那邊益州在做小動作，他這邊還在考核手底下官員。

  當初讓陶家陶老先生跟他兒子出題目的時候，紀岱特意提過：不要太難，西北的官員很少有考核，而且多是當?shù)馗粦敉婆e上來的，若是太難，只怕明年這里都沒人做官了。

  陶家人微微搖頭，不過還是按照屺王的要求設(shè)計考題。

  所以，這些考題難度是降低了的。

  這些官員們依舊寫得一塌糊涂。

  雖然能看出來，他們都惡補了不少文化知識，可改卷子的時候，還是讓陶家人皺眉。

  像陶家這種正統(tǒng)的讀書人，一看這些答案，簡直氣不打一處來。

  若此地是按科舉來選官，只怕十不存一。陶老先生說話想來不客氣，否則也不會得罪皇上。

  紀岱想到會很差，沒想到還有官員大字不識幾個的。

  看來此地當官，確實有世襲的意思。

  戰(zhàn)亂多年，已經(jīng)讓此地世襲的順理成章。

  不像陶家人那么生氣，紀岱心里算是有數(shù)，也對這些官員的水平有了分類。

  他的氣定神閑跟陶家人對比起來，非常不一樣。

  陶老先生陶萬清都不好意思再發(fā)火，可還是道：這些人如何能做官，您看這字寫的。

  還有這個，烏七八糟的。

  這個填得倒是滿，但都是些廢話。

  紀岱認真聽著，陶萬清明顯越說越起勁，他兒子陶軒民趕緊制止。

  您忘了自己怎么被貶官的嗎！

  這說著說著，又要怪屺王任人有問題了。

  陶萬清臉色漲紅，也意識到問題，不過看屺王表情，好像沒有生氣？

  紀岱見他說完，點頭道：你說的確實如此，只是秦州識字的人太多，若全都放下去，那地方上就沒有官員了。

  說著，紀岱隨手指了一個：您看他寫的回答，確實沒有看懂題目的意思，只寫了表層想法，卻也看的出來，他是想做事的，只是不得其法。

  這個，滿是廢話，像是臨時抱佛腳。但他至少抱了，說明對朝廷有些懼怕。

  這個不行，明顯敷衍。

  還有這個，連抱佛腳也不肯，等手底下有人，率先換掉他。

  說白了，大致分為三類。

  態(tài)度不錯，學(xué)問也不錯的，屬于鳳毛麟角。

  態(tài)度不錯，學(xué)問不行的，可以扶持一下。

  態(tài)度不好，學(xué)問不錯，觀察一下。

  態(tài)度不好，學(xué)問也很爛，等著被罷官吧。

  紀岱是把態(tài)度放在前面，如今不怕他們不會辦事，只怕不用心。

  聽了屺王分析，陶萬清明白，自己想的片面了，學(xué)問是一回事，能不能用又是一回事。

  還是秦州人才太少，需要矮子里拔將軍。

  一直沒說話的陶文心領(lǐng)神會，等屺王走了之后，陶文立刻道：祖父，父親，屺王在您心中是什么樣的人。

  這還用說。

  從一開始到秦州的忐忑，再到屺王對他們的安排，甚至還給他們找事情做。

  @無限好文，盡在海棠書屋

  方才陶萬清說起來，還口不擇言，屺王非但不訓(xùn)斥，還說明他這樣做的道理。

  其風(fēng)度，已經(jīng)可以效仿先皇。

  @無限好文，盡在海棠書屋

  不管是陶萬清還是陶軒民，這父子兩個都覺得屺王不錯。

  到秦州雖然不好，卻也算有點慰藉。

  陶文聽著，開口道：屺王對我們這般好，但我們卻不能做什么，孫兒辦的官學(xué)雖然跟其他官學(xué)很不一樣，卻能快速培養(yǎng)出一批人才。

  像算術(shù)之類的學(xué)問，秦州第二官學(xué)有一大批優(yōu)秀的夫子。

  唯獨四書五經(jīng)，只有孫兒一人勉力支撐，孫兒自己都學(xué)的不算精通，去教學(xué)生，怎么看都是浪費了別人的天賦。

  陶文說這話著實客氣，他沒有一般讀書人的清高，他的學(xué)問卻是不遜色同齡人的，放在汴京都有的一比，何況其他地方。

  只是他的學(xué)問在祖父陶萬清，父親陶軒民這，還是不夠看。

  陶文說到這份上，兩人豈能不明白他是什么意思。

  就是說，屺王對我們這樣好，他現(xiàn)在那么缺人才，祖父父親，你們難道能袖手旁觀嗎。

  陶萬清沒好氣道：說就說，還拐彎抹角的。

  陶文心道，您就是不會拐彎抹角，新皇才會那么不高興啊。

  不過這也不是說這種話的時候。

  再說他祖父其實沒說什么，那皇上都生氣了。

  放在屺王這，絕對一點問題都沒有。

  小心思是小心思，陶萬清跟陶軒民其實是心動的。

  他們也不好白吃白喝屺王的。

  雖然他們是幫屺王送了些銀錢到他母妃手中，但這點恩情算得了什么。