯得很小，卻也干凈利落，能容得下幾十個(gè)孩子，在搖頭晃腦地讀著之乎者也。
他們也不是王家的子弟，而是附近市民階層，例如鐵匠、賬房先生，屠夫等等家庭的孩子。
王榮被稱呼為大善人，也不是單純靠嘴的，在教育方面確實(shí)很舍得花錢，也很注重民間的風(fēng)評(píng)。
神武朝并沒有義務(wù)教育這種東西，只有民間自辦的私塾，王老爺在這方面還是舍得花錢的，每個(gè)鎮(zhèn)子都會(huì)建上一兩所的私塾，收攏附近的孩子進(jìn)行教育。
偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾位天才神童，考上了秀才，就連舉人也出現(xiàn)過。
王家就是這樣不緊不慢地經(jīng)營(yíng)著自己的關(guān)系網(wǎng)，甚至在王老爺?shù)难壑校@些私塾的價(jià)值遠(yuǎn)比田產(chǎn)還要珍貴。
所以王榮又是所有私塾的山長(zhǎng)（校長(zhǎng)），曾有些官員回家探親的時(shí)候，也會(huì)恭恭敬敬地稱呼他為山長(zhǎng)，以師禮相待。
可能誰也沒有想到，元陽派的掌教，百香鎮(zhèn)的巨頭，會(huì)窩在一間普普通通的私塾，給孩子們上課。
孩子們一見到古陽道人來了，便興高采烈地喊著：
“先生，先生，今天要上什么課？”
“先生，我把《漁翁對(duì)韻》背好了�！�
“我也是，我也是……”
楚千秋躲在遠(yuǎn)處房頂監(jiān)視著他，見到這般其樂融融的場(chǎng)面，也不免有些驚訝，看來這古陽道人并非是把私塾的教學(xué)，當(dāng)做純粹隱藏身份的地方，而是真正下過苦功，教育過這些孩子們的。
否則是看不到孩子們發(fā)自內(nèi)心對(duì)于古陽道人的尊重。
“今天我們講道理，講儒學(xué)的入門篇章，講圣人對(duì)于責(zé)任的看法�！�
古陽道人笑呵呵地摸了摸孩子們的頭，就像是一個(gè)鄰居家最和藹可親的老爺爺，沒有半點(diǎn)的脾氣，非常討孩子們的喜歡。
“圣人說過這么一句話。”
“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”
“老虎從籠子里面跑出來，寶玉毀在了匣子當(dāng)中，那么這是誰的過錯(cuò)呢？”古陽道人怕孩子們不能理解，便又解釋了一遍。
而孩子們有些面面相覷，其中最聰明的一個(gè)孩子連忙舉手：
“先生，誰弄壞了，就是誰的錯(cuò)�！�
“沒錯(cuò)，上一次我弄壞了一個(gè)碗，讓爹爹狠狠地抽了兩下�！�
孩子們頓時(shí)歡快了起來，回憶起自己調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，個(gè)個(gè)洋洋得意。
“這是老虎和寶玉，不是一般的鍋碗瓢盆。”
“如果一個(gè)人把自家的寶物放在門口，或者危險(xiǎn)的地方�！�