“長毛了？”
紅霞一眼看穿他。
水根拉她的手，點(diǎn)頭。
“嗯，好癢�！�
他委屈巴巴，引誘人的方式很質(zhì)樸，很單純，抓紅霞的手往他那里帶。說也奇怪，白天扎得難受的肉棒，她的手摸一摸，能好很多。
不疼也不刺了。
水根娘的嗓門是在水根打算解褲頭時(shí)響起的。
嚇得水根一哆嗦。
可把紅霞樂壞了。
樂得扶在椅子上哈哈大笑。
扭到腳的說法，水根對(duì)著關(guān)懷他走路姿勢的順子哥又說了一遍。陳順不是空手來的，褲兜里有兩張布票，能給小囡囡做不少好衣服。
兩個(gè)大男人一塊看孩子去，屋門前剩紅霞和杜蘅。
杜蘅把自己寫的教案交給紅霞，腳邊有盞煤油燈，紅霞翻看幾頁又看起杜蘅來，喊了聲阿蘅。
“怎么臉紅紅的？”
杜蘅略低著頭，“走來的�！�
一定是走來的。
絕對(duì)不是被陳順親紅的。
紅霞并不懷疑，兩家離得不算近，天又一天比一天熱，一長段路走急了是會(huì)紅臉。
杜蘅是一個(gè)心思細(xì)膩的人，她的教案，整齊漂亮，每個(gè)年級(jí)目前教學(xué)進(jìn)度，需要特殊關(guān)照的學(xué)生名單她都列出了。
其中有個(gè)名叫朱貴枝的八年級(jí)女學(xué)生，很有天賦。她的程度可以往上提一提，不能常規(guī)教八九年級(jí)的東西。
紅霞點(diǎn)頭。
這些話，她也會(huì)帶給吳豐義。
討論完教學(xué)進(jìn)度，華紅霞說回梁唯誠，不喊他名字，只叫浪蕩貨。
“浪蕩貨使心眼是一絕。他當(dāng)隊(duì)長，連挑糞都有人搶著干�！�
梁唯誠制定出時(shí)間工和包工兩種活，拉糞就是包工，每天定額拉幾車糞，做完就能下工，不用做叁晌的活，劉勝他們搶著要去拉車。
今天在現(xiàn)場，梁唯誠宣布以后由王喜春代替他，給知青們工分卡上蓋隊(duì)長名章。他和許蔓蔓、蘇靈暫時(shí)離隊(duì)，去考古現(xiàn)場幫忙。
說是一位姓夏的教授要求的。
這就意味著，杜蘅去哪，浪蕩貨直往哪鉆，腦袋削尖了鉆。
總有辦法貼過去。
“阿蘅，小心他�！�
華紅霞一說梁唯誠準(zhǔn)要皺眉頭。
杜蘅嗯了聲，心里厘清，許蔓蔓的小姨夫就是夏教授。
說到最后，華紅霞拉杜蘅的手，用紹興話耳語：“你做什么，我都支持你。”
她沖她笑，用的是昆曲的調(diào)門。
體己又貼心。
劉勝說造紙廠那天，杜蘅的走神。兩位北京學(xué)生找上學(xué)校食堂，提到杜蘅寫給縣文化館的信。全村這幾天都在說造紙廠那邊有大墓，出瑪瑙珠子，大金片，全是值錢貨。
華紅霞有自己獨(dú)特的敏銳，不用問，她知道杜蘅一定在計(jì)劃什么。
具體是什么不重要。
不管是什么，她都支持。
“上衛(wèi)生所看看去�！�
“不用了哥，挺好的，過幾天就好�！�
“真挺好的？”
“嗯！”
身后傳來陳順和水根的說話聲，華紅霞想起剛才水根解褲子的同時(shí)被嚇到的樣子，笑歪在椅子上。她一笑，開懷的樣子帶點(diǎn)潑辣，辣辣的甜，甜甜的辣。
甜到了杜蘅，她跟著微笑。
*
杜蘅知道薛老教授他們打算發(fā)新聞稿，就這一兩天的事。
已經(jīng)就這件事找她談過兩次。
沒想到，她的左手先在考古現(xiàn)場光榮負(fù)傷。
局部比整個(gè)人先享受到好同志、好傷員的優(yōu)越待遇，將藏在心里的計(jì)劃推進(jìn)了一大步。
加入考古隊(duì)的第六天，m3和m6都傳出好消息，相繼出土雙輪獨(dú)辀馬車與綠松石發(fā)網(wǎng)以及金臂釧。金箔虎，銀質(zhì)大角羊，都是很明顯的草原金銀風(fēng)格。
當(dāng)其中有一件殘損的東西，夏教授看半天，讓人去喊江教授來。
兩人彼此交換眼神，結(jié)伴到m5坑墓請(qǐng)薛老教授過去看看，他們暫時(shí)不敢妄斷。
薛老正在給杜蘅講解秦戈。
一老一少，兩張專注的臉，心無旁騖。
嚴(yán)冬貼身警衛(wèi)，薛燕妮連同一干學(xué)生在旁聽。
幾天下來，薛燕妮等人對(duì)杜蘅有了新的認(rèn)知。她上手快，話不多，幾乎不說話，啞巴似的埋頭做事。前天下雨，一腳下去再抬腿，就是黃稠稠的泥湯，對(duì)此，她也沒話說，安排什么就做什么�？雌饋砝w細(xì)柔弱，內(nèi)里其實(shí)很有一股強(qiáng)大精神。
現(xiàn)在的杜蘅，膠鞋全是泥痕，肘部也有泥，棉布口罩也臟了，一雙眼睛在口罩上方，很狼狽。
她還不知道，自己的腳板心起了多少個(gè)水泡。
跟薛老教授去m3坑墓，走一大段路也沒察覺。
夏教授已經(jīng)測量過這個(gè)殘缺的木塊，兩名地質(zhì)學(xué)者第一時(shí)間拍照。
師生叁人一通討論，薛老定調(diào)，這個(gè)東西文獻(xiàn)里有記載，實(shí)物出土很少見，這也是馬車的一個(gè)重要構(gòu)建。
重要發(fā)現(xiàn)必須上報(bào)。
怎么上報(bào)，怎么寫稿，需要馬上展開討論。
不能憑空說話，必須有理有據(jù)，文獻(xiàn)得去找，殘缺的部分需要在上遞的稿子里畫個(gè)補(bǔ)全圖，這方面得讓畫畫好，頭腦靈光的人做。
夏教授還在用眼睛找，江教授一把將杜蘅扯過來，強(qiáng)迫她加入叁人構(gòu)成的叁角形里。
她單薄，一扯就被扯去。
嚴(yán)冬那半秒內(nèi)伸手要保護(hù)的反應(yīng)被理智強(qiáng)壓下去。
“說說�！�
“曉得是哪個(gè)吧？”
杜蘅發(fā)現(xiàn)江教授很喜歡和她打啞謎。
一有機(jī)會(huì)就要抽問她。
“伏兔�！�
她出了不少汗，鬢角一塊干泥和汗一起淌下，灰頭土臉，回答得很精簡。摘去口罩的江教授和薛老教授對(duì)視，露出見面以來第一個(gè)大大的笑容。
灰撲撲的杜蘅，此時(shí)在江秀麗眼里簡直是個(gè)可愛的泥娃兒。
能吃苦，話不多。
腦子靈光。
“還有沒有要說的？”薛老教授問。
杜蘅沉默。
她的一些話總是藏在一段段看起來文靜、怯弱的沉默背后。師生叁人把它分別理解為耗子膽、慎重、聰明人的謹(jǐn)言慎行。
“文獻(xiàn)有的�！倍呸啃÷暤卣f，“1963年中華書局出版的《說文解字》�！�